專題15  拿來主義同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練1. 下列各組詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（    ）。A. 倘使（chǎnɡ）  針砭（biǎn）  冠冕（ɡuàn） 自詡（xǔ）B. 犀利（xī）  腦髓（suǐ）  殘羹（ɡēnɡ）  蹩進(jìn)（bié）C. 存膏（ɡāo）  玄虛（xián）  國粹（cuì）  孱頭（chàn）D. 掘起（jué）  糟粕（pó）  吝嗇（sè）  冷炙（zhì）2. 下列對(duì)詞語及加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（    ）。A. 自詡：自夸。詡，夸耀。B. 殘羹冷炙：吃剩的飯菜，借指權(quán)貴的施舍。炙，生肉。C. 冠冕：“冠冕堂皇”的略語，意思是很體面、很氣派。冕，古代帝王的禮帽。D. 禮尚往來：禮節(jié)上重在有來有往。尚，崇尚、重視。3. 下列句子中對(duì)課文的分析說法不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（    ）。A. 本文旨在論述如何正確對(duì)待外國文化的問題，對(duì)于為什么要“拿來”，怎樣“拿來”，都做了明確而又深刻的闡述。B. 文章先破后立，有力地闡明了“沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝”的觀點(diǎn)。C. 本文綜合運(yùn)用了比喻、對(duì)比、舉例、類比等論證方法，增強(qiáng)了文章的論證效果。D. 本文開宗明義，直接從“拿來主義”入手進(jìn)行論述，很有說服力。4. 文中“拋來”與“拋給”在實(shí)質(zhì)上的主要區(qū)別是（    ）。A. “拋來”動(dòng)機(jī)良好，“拋給”動(dòng)機(jī)較壞。B. “拋來”和“拋給”都是不懷好意的。C. “拋來”一般不帶有壞的動(dòng)機(jī)和目的，“拋給”是有目的、有企圖的。D.  “拋來”和“拋給”的說法表面似有區(qū)別，但本質(zhì)其實(shí)一樣，都是“贈(zèng)與”的     意思。5. 《拿來主義》一開始就寫“閉關(guān)主義”和“送去主義”，對(duì)這樣寫的目的分析不正確的一項(xiàng)是（    ）。A. 對(duì)兩種主義的否定，就是從反面論證了“拿來主義”的正確，起到了對(duì)比烘托的作用。B. 從歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)說起，增強(qiáng)文章說服力。C. 文章拓開，使文章產(chǎn)生波瀾。D. 這兩種主義都是當(dāng)時(shí)的錯(cuò)誤思潮，必須先駁倒。6. 下列句子中對(duì)文中“自己不去，別人也不許來”一句理解正確的一項(xiàng)是（    ）。A. 對(duì)別國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)自己不去學(xué)習(xí)，也不許別人來傳播。B. 中國人認(rèn)為我們是泱泱大國，不必要和外國交流學(xué)習(xí)。C. 仇恨外國人，誓死不愿意和西方人交往。D. 外國列強(qiáng)用槍炮打開了中國的大門，必須防備他們。【答案】1.B   2.B   3.D   4.C   5. C   6.A   二、閱讀能力訓(xùn)練閱讀下面的文段，回答后面的問題。（一）① 他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化” ，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當(dāng)眾摔在毛廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度、波斯、阿剌伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會(huì)有人看，但我想，除了送一點(diǎn)進(jìn)博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請(qǐng)她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機(jī)。 ② 總之，我們要拿來。我們要或使用，或存放，或毀滅。那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。 1. 《拿來主義》選自魯迅先生的雜文集《         》，魯迅先生原名          ，中國現(xiàn)代文學(xué)家、           、革命家。2. 下列選項(xiàng)中對(duì)句子闡釋有誤的一項(xiàng)是（    ）。A.“沒有拿來的，人不能自成為新人，沒有拿來的，文藝不能自成為新文藝。”——實(shí)行“拿來主義”的原因。B. 首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。——實(shí)行“拿來主義”的前提條件。C. 我們要或存放，或使用，或毀滅。——實(shí)行“拿來主義”的計(jì)劃。D. 那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。——實(shí)行“拿來主義”的結(jié)果。3．選文第①段中作者運(yùn)用比喻論證對(duì)文化遺產(chǎn)中的不同部分進(jìn)行了區(qū)分，那么“魚翅”“鴉片”“煙槍和煙燈”“姨太太”分別指文化遺產(chǎn)中的哪些部分呢？“魚翅”指                                                               。“鴉片”指                                                               。“煙槍和煙燈”指                                                         。“姨太太”指                                                             。4. 下列句子中說法有誤的一項(xiàng)是（    ）。A. 以上文段選自魯迅的《拿來主義》，這是一篇雜文。B. 以上文段主要運(yùn)用了舉例論證法，翔實(shí)具體。C. 作者在批判“閉關(guān)主義”和“送去主義”的基礎(chǔ)上提出了“拿來主義”。D. 文中大量運(yùn)用比喻論證，形象生動(dòng)，增強(qiáng)了文章說服力。 （二）① 中國一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來。②自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。③別的且不說罷，單是學(xué)藝上的東西，近來就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。④聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。⑤我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。1. 下列選項(xiàng)中對(duì)本段文字中心句的判斷正確的一項(xiàng)是（    ）。A. 第①句  B. 第②句  C. 第④句  D. 第⑤句2. 下列選項(xiàng)中對(duì)第②句所使用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（    ）。A. 借喻、反語 B. 借代、借喻 C. 借代、引用 D. 借喻、夸張3. 下列選項(xiàng)中對(duì)“幾位‘大師’們捧著幾張古畫和新畫”中的“捧”字，理解最正確的一項(xiàng)是（    ）。A. 誠惶誠恐的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們媚外的奴顏。B. 莊重虔誠的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們的驕傲和自豪。C. 小心翼翼的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們對(duì)國畫的珍惜。D. 鄭重恭敬的神態(tài)，表現(xiàn)“大師”們良好的修養(yǎng)。4. 下列句子中沒有使用反語的一項(xiàng)是（    ）。A. 自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。B. 還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去，叫作“發(fā)揚(yáng)國光”。C. 聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。D. 總之，活人替代了古董，我敢說，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。【答案】（一）1. 且介亭雜文 周樹人 思想家   2.C  3.借喻   文化遺產(chǎn)中的精華部分  文化遺產(chǎn)中精華與糟粕互見，必須區(qū)別對(duì)待  文化遺產(chǎn)中的舊形式  供剝削階級(jí)享用的腐朽淫靡的東西   4.B  （二） 1.B  2.B   3.A   4.A三、應(yīng)用能力訓(xùn)練 如今是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。面對(duì)各種各樣的信息，我們要分辨哪些是“魚翅”，哪些是“鴉片”，哪些屬于“煙槍和煙燈”也要費(fèi)一番功夫。面對(duì)撲面而來的各種信息，你是怎么來進(jìn)行分辨的呢？舉辦一次班級(jí)討論會(huì)，和同學(xué)們交流一下自己的想法吧。【答案】略    

相關(guān)試卷

語文基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十五 拿來主義 魯迅精品鞏固練習(xí)：

這是一份語文基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十五 拿來主義 魯迅精品鞏固練習(xí)，文件包含同步練習(xí)中職語文高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第15課《拿來主義》原卷版docx、同步練習(xí)中職語文高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第15課《拿來主義》答案版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共13頁， 歡迎下載使用。

語文基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)二十三 勸學(xué) 荀 子精品練習(xí)：

這是一份語文基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)二十三 勸學(xué) 荀 子精品練習(xí)，文件包含中職專用高中語文高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)專題23《勸學(xué)》同步練習(xí)原卷版docx、中職專用高中語文高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)專題23《勸學(xué)》同步練習(xí)答案版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共7頁， 歡迎下載使用。

高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十八 金大力 汪曾祺精品測(cè)試題：

這是一份高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十八 金大力 汪曾祺精品測(cè)試題，文件包含中職專用高中語文高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)專題18《金大力》同步練習(xí)原卷版docx、中職專用高中語文高教版基礎(chǔ)模塊上冊(cè)專題18《金大力》同步練習(xí)答案版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共9頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十七 我的母親 老 舍優(yōu)秀練習(xí)題

中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十七 我的母親 老 舍優(yōu)秀練習(xí)題
中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十 項(xiàng)鏈 [法國]莫泊桑優(yōu)秀同步測(cè)試題

中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)十 項(xiàng)鏈 [法國]莫泊桑優(yōu)秀同步測(cè)試題
中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)九 哦，香雪 鐵 凝精品達(dá)標(biāo)測(cè)試

中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)九 哦，香雪 鐵 凝精品達(dá)標(biāo)測(cè)試
高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)七 像山那樣思考[美國]奧爾多·利奧波德優(yōu)秀當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題

高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)七 像山那樣思考[美國]奧爾多·利奧波德優(yōu)秀當(dāng)堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中職語文高教版（中職）基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)電子課本

十五 拿來主義 魯迅

版本： 高教版（中職）

年級(jí)： 基礎(chǔ)模塊 上冊(cè)

切換課文
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部