初中音樂人音版七年級(jí)上冊(cè)彝族舞曲優(yōu)質(zhì)課課件ppt

這是一份初中音樂人音版七年級(jí)上冊(cè)彝族舞曲優(yōu)質(zhì)課課件ppt，文件包含人音版音樂七年級(jí)上冊(cè)5欣賞《彝族舞曲》課件pptx、人音版音樂七年級(jí)上冊(cè)5欣賞《彝族舞曲》教案doc等2份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共18頁(yè)， 歡迎下載使用。
《彝族舞曲》教學(xué)方案教學(xué)目標(biāo)1．通過欣賞民族琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》，通過活動(dòng)感受體驗(yàn)樂曲的音樂要素在音樂表現(xiàn)方面所發(fā)揮的作用。2．分析曲式結(jié)構(gòu)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生想象、創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)1．在活動(dòng)中感受音樂要素在音樂中發(fā)揮的作用，引導(dǎo)學(xué)生展開積極的想象，提高表現(xiàn)音樂的能力。2．分析曲式結(jié)構(gòu)，在音樂中感受作品表達(dá)的情感，提高理解音樂的能力。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體，鋼琴，琵琶。課時(shí)安排1課時(shí)。 教學(xué)過程一、樂曲賞析1．A部分賞析（1）播放A部分。（2）分析A部分的音樂情緒、速度特點(diǎn)等，什么樂器演奏？請(qǐng)同學(xué)們哼唱下這段音樂中給你留下印象最深的樂句，這樣完整的樂句一共出現(xiàn)幾次？那么，這段音樂一共有幾句？（三句）請(qǐng)同學(xué)們來概括下這段音樂的旋律、速度特點(diǎn)。（優(yōu)美抒情的慢板旋律,琵琶演奏，演奏時(shí)以推挽指法奏出柔美的滑音，旋律優(yōu)揚(yáng)，富于歌唱性）2．B部分賞析（1）播放音樂，跟老師做律動(dòng)（四種動(dòng)作）師：下面老師播放另一段音樂，請(qǐng)同學(xué)們跟著老師隨音樂動(dòng)起來（四個(gè)樂句，每樂句一個(gè)動(dòng)作）。（2）分析B部分的音樂情緒、速度特點(diǎn)，有幾句組成？師：老師剛才做了幾個(gè)不同的動(dòng)作？（生答：4個(gè)），所以，這部分音樂一共有幾句組成（生答：4句）。師：同學(xué)們討論下，這部分音樂在速度和情緒上有什么特點(diǎn)？（這段音樂一、三句節(jié)奏歡快，剛勁有力，二、四句優(yōu)美、抒情）。（3）學(xué)生以組為單位給每一句創(chuàng)編一種動(dòng)作。師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們以組為單位，給每一句創(chuàng)編一種動(dòng)作……（相互討論研究動(dòng)作）（4）根據(jù)自己組創(chuàng)編的動(dòng)作進(jìn)行表演放音樂，同學(xué)們進(jìn)行音樂律動(dòng)。3．播放整體音樂，點(diǎn)出音樂題目《彝族舞曲》。（目的讓學(xué)生知道樂曲的整體結(jié)構(gòu)）我們今天學(xué)習(xí)的這首曲子是一首少數(shù)民族音樂《彝族舞曲》。【設(shè)計(jì)意圖】通過賞析樂曲，為后面歌曲的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。二、介紹作品1．介紹作曲家王惠然：柳琴、琵琶演奏家，作曲家。是一位集作曲、指揮、演奏、教育及樂器改造于一身，成就顯赫的著名民族音樂家。曾創(chuàng)作琵琶獨(dú)奏曲《彝族舞曲》、《春到沂河》等樂曲，多次在解放軍軍文藝會(huì)演和中國(guó)調(diào)演中榮獲創(chuàng)作獎(jiǎng)。在演奏法方面，他首創(chuàng)了琵琶“四指輪”技法，大大擴(kuò)展了琵琶的表現(xiàn)力，并參與發(fā)明三弦柳琴、四弦高音柳琴。2．創(chuàng)作背景王惠然在關(guān)于《彝族舞曲》的創(chuàng)作體會(huì)中這樣寫道：“那時(shí)(1956年)，我們每天隨著彝、苗族的馬幫，一起跋山涉水，經(jīng)常是腳踩云彩，頭頂藍(lán)天，飽嘗了十萬大山的巍峨雄姿和風(fēng)景如畫的山寨美景。那時(shí)我們還在半夜二四點(diǎn)鐘出發(fā)趕路，一路上明月餃潔，夜色迷人，與大地朦朧的景色競(jìng)相交輝。這些就是以后在《彝族舞曲》的‘引子’中所描寫的意境。在行軍的路上，趕著馬幫的老鄉(xiāng)們常常為我們演唱風(fēng)格別致、豐富多彩的彝族民歌山歌，我們還留心觀看他們的表演，學(xué)習(xí)了不少民歌和舞蹈。其中最感人的是彝族舞蹈《煙盒舞》(又名《烙上一個(gè)洞，繡上一朵花》)，它那優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，柔美動(dòng)聽的旋律，輕快、富有彈性的節(jié)奏，給我們留下了終身難忘的印象。加上其他絢麗多彩的彝家音樂，為創(chuàng)作《彝族舞曲》提供了堅(jiān)實(shí)的生活基礎(chǔ)，積累了豐富的音樂素材。經(jīng)過多次修改，于1960年底定稿。樂曲問世后，很快流行全國(guó)，并被選為高等音樂院校的琵琶教材。”3．簡(jiǎn)單介紹彝族青年男女跳舞的場(chǎng)景把學(xué)生前面的體驗(yàn)感受與老師講述的情景形成對(duì)比，加深學(xué)生的理解。【設(shè)計(jì)意圖】了解歌曲背景，有利于學(xué)生更好的掌握知識(shí)，產(chǎn)生探究和挖掘民族音樂文化的欲望。三、答題同學(xué)們請(qǐng)回答以下幾個(gè)問題。1．請(qǐng)為該曲起名字，該曲的曲名是：CA．《蘆笙戀歌》，B．《月下歡歌》，C．《彝族舞曲》，D．《瑤族舞曲》 2．該作品的調(diào)式是：DA．大調(diào)式，B．小調(diào)式，C．宮調(diào)式，D．羽調(diào)式      3．該作品的曲式是：BA．回旋曲式，B．復(fù)三部曲式，C．變奏曲式，D．奏鳴曲式 【設(shè)計(jì)意圖】通過問題的設(shè)置，了解歌曲。四、小結(jié)彝族文化悠久而發(fā)達(dá)，文學(xué)藝術(shù)豐富多彩，有著名長(zhǎng)詩(shī)《阿詩(shī)瑪》、舞蹈《阿細(xì)跳月》、民歌《彝族山歌》等。民歌簡(jiǎn)練樸實(shí)，比喻形象，曲調(diào)遼闊明快，連綿悠長(zhǎng)，希望大家可以感受琵琶魅力，領(lǐng)略彝族風(fēng)情，熱愛民族音樂。【設(shè)計(jì)意圖】通過對(duì)本課內(nèi)容的簡(jiǎn)單總結(jié)，讓學(xué)生感知音樂的美好。