1.當(dāng)你考試得了滿(mǎn)分的時(shí)候，媽媽和爸爸都會(huì)說(shuō)什么？2.當(dāng)你比賽失敗的時(shí)候，媽媽和爸爸又會(huì)對(duì)你說(shuō)些什么？3.你最喜歡誰(shuí)的說(shuō)法？為什么？
“精彩極了”和“糟糕透了”
　　巴德·舒爾伯格：美國(guó)著名的暢銷(xiāo)書(shū)作家。作品有《在濱水區(qū)》《碼頭風(fēng)云》《什么使薩米逃走》《醒著的夢(mèng)》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》《我喜歡這個(gè)不討人喜歡的人》等。
謄寫(xiě)　 鼓勵(lì)　 出版慈祥　 歧途　 謹(jǐn)慎
1.默讀課文，了解父母對(duì)同一首詩(shī)有著不同評(píng)價(jià)的原因及這些評(píng) 價(jià)帶給“我”的不同感受，完成學(xué)習(xí)單。2.邊讀邊在感受最深的地方做批注并思考： (1)父親和母親對(duì)巴迪的詩(shī)為什么會(huì)有不同的看法？ (2)巴迪長(zhǎng)大后是如何看待這件事的？3.想好后和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
這是孩子第一次寫(xiě)詩(shī)，他需要鼓勵(lì)。
實(shí)事求是地講詩(shī)寫(xiě)得確實(shí)不好，父親怕過(guò)分地鼓勵(lì)，讓孩子盲目自信。
得意洋洋，期待爸爸看到這首詩(shī)。
文中的“我”因?yàn)槭裁炊靡鈸P(yáng)揚(yáng)？
　　母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮的，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫(xiě)的嗎？多美的詩(shī)啊！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上?！　∷吲d得再次擁抱了我。　　“親愛(ài)的， 發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。
　　我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。 “媽媽?zhuān)职窒挛缡裁磿r(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)。我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫(xiě)的詩(shī)。
　　整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫(xiě)了一遍，還用彩色筆在它的周?chē)枭弦蝗ㄟ叀?將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿(mǎn)懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。 七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。我敬仰我的父親，他是一家電影公司的重要人物，寫(xiě)過(guò)好多劇本。他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩(shī)。
哪些語(yǔ)句讓你感受到了巴迪的期待的心情？仔細(xì)體會(huì)，說(shuō)說(shuō)自己感受到了什么。
父親的評(píng)價(jià)和“我”的反應(yīng)
　　“我看這首詩(shī)糟糕透了。”父親把詩(shī)扔回原處?！　　拔也幻靼祝备赣H并不退讓?zhuān)半y道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？”
　　我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。　　我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)。
1.我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間， 撲到床上失聲痛哭起來(lái)。2.我再也受不了了。我跑出飯廳，走進(jìn)自己的房間， 趴到床上失聲痛哭起來(lái)。
母親的評(píng)價(jià)，是想　　　　　　　　　我。父親的評(píng)價(jià)，是想　　　　　　　　　我。
父親的愛(ài)和母親的愛(ài)有什么不同？
1.默讀課文，畫(huà)出最能表達(dá)作者新認(rèn)識(shí)的語(yǔ)句，多讀 幾遍。2.想一想，把自己的感受與同學(xué)交流，也可以用提問(wèn) 題形式，提出自己感興趣的問(wèn)題或不懂的問(wèn)題。3.先獨(dú)立思考，再在小組內(nèi)討論。
巴迪長(zhǎng)大后是如何看待這件事的？

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20* “精彩極了”和“糟糕透了”

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