小學(xué)英語(yǔ)人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me! Part B優(yōu)質(zhì)ppt課件

這是一份小學(xué)英語(yǔ)人教版 (PEP)三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me! Part B優(yōu)質(zhì)ppt課件，文件包含人教PEP版三年級(jí)上冊(cè)Unit3PartB第5課時(shí)pptx、人教PEP版三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)doc、armwav、bodywav、footwav、handwav、headwav、legwav、letslearnwav、doSWF、domp4、learnSWF、learnmp4、singSWF等14份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共30頁(yè)， 歡迎下載使用。
 Unit 3 Look at me! 【概    述】本課是PEP教材三年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Look at me!本單元一共6課時(shí)，本課為第4課時(shí)【設(shè)計(jì)理念】以言語(yǔ)交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,滲透任務(wù)型教學(xué),能讓學(xué)生把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際，在生活中運(yùn)用,提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。【教學(xué)目標(biāo)】一、語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)1.能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示身體各部位名稱的六個(gè)單詞“head, hand, body, arm, leg, foot”2.能夠在圖片、PPT和教師的幫助下理解Let’s learn板塊中句子的含義3.能夠在情景中運(yùn)用句型“This is the…”介紹身體各部位4.能夠在圖片、動(dòng)作和音頻的幫助下理解、跟讀歌謠5.能夠根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作或根據(jù)動(dòng)作說(shuō)出相應(yīng)的指令性用語(yǔ)二、思維能力目標(biāo)1.能根據(jù)文本內(nèi)容閱讀，學(xué)會(huì)如何介紹自己的身體部位。2.能在日常生活中，使用本課所學(xué)句型和單詞，說(shuō)出自己的身體部位。三、學(xué)習(xí)能力目標(biāo)1.培養(yǎng)合作精神2. 通過(guò)不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生能有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“說(shuō)英語(yǔ)”的能力。四、文化品格目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)身體的意識(shí)。【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn): 1能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀表示身體各部位名稱的六個(gè)單詞“head, hand, body, arm, leg, foot”。2 能夠在情景中運(yùn)用句型“This is the…”介紹身體各部位。教學(xué)難點(diǎn)：能夠區(qū)分單詞“head”與“hand”的發(fā)音。教具準(zhǔn)備：1.英語(yǔ)資源。2. PPT課件。【教學(xué)過(guò)程】Step 1.熱身（Warm up)1.Let's do.2.Look at me.This is my_____.3.請(qǐng)根據(jù)小朋友的說(shuō)的做出答語(yǔ)哦！（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)游戲的方式復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課。）Step2.新課展示（Presentation） Lead in：Sarah and Mike will make a puppet！How to make the puppet?2.學(xué)習(xí)單詞headThis is the head.Touch your head.3.學(xué)習(xí)handThis is the hand.Clap your hands.4.學(xué)習(xí)bodyThis is the body.Shake your body.5.學(xué)習(xí)legThis is the leg.Shake your legs.6.學(xué)習(xí)armThis is the arm.Wave your arms.7.學(xué)習(xí)footThis is the foot.Stamp your foot.8.Please listen and number the words.9.Make a puppet10.Let’s play11.Let’s sayHello, I’m ...Look at me.This is the…12.Let’s sayHand↗, hand↘, this is the hand↘.Clap your hands.Head↗, head↘, this is the head↘.Touch your head.This is my arm.This is my body.Body↗, body↘, this is the body↘.Shake my body.Wave my arms.This is my leg.This is my foot.13.Let’s do （設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)由簡(jiǎn)到難,分層學(xué)習(xí)設(shè)置，讓學(xué)生在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí)詞匯。） Step3.Extending :1.連線2.選出正確的英文翻譯。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題，鞏固所學(xué)知識(shí)，豐富學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí))Step5: Summary:（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識(shí)。）Step6: Homework：（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生感興趣的事物來(lái)鞏固新知。）         【教學(xué)反思】1.游戲教學(xué)貫穿課堂始終，通過(guò)單詞卡片、大小聲、唱反調(diào)、會(huì)飛的禮物等方式操練單詞，寓教于樂(lè)，幫助學(xué)生較好較快地掌握新知。2.采用各種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，吸引學(xué)生注意力，讓他們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，并讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)帶來(lái)的成就感，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。3.基于本課時(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)情境，注意話題的延續(xù)性和整體性。4.鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)編歌曲，開(kāi)放性的練習(xí)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)作欲望，并拓展了學(xué)生的發(fā)散性思