2023秋人教版六年級數(shù)學上冊課時練習題第五單元 圓第1課時 圓的認識一、填空題1．　   　確定圓的位置，　   　決定圓的大小，圓有　   　條對稱軸。2．畫一個半徑2厘米的圓，圓規(guī)兩腳之間應(yīng)張開　     　。3．如圖，其中一個圓的直徑是　    　cm，半徑是　    　cm，長方形的長是　     　cm。4．龍龍老師需要用一些半徑為1.5厘米的圓形紙片來裝飾班級文化墻。如果在一張長22厘米、寬15厘米的長方形紙上剪這樣的圓，最多能剪　    　個。5．如圖，長方形的周長是36厘米，長是   　厘米，寬是　  　厘米。6．從一個邊長是8分米的正方形紙片中剪出一個最大的圓，這個圓的直徑是　     　分米，半徑是　     　分米。二、判斷題7．如果一個圓的半徑擴大為原來的2倍，那么它的直徑就擴大為原來的4倍。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （　?。?/span>8．圓有無數(shù)條對稱軸，圓中所有的直徑都是它的對稱軸。（　?。?/span>9．左圖有4條對稱軸。        （　?。?/span>10．在同一個圓內(nèi)，半徑是直徑的一半。      （　　）11．以O點為圓心，可以用圓規(guī)畫無數(shù)個大小不同的圓。 （　　）三、單選題12．如圖，長方形的長是5厘米，寬是3厘米，則小圓的半徑是（　?。├迕?。A．1.5 B．2 C．1 D．0.513．畫圓時，（　?。Q定圓的位置。A．圓心 B．半徑 C．直徑 D．圓心角14．在邊長是8厘米的正方形中，剪直徑是2厘米的圓（不能剪拼），最多能剪（　?。﹤€。A．16 B．8 C．4 D．2015．把一張圓形紙片對折兩次，展開后的折痕（　?。?。A．互相垂直 B．互相平行C．互相垂直或互相平行 D．既不垂直也不平行16．要從一個長2米、寬1米的紙上截取直徑為20厘米的圓，最多能截（　　）個。A．20 B．30 C．40 D．50四、計算題17．口算。1×3.14=     3×3.14=     4×3.14=6×3.14=     8×3.14=     9×3.14=18．各圖中圓的半徑和直徑分別是多少？   五、解決問題19．一張長方形紙，長120厘米，寬50厘米，在這張紙上畫若干個半徑為10厘米的圓，最多可以畫多少個？  20．有一個長方形的長是9dm，寬是6dm，在這個長方形中畫一個最大的半圓，這個半圓的直徑是多少？半徑是多少？ 21．媽媽的自行車運行不平穩(wěn)了，找修車師傅后，修車師傅調(diào)整了車輪上車條的長度。你知道這是為什么嗎？  答案1. 圓心；半徑；無數(shù)2. 2厘米3. 6；3；94. 355. 12；66. 8；47. （1）錯誤8. （1）錯誤9. （1）錯誤10. （1）正確11. （1）正確12. C13. A14. A15. A16. D17. 解：1×3.14=3.14；3×3.14=9.42；4×3.14=12.56；6×3.14=18.84；8×3.14=25.12；9×3.14=28.2618. 直徑：16÷2＝8（厘米） 半徑：8÷2＝4（厘米）直徑：16厘米半徑：16÷2＝8（厘米）半徑：16÷2＝8（厘米）直徑：8×2＝16（厘米）19. 解：120÷（10×2） ＝120÷20＝6（個）50÷（10×2）＝50÷20＝2（個）……10（厘米）6×2＝12（個）答：最多可以畫12個。20. 解：根據(jù)題干分析可得：這個最大半圓的直徑是9分米， 9÷2＝4.5（分米）答：這個半圓的直徑是9分米，半徑是4.5分米。21. 因為連接圓心到圓上任意一點的線段叫做半徑，在同圓中，所有的半徑都相等；自行車運行不平穩(wěn)時，修車師傅常常要調(diào)整車輪上車條的長度，使車條一樣長，這樣車輪就成為一個圓，可以平穩(wěn)運行。 

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小學數(shù)學人教版六年級上冊電子課本

1 圓的認識

版本： 人教版

年級： 六年級上冊

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