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1．伏安法：對一個未知電阻，用______測出它兩端的電壓U，用______測量通過它的電流I，應用歐姆定律，就可求出其電阻值．這種測量電阻的方法叫做伏安法．2．伏安法測電阻（1）實驗原理：______．（2）實驗電路圖：（3）實驗步驟：①按電路圖連接好電路．連接電路時，開關應處于______狀態(tài)，并將滑動變阻器的滑片置于______處；②檢查電路無誤后，閉合開關，調節(jié)變阻器的滑片，分別測出三組______值和______值，把實驗數(shù)據記人表格中；③分別計算出三次所測電阻值，并計算它們的______值，即______．（4）電路現(xiàn)象分析：①閉合開關后，電流表沒有示數(shù)，電壓表的示數(shù)接近于電源電壓，其原因可能是______或______；②閉合開關后，電流表示數(shù)較大，電壓表沒有示數(shù)，其原因可能是______；③閉合開關后，電流表與電壓表示數(shù)都較小，移動滑片，電流表與電壓表的指針沒有變化，其原因可能是______．
二、電壓—電流圖像1．當電壓增大時，通過電阻的電流隨之______．2．忽略溫度對電阻大小的影響，同一電阻的阻值______．3．由圖像可知，RA______RB．三、測量小燈泡的電阻
1．實驗原理：______．2．實驗電路圖：3．實驗結論：小燈泡越亮，燈絲溫度______，燈絲電阻______，即：小燈泡的電阻隨溫度的升高而______．二、易錯分析1．滑動變阻器的作用：（1）伏安法測電阻時，滑動變阻器的作用是實現(xiàn)多次測量取平均值．（2）在伏安法測小燈泡的電阻時，因小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大，不能用多次測量求平均值的方法來求小燈泡的電阻．此時滑動變阻器的作用是調節(jié)小燈泡兩端的電壓．2．測電阻的其他方法（1）雙伏法：如圖甲所示，用電壓表分別測出定值電阻R0兩端的電壓U1、被測電阻Rx兩端的電壓U2，則被測電阻Rx＝______．（2）雙安法：如圖乙所示，用電流表測出通過被測電阻Rx的電流I1，用電流表測出通過定值電阻R0的電流I2，則被測電阻Rx＝______．（3）安滑法：如圖丙所示，將滑片移到最右端時滑動變阻器接入電路的電阻為Rmax，此時電流表的示數(shù)為I1；將滑片移到最左端時電流表的示數(shù)為I2，則被測電阻Rx＝______．
（4）伏滑法：如圖丁所示，將滑片移到最右端時滑動變阻器接入電路的電阻為Rmax，此時電壓表的示數(shù)為U1；將滑片移到最左端時電壓表的示數(shù)為U2，則被測電阻Rx＝______．
（5）等效法：如圖戊所示，斷開S1、閉合S2，讀出電流表的示數(shù)為I；斷開S2、閉合S1，調節(jié)電阻箱R0使電流表的示數(shù)仍為I，則被測電阻Rx＝______．3．電流表外接時，電阻Rx的測量值偏??；電流表內接時，電阻Rx的測量值偏大．三、達標訓練1．某同學做測定小燈泡電阻的實驗，其設計的電路如圖所示．實驗電路連接完畢，合上開關時，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，兩表的示數(shù)均較小，移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變．則電路出現(xiàn)故障的原因可能是（ ）
A．滑動變阻器處發(fā)生開路B．滑動變阻器處發(fā)生短路C．滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱D．滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱2．小明利用如圖所示的電路測Rx的電阻．連接好電路閉合開關后，無論怎樣調節(jié)滑動變阻器滑片，電流表指針幾乎無偏轉、電壓表示數(shù)接近電源電壓，出現(xiàn)這種情況的原因是（ ）A．Rx短路 B．Rx斷路 C．電流表斷路 D．滑動變阻器斷路
3．甲乙兩地相距30km，在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線，已知輸電線的電阻與其長度成正比，現(xiàn)輸電線在某處發(fā)生了短路，為確定短路位置，甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時，電流表的示數(shù)為0.2A，乙地檢修員后用相同的測量儀接入CD時，電流表的示數(shù)為0.3A．則短路位置離甲地（ ）A．18km B．15km C．12km D．10km
4．如圖為甲、乙兩個電阻的電流隨電壓變化的圖象，下列說法正確的是（ ）A．甲電阻的阻值比乙電阻的阻值大B．將甲、乙串聯(lián)在電路中，甲兩端的電壓大C．將甲、乙串聯(lián)在電路中，通過甲的電流大
D．將甲、乙并聯(lián)在電路中，通過甲的電流大5．利用伏安法測電阻的部分電路如圖，關于測量誤差和產生原因，說法正確的是（ ）A．測量值偏大，是由于電流表有內阻 B．測量值偏大，是由于電壓表有內阻C．測量值偏小，是由于電流表有內阻 D．測量值偏小，是由于電壓表有內阻6．用伏安法測電阻時，某同學列出了下列注意事項，其中沒有必要的是（ ）A．連接電路時，應從電源的正極開始連線 B．連接電路時，電鍵應始終處于斷開狀態(tài)C．使用電壓表和電流表時要選擇量程 D．電路連接好后，應先用電鍵試觸7．在“測量小燈泡電阻”的實驗中，滑動變阻器所起作用的說法不正確的是（ ）
序號12345U/V1.02.03.04.05.0I/A0.100.210.300.400.49A．改變電路中的電流B．保護電路C．改變被測小燈泡的電阻D．改變被測小燈泡兩端的電壓8．某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗，已知電源電壓恒為6V，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣，實驗中該同學填寫的實驗數(shù)據如表所示．下列關于實驗的幾種說法：①序號“1”的實驗數(shù)據不是本實驗中測得的；②序號“4”的實驗中，滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為2：1；③序號“2”和“5”的實驗數(shù)據表明待測電阻R，不是定值電阻；④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系．其中正確的是（ ）A．①④ B．③④ C．①②③ D．①③④9．為了測出來知電阻Rx的阻值，某同學利用阻值己知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設計了如圖所示的四種電路，其中可行的是（電源電壓未知且不變）（ ）
（1）（2）（3）（4）
A．（2）（4） B．（2）（3） C．（1）（3） D．（3）（4）10．如圖甲所示是電阻R和燈泡L的I﹣U圖像．由圖可知，電阻R的阻值是______Ω．將電阻R和燈泡L接在圖乙電路中，S閉合，電流表示數(shù)為0.3A，則電源電壓為______V．11．為了測量一只標有“8V 0.4A”的小燈泡的電阻，小花同學設計了如圖所示的電路，現(xiàn)有實驗器材如下：電壓表V1：量程0～3V、電壓表V2：量程0～15V、電流表A1：量程0～0.6A、電流表A2：量程0～3A、滑動
變阻器R1：“10Ω 2A”、滑動變阻器R2：“50Ω 1A”、電源（電壓恒為12V）一個、開關一只、導線若干．要安全準確地測量多組數(shù)據，需要選擇合適的實驗器材，其中電壓表應使用______，電流表應選______，滑動變阻器應使用______．12．甲圖是實驗小組用伏安法測未知電阻Rx的實物電路，電源電壓未知但恒定，已知滑動變阻器的最大阻值為R．（電阻均不受溫度影響）
（1）在甲圖中找出連接錯誤的一根導線，并在導線上畫“×”，用筆畫線代替導線將實物圖連接正確．（所畫的導線要用實線，不可用虛線，導線不能交叉）；（2）連接電路時開關應______，滑動變阻器的滑片應位于______（選填“左”或“右”）端；（3）該實驗原理是______；（4）在實驗操作中，發(fā)現(xiàn)電流表已損壞，電壓表完好，于是小組的同學設計了如乙圖所示的電路圖也完成了實驗．請你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整：①閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器的滑片，當滑片位于最左端時，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U1；②再______，讀出此時電壓表的示數(shù)，記為U2；③則未知電阻Rx＝______．
13．小林用一個電流表和一個阻值為10Ω的電阻R0來測某未知電阻Rx的阻值，設計了如圖所示的電路，在只閉合S的情況下，電流表的示數(shù)為0.6A；再同時閉合S、S1時，電流表的示數(shù)為0.9A，電源電壓不變，求：（1）電源電壓；（2）電阻Rx的阻值．四、能力提升14．如圖所示的電路，電源電壓均不變，R0為定值電阻，R為最大阻值已知的滑動變阻器，利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是（ ）
A．B．C．D．15．小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中，所用器材如下：兩節(jié)新干電池，標有2.5V相同規(guī)格燈泡若干，兩個滑動變阻器R1“10Ω1A”、R2“20Ω2A”，開關、導線若干．
（1）請你根據圖甲，用筆劃線代替導線，將圖乙中的電路圖連接完整（要求：滑動變阻器滑片P向右移動時燈泡變亮，且導線不交叉）．（2）閉合開關前，應將滑片P置于______（選填“A”或“B”）端．正確連接電路后，閉合開關S，移動滑片P，小張發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電流表指針幾乎未偏轉，電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是______．（3）排除故障后，移動滑片P，依次測得6組數(shù)據，如表一所示．其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙，此時電路中的電流為______A；第4次實驗時燈泡電阻值為______Ω．由表一中數(shù)據可知，小張選用的滑動變阻器應是______（選填“R1”或“R2”）．（4）小張將這6組數(shù)據算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻，這種數(shù)據處理方式是______（選填“合理”或“不合理”）的．表一實驗次數(shù)123456電壓U/V0.51.01.52.02.52.8電流I/A0.16 0.220.250.280.29電阻R/Ω3.1 6.8 8.99.7表二實驗次數(shù)123電阻R/Ω51020電流I/A0.300.200.12（5）小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”．他分別把阻值準確的5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置，通過實驗，記錄電流表示數(shù)如表二所示．他發(fā)現(xiàn)通過導體的電流跟電阻不成反比，其中原因可能是：____________．這是一份初中物理魯教版 (五四制)九年級上冊第三節(jié) 測量電阻學案，共5頁。
這是一份初中物理教科版九年級上冊1 磁現(xiàn)象導學案，共10頁。
這是一份教科版九年級上冊1 電功學案設計，共5頁。
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