專題17  我的母親同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1. 給下列加點(diǎn)的字注音并解釋詞語。（1）撮土（    ）：    （2）廿位（    ）：（3）撐持（    ）：    （4）惦念（    ）：（5）家譜（    ）：    （6） 門當(dāng)戶對(duì)（    ）：2. 下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（    ）。A. 清清爽爽  敷衍了事 囑咐 惦念 殷勤B. 干干凈凈  辛勤撫養(yǎng) 刮痧 凄慘 款待C. 不辭勞苦  相依為命 澆灌 銅活 高粱D. 愛屋及屋  歡渡春節(jié) 籌劃 侯車 絞臉3. 下列各句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（    ）。A. 暑假期間，滔滔不絕的旅游人群使各地風(fēng)景區(qū)水泄不通，熱鬧非凡。B. 馬上就要舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)了，各班班長推波助瀾，積極動(dòng)員同學(xué)們報(bào)名參加。C. 為備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運(yùn)會(huì)，我國的運(yùn)動(dòng)健兒正在加緊訓(xùn)練。D. 大部分電視購物廣告，言過其實(shí)，誤導(dǎo)了消費(fèi)者。4. 下列作家、作品、文體對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是（    ）。A. 李白——《送孟浩然之廣陵》——詩歌B. 老舍——《四世同堂》——小說C. 魯迅——《荷塘月色》——散文D. 關(guān)漢卿——《竇娥冤》——戲劇5. 下列各句中使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（    ）。A. 我怕，怕，怕家信中帶來不好的消息，告訴我已是失了根的花草。B. 在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。C. 從這里，我學(xué)得了愛花，愛清潔，守秩序。D. 她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。6. 判斷下列關(guān)于課文說法的正誤，正確的在句后括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）這篇課文通過對(duì)母親樸素的一言一行的敘寫，僅僅體現(xiàn)了母親對(duì)子女的舐犢   之情。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （    ）（2）本文是沿著兩條線索展開的：一是通過對(duì)母親一生的描寫，揭示了母親的性格特征及對(duì)“我”的影響；二是通過重溫和反思已經(jīng)逝去的天倫往事，抒發(fā)了兒子對(duì)母親    的愛。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （    ）（3）這篇文章著重刻畫了母親勤儉樸實(shí)、善良寬厚、為人熱情和堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格    特點(diǎn)。????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? ????????????? （    ）（4）這篇文章運(yùn)用了許多表達(dá)技巧，語言華麗，構(gòu)思精巧。   （    ） 7. 熟讀課文，完成下表。自然段落母親的事跡母親的品行或性格對(duì)我的影響8    9    10    11    12    13    14    8. 試仿寫下列一組語句，表達(dá)自己對(duì)母愛的感激。（1）母親的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；母親的皺紋，是艱辛歲月里風(fēng)霜雪雨的刻痕；             ，                       ；             ，                       。（2）母愛就像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，高雅清淡；母愛就是一幅山水畫，        ，        ；                  ，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。9. 老舍筆下的母親是怎樣的一個(gè)形象？如何理解母親給我的“生命的教育”？  10. 請(qǐng)根據(jù)課文梳理出本篇的寫作順序，在各自然段中找出有關(guān)時(shí)間的名詞。 【答案】1. （1） cuō  抓一把土  （2） niàn   二十位  （3） chēnɡ  勉強(qiáng)支持  （4） diàn  思念，記掛  （5） pǔ  家族記載本族世系和重要人物事跡的書   （6） dānɡ  舊時(shí)指結(jié)親雙方家庭的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)情況相當(dāng)    2.D   3.D   4.C   5.A    6.（1）×（2）√（3）√（4）×  7.略   8.略  9.作者的筆下是一個(gè)非常感人的母親形象：她勤勞誠實(shí)而且做事認(rèn)真仔細(xì)，她熱情好客而且樂于助人不怕吃虧，她處事有度軟中有硬，她善良堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)子女的感情內(nèi)斂而深沉。（意思答對(duì)即可） 可以從生活習(xí)慣——愛花，愛清潔，守秩序；性格——好客；為人處世——平和，能吃虧，做人有原則等方面回答。（意思答對(duì)即可）   10.母親出嫁→我的出生→我一歲半（庚子鬧“拳”那一年）→我小學(xué)畢業(yè)→我?guī)煼懂厴I(yè)→我廿三→我廿七→七七抗戰(zhàn)→去年→今年。二、閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答后面的問題。當(dāng)我小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候，親友一致的愿意我去學(xué)手藝，好幫助母親。我曉得我應(yīng)當(dāng)去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦?？墒?，我也愿意升學(xué)。我偷偷地考入了師范學(xué)?！品?/span>、飯食、書籍、宿處，都由學(xué)校供給。只有這樣，我才敢對(duì)母親提升學(xué)的話。入學(xué)，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當(dāng)我由師范畢業(yè)，而被派為小學(xué)校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學(xué)之后，三姐結(jié)了婚。母親對(duì)兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點(diǎn)偏愛的話，她應(yīng)當(dāng)偏愛三姐，因?yàn)樽愿赣H死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當(dāng)花轎來到我們的破門外的時(shí)候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去?？墒?，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐地走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學(xué)校，家中只剩下母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請(qǐng)了兩小時(shí)的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她愣住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時(shí)候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當(dāng)日孤獨(dú)地過那凄慘的除夕的慈母?？墒谴饶覆粫?huì)再候盼著我了，她已入了土！ 1. 在本文段中，作者是以        順序，寫了關(guān)于母親的三件事：              、                、               。2. 如何理解“這是一筆巨款”？ 3. 該段文字可劃分為幾層？請(qǐng)用“//”在原文中標(biāo)出。 4. 選文的語言描寫有什么特點(diǎn)？ 5. 這段話表現(xiàn)了母親怎樣的思想感情？蘊(yùn)涵了作者什么樣的感情？【答案】1.時(shí)間  三件事：送我上學(xué)；三姐出嫁；除夕探母。 2. 在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，幾乎家家都是貧困戶，也正因?yàn)榧抑泄饩皯K淡，才有了考上師范的愿望，畢業(yè)以減輕母親的困苦；而這十元的保證金對(duì)作者家而言，是多少個(gè)日日夜夜辛苦而來，也是這個(gè)家庭多少天的開支啊，所以說是“一筆巨款”。表達(dá)一種真摯的情感。  3.三層：第一層從“當(dāng)我小學(xué)畢了業(yè)的時(shí)候”到“她的回答只有一串串的眼淚”；第二層從“我入學(xué)以后，三姐結(jié)了婚”到“看花轎徐徐的走去”；第三層從“不久，姑母死了”到“她已入了土”。  4.語言質(zhì)樸，情真意切。  5.充分表現(xiàn)出母親對(duì)子女無私而深沉的愛；蘊(yùn)涵了作者對(duì)母親的懷念和痛惜之情。 三、應(yīng)用能力訓(xùn)練1. 古代有個(gè)孝子叫韓伯俞。他的母親在他犯錯(cuò)時(shí)，總是嚴(yán)厲地教導(dǎo)他，有時(shí)還會(huì)打他。待他長大成人后，當(dāng)他犯錯(cuò)時(shí)，母親的教訓(xùn)依然如故。有一次母親打他，他突然放聲大哭。母親很驚訝，幾十年來打他從未哭過。于是就問他：“為什么要哭?”伯俞回答說：“從小到大，母親打我，我都覺得很痛。我能感受到母親是為了教育我才這么做的。但是今天母親打我，我已經(jīng)感覺不到痛了。這說明母親的身體越來越虛弱，我奉養(yǎng)母親的時(shí)間越來越短了。想到此，我不禁悲從中來?！?/span>讀完《伯俞憐母》的故事，請(qǐng)你根據(jù)本篇文章的寫作方法，聯(lián)系與父母相處的幾件小事，給父母寫一段真情告白。2. 拓展閱讀豐子愷的《我的母親》，對(duì)比兩篇文章的異同。3. 給母親打一個(gè)電話，告訴她：“我愛您！”想象一下母親聽到愛的表白后會(huì)有哪些情感變化，請(qǐng)記錄下來。【答案】略

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