《人民英雄永垂不朽》精品實(shí)用高效教學(xué)設(shè)計(jì)             【導(dǎo)入新課】     新中國成立后，為了紀(jì)念近百年來為我國的民族獨(dú)立、人民自由幸福而犧牲的人民英雄，在北京興建了一座中國自古以來最大的紀(jì)念碑——人民英雄紀(jì)念碑。這座雄偉的建筑于1952年8月動工，經(jīng)過六年修建， 到1958年4月22日建成， 它已在天安門廣場南端靜靜地矗立了60多年。今天就讓我們懷著對革命先烈的崇敬之情一起去瞻仰人民英雄紀(jì)念碑，去憑吊人民英雄。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、把握說明對象及其特點(diǎn)。2、理清說明順序；體會說明方法的運(yùn)用和準(zhǔn)確生動的語言特點(diǎn)。3、了解中國革命的艱苦歷程和人民英雄的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚(yáng)先輩的光榮革命傳統(tǒng)。 【作者簡介】    周定舫（fǎng）(1931-1993)，浙江定海人，記者。在漫長的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過首都十大建筑等重大報(bào)道任務(wù)。采寫及與人合寫了很多優(yōu)秀作品， 如《建設(shè)中的北京》《北京城里里外外》《當(dāng)你們熟睡的時(shí)候》《祖國的天常藍(lán)水常清》等。 【讀音釋義】①矗(chù)立：高聳地立著。②上溯(sù)：從現(xiàn)在往以前推。③天塹(qiàn)：天然形成的隔斷交通的大溝，多指長江，形容它的險(xiǎn)要。④逾越：超越。⑤瞻仰：懷著恭敬的心情仰望。⑥巍峨：形容山或建筑物高大雄偉。⑦挑釁(xìn)：借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。 【整體把握】1、本文的說明對象及總體特征分別是什么？ 明確：說明對象：人民英雄紀(jì)念碑?？傮w特征：巍峨、雄偉、莊嚴(yán)。 2、找出表明作者參觀路線的詞語，說說作者是怎樣將人民英雄紀(jì)念碑清晰地介紹給大家的。 明確：走去并越過天安門廣場→踏著石道→走到紀(jì)念碑臺階前→踏上臺階→到了第二層平臺→瞻仰東面→轉(zhuǎn)到南面（反面）→最后來到北面（正面）→走下臺階、離開紀(jì)念碑。 3、劃分層次結(jié)構(gòu)。 明確：第一部分(1)： 瞻仰紀(jì)念碑的心情和印象。　　  第二部分(2-10)：具體寫人民英雄紀(jì)念碑的雄姿并介紹10幅浮雕。　　  第三部分(11)：瞻仰后的感受。 【合作探究】1、“人民英雄紀(jì)念碑落成了。我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑?！钡?/span>1段有什么作用？ 明確：開篇點(diǎn)題，點(diǎn)出說明對象及其特點(diǎn)，奠定全文的感情基調(diào)。 2、第2段是按什么順序?qū)懙模?/span> 明確：由遠(yuǎn)及近的空間順序。 3、理清第4-6段介紹紀(jì)念碑的順序。 明確：空間順序：臺階──平臺(碑身四周漢白玉欄桿)──碑身(正面、背面)──碑身東西兩側(cè)上部──小碑座——碑頂──大碑座。 4、第6段和第7-10段是什么關(guān)系？ 明確：總分關(guān)系。 5、第7-10段采用了什么說明順序？ 明確：空間順序：東——南——西——北；時(shí)間順序：即歷史順序。 6、作者介紹十幅浮雕是怎樣避免行文呆板的？ 明確：有的直接從畫面開始，如介紹“銷毀鴉片煙”浮雕。    有的從革命斗爭的歷史意義談起，如介紹“金田起義”浮雕。    有的從歷史事件的經(jīng)過談起，如介紹“五卅運(yùn)動”浮雕。    這樣使文章變化多姿，避免了行文的呆板。 7、文中介紹十幅浮雕時(shí)，除了說明，還運(yùn)用了哪些表達(dá)方式？請簡要分析。 明確：記敘、描寫、議論。作者運(yùn)用記敘性語言簡要敘述歷史事件，同時(shí)運(yùn)用描寫性語言，讓固定不動的十幅浮雕插上想象的翅膀，穿越時(shí)空的隧道，還原成一個(gè)個(gè)生命和場景，使人民英雄英勇無畏的偉大形象屹立在人們心中。此外，作者還運(yùn)用議論性的語言評論歷史事件的意義。 8、第1段與最后一段在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)上有什么聯(lián)系？ 明確：內(nèi)容上：第1段說明作者瞻仰前的心情——萬分崇敬；最后一段寫瞻仰后的感受——再一次默默致敬，與第1段自然地銜接起來。    結(jié)構(gòu)上：呼應(yīng)開頭，布局嚴(yán)謹(jǐn)。 9、分析下面各句所用的說明方法及其作用。（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。 明確：打比方，形象生動地說明了紀(jì)念碑的高大巍峨的特征。 （2）從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.25米。 明確：列數(shù)字、作比較，具體準(zhǔn)確地說明了紀(jì)念碑的高大、巍峨的特征。 （3）碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。 明確：作比較，突出碑身四周圍繞著的雙層漢白玉欄桿美觀樸素，潔白耀眼，莊嚴(yán)雄偉。 10、本文語言既有說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)，又有新聞特寫鮮明、生動的特點(diǎn)，結(jié)合下面的句子加以體會。 （1）據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明， 這些浮雕至少能耐800年—1000年之久。 明確：“據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明”交代數(shù)據(jù)來源；“至少”則對時(shí)間進(jìn)行限定。語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密。 （2）深夜，起義的新軍和市民， 摧毀了湖廣總督府門前的大炮，正向總督府里沖去。總督府內(nèi)熊熊的火焰冒向天空；總督府的牌子，被打斷在階前；撕碎了的清朝的龍旗，被踐踏在地上。 明確：“摧毀”“沖去”“冒”“打斷”和“撕碎”“踐踏”一系列動詞，表現(xiàn)了起義者大無畏的革命氣概，也揭示了清朝腐朽的本質(zhì)。語言鮮明、生動。 11、主旨 明確：這篇說明文通過對人民英雄紀(jì)念碑的介紹，熱情歌頌了革命先烈的豐功偉績和不屈不撓、前赴后繼的革命精神，表達(dá)了廣大人民群眾對他們的無限崇敬和深切懷念之情。 【課堂檢測】1、判斷下列使用的表達(dá)方式。（1）這是中國歷史自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有十層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。                                                 （      ）（2）1925年5月30日，上海群眾一萬多人在南京路上舉行反帝國主義大示威，英國巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人。（      ）（3）整個(gè)紀(jì)念碑的造型使人們感到既有民族風(fēng)格，又有鮮明的新時(shí)代精神。                                         （      ） 答案：（1）說明（2）記敘（3）議論     2、指出下列各句使用的說明方法。（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部……  （        ）（2）這些大浮雕高2米，合在一起共長40.68米。  （        ）（3）從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有十層樓那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。                          （        ）（4）碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素、潔白耀眼。       （        ） 答案：（1）打比方 （2）列數(shù)字 （3）列數(shù)字、作比較（4）作比較  3、“我踏上花崗石鋪成的臺階，到了第二層平臺。” 第4段這句話運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？ 答案：記敘。交代了“我”的行蹤。 

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20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑

版本： 人教部編版

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