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把一張正方形紙對(duì)折再對(duì)折后展開(kāi)，
這張正方形紙被平均分成了4份。 2.凃一涂，用分?jǐn)?shù)表示涂色部分。
3.理解幾分之幾的含義。把一張正方形紙平均分成4份，這樣的一份就是這張紙的；這樣的2份就是這張紙的；這樣的3份就是這張紙的 ；這樣的4份就是這張紙的，也就是1.表示一個(gè)物體或圖形平均分成4份，這樣的4份表示的份數(shù)與平均分的份數(shù)同樣多，就是1.試一試；先說(shuō)說(shuō)涂色部分各表示多少個(gè)幾分之一，再在（ ）里寫(xiě)出分?jǐn)?shù)。 
( ) ( ) ( ) ( ) 歸納總結(jié)；幾分之幾的含義：把一個(gè)物體或圖形平均分成幾份，分母就是幾，表示這樣的幾份，分子就是幾。三，當(dāng)堂檢測(cè)
1.按分?jǐn)?shù)涂顏色。
( ) ( ) ( ) 2.如下圖，圖中的陰影部分可以用表示，它里面有（ ）個(gè)；圖中空白部分可以用 表示，它里面有（ ）個(gè)。
這是一份數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)間隔排列優(yōu)質(zhì)第3課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。
這是一份小學(xué)蘇教版認(rèn)識(shí)克優(yōu)秀第3課時(shí)學(xué)案設(shè)計(jì)，共4頁(yè)。學(xué)案主要包含了課前復(fù)習(xí)，自我檢查，拓展延伸等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份蘇教版三年級(jí)上冊(cè)多彩的“分?jǐn)?shù)條”優(yōu)質(zhì)學(xué)案設(shè)計(jì)，共3頁(yè)。
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