《云中的城堡》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1．通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解音樂劇的表演形式。2．感受音樂劇的經(jīng)典片段，豐富情感體驗，增強(qiáng)表現(xiàn)欲望。3．模仿音樂劇的形式表演，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。教學(xué)重難點(diǎn)1．通過聽、看音樂劇，體會音樂劇的表現(xiàn)特點(diǎn)，初步了解音樂劇的表演形式。2．感受音樂劇。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教學(xué)課件。課時安排1課時。 教學(xué)過程一、談話式導(dǎo)入1．回顧音樂劇的相關(guān)知識。音樂劇亦稱為“音樂喜劇”、百老匯音樂劇，是由喜歌劇及輕歌劇發(fā)展而成的一種娛樂性音樂體裁。概括的說，音樂劇是一種歌、舞、演并重的現(xiàn)代舞臺綜合藝術(shù)形式，常以敘事為主的戲劇，結(jié)合優(yōu)美通俗的人聲歌唱和多樣化的舞蹈形態(tài)動作來進(jìn)行表演，其內(nèi)容輕松，音樂通俗易懂，體裁內(nèi)容廣泛。2．中國音樂劇的發(fā)展，主要在20世紀(jì)80年代改革開放以后。我國戲劇界人士終于發(fā)現(xiàn)世界上的音樂劇不僅有動人的故事、賞心悅目的歌舞、令人炫目的舞臺，而且，這些載歌載舞、又說又唱的舞臺形式，在藝術(shù)構(gòu)成上與我國的戲曲非常接近。于是他們引進(jìn)歐美音樂劇的成功經(jīng)驗和優(yōu)良劇目，與我國傳統(tǒng)的民族戲劇有效嫁接，產(chǎn)生出了中國式的、現(xiàn)代化的本土音樂劇藝術(shù)。音樂劇表演給你什么樣的感覺呢？請你來說說音樂劇表演包括哪些表演形式？（學(xué)生自由討論，自由發(fā)言。）【設(shè)計意圖】談話式導(dǎo)入，讓學(xué)生既復(fù)習(xí)了關(guān)于音樂劇的知識，同時激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、賞析《云中的城堡》1．了解劇情內(nèi)容。2．欣賞分析問題：（1）作品《云中的城堡》的演唱風(fēng)格是怎樣的？作品的演唱風(fēng)格為流行風(fēng)格。（2）歌劇與音樂劇的聲樂演唱和表演形式有什么不同？音樂劇中的歌曲演唱多用流行風(fēng)格，而歌劇中的歌曲多用美聲或民族風(fēng)格。（特指中國歌劇，音樂劇中的舞蹈多為唱者自舞，而歌劇中的舞蹈多為單純的舞蹈表演）（3）在音樂劇中，歌曲有什么樣的作用？（塑造人物形象，有利于故事情節(jié)的展開，增加戲劇表現(xiàn)力。）（4）《云中的城堡》在劇中開篇與結(jié)尾演唱，在兩個場景中所表達(dá)的情感有什么不同？（開篇時重在突出對未知的希冀與探索，而結(jié)尾卻表達(dá)了一種分離的痛苦與刻骨的思念。）（5）通過欣賞《云中的城堡》，你感受到了什么？你有什么想法嗎？（引導(dǎo)學(xué)生對作品進(jìn)一步分析，深入體會，同時，講述自己的見解與想法。）3．再一次聆聽《云中的城堡》，更深入的感受體會作品。【設(shè)計意圖】讓學(xué)生了解劇情，感受音樂情緒。三、小結(jié)今天我們了解了音樂劇《悲慘世界》選曲《云中的城堡》，相信大家都有不一樣的情緒，所以大家要正視悲傷，珍惜現(xiàn)在的幸福生活！【設(shè)計意圖】通過對本課內(nèi)容的簡單總結(jié)，讓學(xué)生感知音樂劇的美好。

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云中的城堡

版本： 人音版

年級： 八年級上冊

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