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2.猜一猜，連一連。
3.猜一猜。有長有方有三角，能蓋大樓能架橋，小朋友的好伙伴，游戲當(dāng)中不能少。 (打一玩具) 謎底是：（ ）【課堂導(dǎo)學(xué)】1.游戲一——“拼一拼”（1）游戲規(guī)則：拿出課前準(zhǔn)備的立體圖形積木，小組合作，分別用幾個(gè)相同的積木拼一拼，看看能拼成什么。小組完成后推薦一個(gè)展示，并說說用哪種積木拼的。 （2）我的發(fā)現(xiàn)：①2個(gè)正方體可以拼成一個(gè)（ ）。②3個(gè)正方體可以拼成一個(gè)（ ）。③8個(gè)正方體可以拼成一個(gè)（ ）。④2個(gè)長方體可以拼成一個(gè)（ ）。⑤4個(gè)長方體可以拼成一個(gè)（ ）。⑥幾個(gè)圓柱可以拼成一個(gè)（ ）。……（3）用球拼的有圖形嗎？我發(fā)現(xiàn)：球沒有（ ）面，（ ）拼。（4）分享一下“拼一拼”的訣竅。①把長方體、正方體的（ ）面緊密貼在一起,可以拼搭成一個(gè)新的立體圖形。②把圓柱的（ ）面緊密貼在一起，可以拼搭成一個(gè)新的立體圖形。用側(cè)面（ ）把兩個(gè)圓柱拼在一起。2.游戲二——“搭一搭”游戲任務(wù)：看誰搭得又穩(wěn)又高。（所有的積木都要用上）![C:\Users\happy\AppData\Roaming\Tencent\Users\532670881\QQ\WinTemp\RichOle\7C(%QQ]NR)}F%~QL(5QYO4F.jpg](http://img.51jiaoxi.com/extract-content/14699456/img-2.jpeg)
（1）你知道了什么？我知道了用（ ）的積木搭，看誰搭得（ ）。 （2）怎么搭呢？需要注意什么？①盡量往（ ）搭。②（ ）也要搭上。（3）嘗試用所有的積木搭一搭。方法一：怎樣搭才能把球放穩(wěn)？
我認(rèn)為：把剩余的三個(gè)積木（ ）著放，然后把球放在最（ ）面。方法二：
把球放在3個(gè)長方體的（ ）面，可以放穩(wěn)。（4）誰搭得高呢？①比一比就知道了。②我的結(jié)論是：方法（ ）搭得高。（5）通過玩“搭一搭”的游戲，大家發(fā)現(xiàn)了什么？①要使球也搭上去，就要搭在最（ ）面，應(yīng)把球放在（ ）的物體上，這樣就可以放穩(wěn)。②把不同的立體圖形混合拼搭，盡量把立體圖形的較（ ）的平面重合疊加，這樣比較穩(wěn)固。 【課后測(cè)試】1.填空。（1）（ ）個(gè)小正方體可以拼成一個(gè)大正方體。（2）5枚一元硬幣拼在一起是一個(gè)（ ）。2.判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）搭積木時(shí)，球最容易滾動(dòng)。 （ ）（2）搭積木時(shí)，球搭起來比正方體要穩(wěn)的多。 （ ）3.在易滾動(dòng)的物體下面打“√” 。
4.數(shù)一數(shù)，下面的立體圖形是由多少個(gè)小正方體組成的。
（ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) （ ）個(gè) 【部分答案】1.（1）8 （2）圓柱2.（1）√ （2）×3.
4.5 7 6 7
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)4 認(rèn)識(shí)圖形（一）集體備課ppt課件，共14頁。PPT課件主要包含了基礎(chǔ)鞏固3數(shù)一數(shù)，第四單元知識(shí)要點(diǎn)整理等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)4 認(rèn)識(shí)圖形（一）教學(xué)課件ppt，共13頁。PPT課件主要包含了長方體，正方體，光光的能滾動(dòng)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份2020-2021學(xué)年4 認(rèn)識(shí)圖形（一）教案配套課件ppt，共16頁。PPT課件主要包含了擺一擺，有5個(gè)珠子，添上1是，有6個(gè)珠子，填一填等內(nèi)容，歡迎下載使用。
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