高一生物分層訓練AB卷（人教版2019必修1）第1章走近細胞（B卷·能力提升練）-試卷下載-教習網(wǎng)

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第1章走近細胞（B卷·能力提升練）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共25小題，共50分，每小題2分，每小題只有一個正確選項）1．(2022·廣西欽州·高二期末)細胞是生命系統(tǒng)最基本的結構層次，美國細胞生物學家威爾遜曾經(jīng)說過：“每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找”。下列有關敘述正確的是( )A．神經(jīng)細胞中的水和蛋白質分子屬于生命系統(tǒng)的結構層次B．生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能C．細胞學說使人們對生命的認識由細胞水平進入到分子水平D．細胞學說的建立過程完全由施萊登和施旺兩人完成2．(2021·江蘇·海安市李堡中學高一期中)細胞學說的建立過程是一個在科學探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是( )A．細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞B．德國科學家魏爾肖總結出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”C．細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性D．施萊登通過完全歸納法提出植物細胞學說3．(2022·黑龍江·賓縣第二中學高二期末)細胞是生物體結構和功能的基本單位。下列關于細胞的敘述正確的是( )A．奧密克戎變異毒株的生命活動離不開細胞B．核酸、蛋白質等生物大分子具有生命現(xiàn)象C．多細胞生物的一個細胞可以完成各種生命活動D．地球上最基本的生命系統(tǒng)是個體4．(2022·重慶市巫山大昌中學校高一期末)下列事實或者證據(jù)不支持細胞是生命活動基本單位的是( )A．草履蟲是單細胞生物，能進行運動和分裂B．離體的葉綠體在一定的條件下能釋放氧氣C．人體發(fā)育離不開細胞的分裂和分化D．用手抓握物體需要一系列神經(jīng)細胞和肌肉細胞的協(xié)調配合 5．(2022·四川甘孜·高二期末)下列關于生命系統(tǒng)結構層次的敘述，正確的是( )A．草原上的鳥屬于種群結構層次B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)C．蛋白質不屬于生命系統(tǒng)的結構層次D．病毒的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系6．(2022·云南楚雄·高二期末)“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”以上節(jié)選自魯迅的《從百草園到三味書屋》，文字描述的整個場景屬于生命系統(tǒng)的什么結構層次? ( )A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈7．(2022·遼寧鐵嶺·高二期末)下列各組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復雜的正確層次的是( )①一個大西瓜 ②呼吸道上皮 ③神經(jīng)元 ④一棵柳樹 ⑤細胞內蛋白質、水等化合物 ⑥甲型H1N1病毒 ⑦某池塘中的所有的魚 ⑧一片森林中的全部山毛櫸 ⑨一片草地 ⑩某片森林中所有的生物。A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B．③②①④⑦⑧⑩⑨C．③②①④⑧⑩⑨ D．⑤②①④⑦⑩⑨8．(2022·新疆·哈密市第十五中學高一期末)一段朽木上面長滿了苔蘚、地衣，朽木凹處堆積的雨水中還生活著孑孓、水蚤等，樹洞中還有老鼠、蜘蛛等，下列與這段朽木的“生命系統(tǒng)層次”水平相當?shù)氖?/span>(　　)A．一塊稻田里的全部昆蟲B．一個池塘中的全部鯉魚C．一片松林中的全部生物D．一間充滿生機的溫室大棚9．(2022·遼寧·高一階段練習)下列對生命系統(tǒng)的有關敘述中，正確的是( )A．生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞”B．蛋白質和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生物個體中由功能相關的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的 10．(2022·河北邯鄲·高一期末)如圖為可引起肺炎的新冠病毒和支原體的結構模式圖，下列有關敘述正確的是( )

A．都屬于生命系統(tǒng)最基本的層次 B．都有合成蛋白質所需的核糖體C．遺傳物質都是脫氧核糖核酸 D．在人體內增殖時都有肽鍵形成11．(2022·吉林·長春市第五中學高二期末)新冠病毒變異毒株Omicron(奧密克戎)傳播能力更強，奧密克戎毒株含有包膜和刺突狀結構。下列表述錯誤的是( )A．奧密克戎毒株必須在宿主細胞中才能繁殖B．奧密克戎毒株的核酸被徹底水解后可得到6種小分子C．在光學高倍鏡下可以觀察到該病毒外側的刺突狀結構D．75%酒精可引起奧密克戎毒株的蛋白質變性失去毒性12．(2022·陜西·西安市雁塔區(qū)第二中學高二期末)對下列圖示的生物學實驗的敘述，不正確的是( )

A．若圖①表示將顯微鏡鏡頭由a轉換成b，則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多B．若圖②是顯微鏡下洋蔥根尖某視野的圖像，則向左移裝片能觀察清楚c細胞的特點C．若圖③是在顯微鏡下觀察細胞質流動，發(fā)現(xiàn)細胞質的流動是順時針，則實際上細胞質的流動方向是順時針D．當圖④視野中的64個組織細胞變?yōu)?/span>4個時，視野明顯變暗13．(2021·福建·福州三中高一期中)用一般光學顯微鏡觀察生物的細胞與組織，下列敘述不正確的是(　　)A．用10倍物鏡觀察水綿玻片時，玻片與物鏡的距離為0.5cm，若改用40倍物鏡觀察時則玻片與物鏡的距離應調整在1.5 cm左右B．若載玻片上有d字母，則視野下呈現(xiàn)p字母C．觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細胞時，若將玻片標本向右方移動，則視野下保衛(wèi)細胞向左方移動D．視野下觀察到眼蟲游向右上方，則應將玻片向右上方移動以便追蹤14．(2022·黑龍江·哈師大附中高二期末)甲圖中①②無螺紋，③④有螺紋，⑤⑥表示物鏡與裝片的距離，乙和內分別表示不同視野。正確的是( )

A．組合①③⑤放大倍數(shù)大于組合②③⑤B．從乙視野到丙視野，需向上移動裝片C．圖丙為視野內所看見的物像，則載玻片上的實物應為“6﹥9”D．若丙是由乙放大10倍后的物像，則物像的面積增大為乙的10倍15．(2022·山東淄博·高二期中)某興趣小組將黑藻放在適宜光照、溫度等條件下培養(yǎng)一段時間后進行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質的流動”的實驗，某同學繪制的觀察結果如下圖所示。下列說法錯誤的是( )

A．顯微鏡放大的是物體的長或寬，若在50×的視野中均勻分布有20個細胞，則換用100×后，視野中的細胞數(shù)目是5個B．高倍鏡的使用步驟可概括為“找-移-轉-調”，換用高倍鏡后用細準焦螺旋調焦C．該圖中葉綠體位于液泡的左上方，細胞質實際流動方向為順時針D．若在顯微鏡下觀察透明材料時，應選用小光圈，調暗視野16．(2022·黑龍江·齊齊哈爾市教育局高二期末)據(jù)最新報道，某企業(yè)員工感染了“網(wǎng)紅細菌”—MRSA，該細菌對26種抗生素都毫無反應，患者經(jīng)醫(yī)院搶救21天，最終脫離了危險。下列關于MRSA敘述正確的是( )A．酵母菌、“網(wǎng)紅細菌”等真菌，均為原核生物B．“網(wǎng)紅細菌”的遺傳物質主要分布在染色體上C．線粒體是“網(wǎng)紅細菌”進行細胞呼吸的主要場所D．與動物細胞相比，“網(wǎng)紅細菌”有細胞壁17．(2022·河南·南陽中學高二期末)下列關于“NDM-1超級細菌”的敘述錯誤的是( )A．“NDM-1超級細菌”具有與真核細胞相似的細胞膜、核糖體B．為獲得大量的“NDM-1超級細菌”，可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng)C．與人體細胞相比，“NDM-1超級細菌”在結構上的最主要區(qū)別是有細胞壁D．從生命系統(tǒng)的結構層次來看，“NDM-1超級細菌”既是細胞層次也是個體層次18．(2022·黑龍江·賓縣第二中學高二期末)如圖所示四種不同生物，下列相關敘述正確的是( )

A．甲和乙的主要區(qū)別在于乙具有細胞壁B．丙和丁的主要區(qū)別在于丙具有擬核C．甲和丙的主要區(qū)別在于甲具有細胞結構D．乙和丁的主要區(qū)別在于丁沒有葉綠素19．(2022·新疆·霍城縣第二中學高二期末)如圖是對噬菌體(病毒)、藍藻、變形蟲和衣藻四種生物按不同的分類依據(jù)分成四組，下列選項中說法錯誤的是( )

A．甲組中的生物中都沒有細胞壁B．甲與乙的分類依據(jù)可以是有無葉綠體C．丙與丁的分類依據(jù)可以是有無染色體D．丁組中的生物細胞中都具有核膜20．(2022·黑龍江·哈爾濱市第六中學校高二期末)下列有關發(fā)菜和衣藻的敘述，錯誤的是( )A．發(fā)菜和衣藻都含有DNA和RNA，兩者的遺傳物質都是DNAB．發(fā)菜和衣藻的細胞質基質都能進行細胞呼吸，并提供能量C．發(fā)菜和衣藻都含有葉綠素，都能進行光合作用合成有機物D．發(fā)菜和衣藻細胞核糖體上合成的蛋白質經(jīng)核孔進入細胞核21．(2022·福建省德化第一中學高二期末)嗜鹽菌是一種能在高濃度鹽溶液中生長的細菌，該菌中有一種結合蛋白稱為菌紫質，菌紫質能將光能轉換成化學能。下列敘述正確的是(　　)A．菌紫質由染色質上的遺傳物質控制合成B．嗜鹽菌的線粒體為其生命活動提供能量C．嗜鹽菌的細胞膜外側具有由纖維素構成的細胞壁D．嗜鹽菌中可能存在功能上類似于藍藻細胞光合膜的結構22．(2022·陜西·周至縣第四中學高二期末)關于酵母菌和乳酸菌的敘述，錯誤的是(　　)A．酵母菌和乳酸菌都能進行無氧呼吸B．酵母菌有線粒體，而乳酸菌無線粒體C．酵母菌具有細胞核，而乳酸菌具有擬核D．溶菌酶能破壞酵母菌和乳酸菌的細胞壁23．(2022·河南河南·高一期末)某同學用光學顯微鏡觀察人體皮膚縱切片和迎春葉橫切片，觀察到人體皮膚和迎春葉中多種細胞并對此做了比較。下列說法錯誤的是( )A．人體皮膚和迎春葉都屬于器官B．人體皮膚和迎春葉中多種細胞都有細胞膜、細胞質、細胞核，體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性C．細胞的形態(tài)、結構、功能、在生物體內的位置不同，體現(xiàn)了細胞的多樣性D．人和迎春具有相同的生命系統(tǒng)結構層次24．(2021·陜西·富縣高級中學高一期中)細胞具有多樣性，下面對細胞的形態(tài)和功能的關系的理解，有偏差的是( )A．卵細胞富含營養(yǎng)、體積大與早期胚胎發(fā)育功能相適應B．精子具有尾部與其運動相適應C．紅細胞無細胞核與其能再生的功能相適應D．大腸桿菌的鞭毛有助于運動25．(2022·山東棗莊·高二期末)細胞是生物體的基本結構和功能單位。下列有關細胞的敘述，正確的是( )A．原核細胞結構簡單，所以不具有多樣性B．原核細胞與真核細胞之間不具有統(tǒng)一性C．除病毒外，生物體都是由細胞構成的D．新細胞是從老細胞的細胞核中產(chǎn)生的二、非選擇題（共5小題，共50分）26．(9分2021·廣東·佛山市順德區(qū)文德學校高一階段練習)介休綿山上植物茂盛，生存著豹、山豬、丹頂鶴等飛禽走獸，此外，山中溪流中還有魚、蝦，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次去分析并回答下列問題：(1)最基本的生命系統(tǒng)的結構層次是___________，而最大的則是___________。(2)“綿山”屬于生命系統(tǒng)的結構層次是______________。(3)黃榆是綿山上的主要樹種之一，與豹相比，黃榆生命系統(tǒng)的結構層次不具有_____。黃榆的花果期在4-5月，其結出的花和果實屬于生命系統(tǒng)的結構層次是______________。(4)綿山中所有的丹頂鶴屬于生命系統(tǒng)的結構層次是______________。所有的生物則屬于生命系統(tǒng)的結構層次是______________。(5)溪流和土壤中各種細菌因為是單細胞生物，因此他們既屬于_______又屬于_______的層次。27．(7分2021·湖北·黃石市有色第一中學高一期中)“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，揚州瘦西湖植物茂盛，樹上棲息著各種小鳥，水中有各種蝦類、魚類等生物，土壤中有各種細菌和真菌。從生命系統(tǒng)的結構層次分析回答下列問題。(1)揚州瘦西湖屬于生命系統(tǒng)結構層次中的________，揚州瘦西湖所有的鯽魚構成一個__________。(2)柳樹是揚州瘦西湖的主要樹種，柳樹與魚相比，其生命系統(tǒng)的結構層次不具有____________。(3)某魚類寄生了一種病毒，該病毒___________(能/不能)看作是基本的生命系統(tǒng)。病毒與魚在結構上最顯著的區(qū)別是__________________。(4)有人對揚州瘦西湖中的動植物進行調查，根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞都有細胞核采用的是____________。(5)揚州瘦西湖中的動物、植物以及土壤中的各種細菌和真菌，其細胞結構有許多不同點，反映了細胞具有___________________性。28．(12分2022·陜西·周至縣第四中學高二期末)下圖1是幾種病毒的結構，圖2是噬菌體病毒侵染大腸桿菌的過程圖，請分析回答下列問題：

(1)上面幾種病毒沒有________，它們在結構上的共同點是________________________。(2)病毒一旦離開活細胞就不能表現(xiàn)生命現(xiàn)象，這說明__________________________。(3)結合圖2分析，病毒不能獨立完成生命活動，為什么屬于生物？原因是___________________。據(jù)此說明，病毒的生活方式是________。(4)結合病毒的生活特性，請分析能否直接用富含有機物的普通培養(yǎng)基來培養(yǎng)病毒？__________。29．(12分2022·四川·閬中中學高二期中)觀察下面圖示，回答相關問題。

(1)圖中屬于原核生物的有_____(填標號)，乙在結構上不同于丁的最顯著特點是_____。甲、乙、丙、丁細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有_____ (寫兩點)。(2)甲圖所示生物過量繁殖會引起“水華”，此生物是自養(yǎng)生物，因為細胞中含有_____和_____，能進行光合作用。(3)從生命系統(tǒng)的結構層次來看，一個草履蟲是_____層次。(4)光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器，圖一中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時物鏡與載玻片之間的距離。請回答下列問題：

①圖一中鏡頭表示顯微鏡的物鏡，在“觀察花生子葉細胞里的脂肪”實驗中，應先用圖中_____(填“甲”或“乙”)觀察。②如圖是某同學用顯微鏡(10×目鏡，40×物鏡)觀察到的一個視野，向_____(方向)移動載玻片可使箭頭所指細胞移至視野中央。

30．(10分2022·安徽·定遠縣民族中學高一期末)如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)，請據(jù)圖回答：

(1) 材料中各種生物形態(tài)差別很大，從結構來看，它們與病毒的最大區(qū)別是_______。病毒它們的結構簡單，由_________和_______組成，病毒只能生活在活的生物體細胞內，這種生活方式稱為__________。不能用普通培養(yǎng)基成功培育出病毒的理由是__________________。(2) 材料所提及的生物中，科學家依據(jù)____________________將細胞分為原核細胞和真核細胞，其中屬于原核生物的是__________，它在結構上最大的特點是____________，與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有____________。(3) 地球上最基本的生命系統(tǒng)是______，圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是______(填標號)。(4) 過量繁殖會引起“水華“的是_______，該細胞中含有____________，因此利用光能合成有機物，故其代謝類型是________型。(5) 某同學用顯微鏡觀察酵母菌時，已知一組鏡頭如下圖，目鏡標有5×和10×，物鏡標有10×和40×。