第3節(jié) 音頻與視頻 教案教學(xué)目標知識與技能能夠舉例說明音頻、視頻、流媒體的概念，記住其常見文件格式，能夠恰當?shù)厥褂靡纛l、視頻素材。過程與方法1通過使用相關(guān)素材歸納各個概念的區(qū)別聯(lián)系。2聯(lián)系生活實際培養(yǎng)自學(xué)能力。情感、態(tài)度與價值觀1通過欣賞多媒體作品，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息技術(shù)的興趣，增強信息意識。2通過親自動手制作簡單的圖片和音頻素材提高審美意識和創(chuàng)新精神。。教材分析：教材通過聯(lián)系生活實際描述了多媒體和多媒體技術(shù)的概念和特征，介紹了圖形、圖像、音頻視頻、流媒體的概念與應(yīng)用。篇幅不多但涉及大量抽象概念，動手操作內(nèi)容相對容易。學(xué)生分析：七年級學(xué)生，有一部分在小學(xué)學(xué)過信息技術(shù)課程，也有一部分沒學(xué)過，如“畫圖”程序和“錄音機”容易使用但不容易做出非常好的作品。所有學(xué)生都興趣濃厚，一些抽象的概念則難于理解，需要在實踐中慢慢體會和融會貫通。教學(xué)重難點：常見音頻、視頻、流媒體文件格式。利用“畫圖”程序創(chuàng)作自己的作品，利用“錄音機”程序錄制聲音。教學(xué)過程：一 導(dǎo)入師：同學(xué)們，大家都知道環(huán)境問題是我們現(xiàn)在討論的比較多的一個話題，我們先看一個簡短的視頻，這個視頻講述的是關(guān)于“中國環(huán)境污染狀況”，希望同學(xué)們看完這個視頻后會有所反思。　?。◤V播播放“ 環(huán)境污染。wmv”視頻）　　師：希望同學(xué)們知道我們所處的這個自然環(huán)境在日益的惡化，我們每一個人都有義務(wù)去宣傳保護環(huán)境的必要性。同學(xué)們這節(jié)課的練習(xí)任務(wù)：獲取一段視頻文件展示現(xiàn)在環(huán)境問題。二 新課學(xué)習(xí)　　怎樣通常情況下，我們怎樣獲取視頻信息呢？　生一：通過攝像機記錄聲音和畫面來獲取視頻信息。　　生二：可以通過軟件在網(wǎng)絡(luò)上下載。　　師：同學(xué)們講的方法都很好，通過我們所了解到的方法來獲取符合條件的視頻就是我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。　　首先，看一下我么這一節(jié)課的主要學(xué)習(xí)要點：　　1常見視頻格式（這一內(nèi)容在第三章3.2中已進行了詳細講授，因此本節(jié)課不作為重點）　　2視頻采集方法　　3視頻的采集　　4視頻信息的初步加工 　　師：我們在第三章的時候已經(jīng)學(xué)過常見視頻的格式，今天我們再來簡單的回顧一下下面幾種視頻格式各自的特點：AVI 、MPEG、 RM/RMVB、 FLV。　?。ㄓ媒處煓C向?qū)W生機分發(fā)本節(jié)課資源：視頻處理軟件、視頻編輯軟件、調(diào)查問卷） 　　【任務(wù)一】【學(xué)習(xí)要點二、三：視頻采集方法和采集】　　師：下面我們開始學(xué)習(xí)常用的采集視頻的方法　?。◤V播演示用維棠軟件直接下載符合要求的視頻）　　同學(xué)們，看老師操作是很簡單，但是大家能夠按照要求完成符合條件的視頻嗎？下面我們動手嘗試一下吧　?。ㄍ队吧袭嬅骘@示采集視頻要求：主題、大小、時間長短）　　師：（巡視輔導(dǎo)學(xué)生） 　　【知識拓展】【學(xué)習(xí)要點二：視頻采集方法延伸】　　師：同學(xué)們，大家都看得到現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上一些流行的教程實錄，這些視頻是記錄講述人在電腦上的同步操作從而實現(xiàn)某一個技術(shù)點的講授，其實這也是獲取視頻的一種方法，這里我們就來分享一下　?。◤V播演示用屏幕錄像專家實現(xiàn)當前電腦畫面的錄制） 　　【任務(wù)二】【學(xué)習(xí)要點四：視頻的初步加工】　　師：同學(xué)們，我們看一下，在下載完了的視頻里面有些是不符合我們要求的，這也是同學(xué)們?nèi)菀追傅囊粋€錯誤，下面我們就通過編輯軟件進行簡單的編輯，讓視頻達到符合我們的要求。　　（廣播演示視頻編輯過程：主要實現(xiàn)大小的剪切、畫面的裁剪、添加文字效果以及調(diào)整輸出格式）　　生：（根據(jù)自己下載的視頻，看屬性里面的內(nèi)容是否符合要求，并對視頻進行相應(yīng)的設(shè)置。）　　師：（巡視輔導(dǎo)學(xué)生） 　　【任務(wù)三】 【學(xué)生動手，實現(xiàn)技術(shù)與作品的融合】　　師：同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)了視頻處理的方法，那么你能否很好的運用到自己的多媒體作品里面去呢？下面就是我們自己發(fā)揮的空間啦，老師希望每一個同學(xué)找一段符合自己的多媒體作品主題的視頻，并進行優(yōu)化處理，讓你多媒體作品增加一道亮點。　　生：（動手處理視頻的采集、編輯、優(yōu)化）　　師：（巡視輔導(dǎo)學(xué)生） 　　【任務(wù)四】【調(diào)查反饋】　　師：大家打開我們的調(diào)查問卷，對本段學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行一個評價，讓老師知道大家對知識的掌握情況。　　生：（打開問卷，進行評價，并且提交問卷） 　　【小結(jié)】師：（總結(jié)一下大家對這段學(xué)習(xí)的掌握情況。　　師：大家回憶一下，我們這一節(jié)課主要學(xué)習(xí)了哪些知識？　　生：采集視頻、編輯視頻、優(yōu)化自己的多媒體作品。　　師：我們回顧一下這節(jié)課主要學(xué)習(xí)了四部分內(nèi)容：1了解了常見視頻格式，2認識視頻采集方法，3完善視頻的采集，4對視頻信息的初步加工。 課后作業(yè)1、利用屏幕錄像軟件制作一個你自己所熟悉的和計算機相關(guān)的技術(shù)的教程。　　2、大家應(yīng)用這學(xué)段我們學(xué)到的的技巧和方法，進一步完善自己的多媒體作品。 

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第3節(jié) 音頻與視頻

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