了解故事情節(jié)，簡要復(fù)述課文。寫一件事，能寫出自己的感受。
任務(wù)二：認(rèn)識(shí)古人，對(duì)話古人
講講我的小伙伴——王戎
任務(wù)一：整理故事會(huì)規(guī)則
了解“復(fù)述故事”進(jìn)階路線圖
任務(wù)：講講我的小伙伴——王戎
假如你是王戎的小伙伴，你能講一講王戎的故事嗎？　 　　
王戎是魏晉時(shí)期的名士，“竹林七賢”之一，他自幼聰穎，神彩秀美。 魏晉時(shí)期有七位文人，他們不流于世俗，經(jīng)常在竹林里面聚會(huì)、喝酒、清談，被人譽(yù)為“竹林七賢”。
《世說新語》是我國南朝宋時(shí)期（420-581年）產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。是由南朝臨川王劉義慶組織一批文人編寫的，記述自漢末到劉宋時(shí)名士貴族的遺聞軼事，主要為有關(guān)人物評(píng)論、清談玄言和機(jī)智應(yīng)對(duì)的故事。
戎 諸 競 唯
斜鉤的書寫要把握好弧度，寫得挺拔舒展。兩個(gè)撇畫要寫出區(qū)別，第一個(gè)是豎撇，第二個(gè)是斜撇，要寫出鋒芒。
三部分的比例不要平均分，做到“上下舒展，中心對(duì)正”。注意不要寫成“竟”。
王戎不取道旁李① 王戎七歲，嘗②與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走③取之，唯④戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然⑤。
注釋 ① 本文選自《世說新語·雅量》。王戎，晉朝人，“竹林七賢”之一，自由聰慧。 ② 〔嘗〕曾經(jīng)。③ 〔競走〕爭著跑過去。 ④ 〔唯〕只有。⑤ 〔信然〕的確如此。
李樹上長著許多李子，把樹枝都?jí)簭澚恕?br/> 王戎不取道旁李 王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑ΓT兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。
“之”在文中出現(xiàn)了三次，每次的意思一樣嗎？
王戎七歲的時(shí)候曾經(jīng)有一次和多個(gè)小孩子游玩，看見路邊的李子樹有好多果實(shí)，枝斷了，許多小孩爭相奔跑去摘那些果實(shí)。只有王戎不動(dòng)。人們問他為什么，他回答說:“李樹長在路邊卻有許多果實(shí)，這必定是苦味的李子?！闭」麑?shí)品嘗確實(shí)是這樣的。
填寫學(xué)習(xí)單，用自己的話講講這個(gè)故事。
諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！?br/>說一說：為什么“樹在道邊而多子，此必苦李”？
李子樹長在路邊，過往的行人比較多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一種可能，這是苦李。
你能分析一下小伙伴王戎的性格嗎？
別的孩子只會(huì)跟著做，沒有主見。而王戎觀察仔細(xì)，能根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理，并且做出正確的判斷。所以王戎是一個(gè)善于觀察、冷靜分析的人。
感謝你讓我們認(rèn)識(shí)了王戎！
《世說新語》中的兒童 在《世說新語》的眾多故事中，作為主角出現(xiàn)的兒童或少年有將近一百位。這些兒童少年們的言行彼此不同，但大都能夠讓人感受到他們不輸成年人的聰穎豁達(dá)。 故事中的少年，有的知恩圖報(bào)，有的潔身自好，有的反應(yīng)機(jī)敏，有的處變不驚，有的恪守孝道，有的笑談生死。這些都是當(dāng)時(shí)為人贊頌的優(yōu)點(diǎn)。他們的故事經(jīng)由《世說新語》的記載和傳播，為后世津津樂道。甚至直到今天，我們說起兒童的機(jī)智對(duì)答故事時(shí)，有很多經(jīng)典情節(jié)或?qū)υ?，都出自《世說新語》。
一、古代像王戎這樣聰穎機(jī)智的少年兒童還有很多，你能舉出幾個(gè)這樣的事例嗎？

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25 王戎不取道旁李

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