5.2測量電阻 一、知識梳理(一)用電壓表和電流表測量電阻1.伏安法:對一個未知電阻,用______測出它兩端的電壓U,用______測量通過它的電流I,應用歐姆定律,就可求出其電阻值.這種測量電阻的方法叫做伏安法.2.伏安法測電阻1)實驗原理:______2)實驗電路圖:3)實驗步驟:①按電路圖連接好電路.連接電路時,開關應處于______狀態(tài),并將滑動變阻器的滑片置于______處;②檢查電路無誤后,閉合開關,調節(jié)變阻器的滑片,分別測出三組______值和______值,把實驗數據記人表格中;③分別計算出三次所測電阻值,并計算它們的______值,即______4)電路現象分析:①閉合開關后,電流表沒有示數,電壓表的示數接近于電源電壓,其原因可能是____________;②閉合開關后,電流表示數較大,電壓表沒有示數,其原因可能是______;③閉合開關后,電流表與電壓表示數都較小,移動滑片,電流表與電壓表的指針沒有變化,其原因可能是______二、電壓—電流圖像1.當電壓增大時,通過電阻的電流隨之______2.忽略溫度對電阻大小的影響,同一電阻的阻值______3.由圖像可知,RA______RB三、測量小燈泡的電阻1.實驗原理:______2.實驗電路圖:3.實驗結論:小燈泡越亮,燈絲溫度______,燈絲電阻______,即:小燈泡的電阻隨溫度的升高而______二、易錯分析1.滑動變阻器的作用:(1)伏安法測電阻時,滑動變阻器的作用是實現多次測量取平均值.(2)在伏安法測小燈泡的電阻時,因小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大,不能用多次測量平均值方法小燈泡電阻.此時滑動變阻器的作用是調節(jié)小燈泡兩端的電壓.2.測電阻的其他方法1)雙伏法:如圖甲所示,用電壓表分別測出定值電阻R0兩端的電壓U1、被測電阻Rx兩端的電壓U2,則被測電阻Rx______2)雙安法:如圖乙所示,用電流表測出通過被測電阻Rx的電流I1,用電流表測出通過定值電阻R0的電流I2,則被測電阻Rx______3)安滑法:如圖丙所示,將滑片移到最右端時滑動變阻器接入電路的電阻為Rmax,此時電流表的示數為I1;將滑片移到最左端時電流表的示數為I2,則被測電阻Rx______4)伏滑法:如圖丁所示,將滑片移到最右端時滑動變阻器接入電路的電阻為Rmax,此時電壓表的示數為U1;將滑片移到最左端時電壓表的示數為U2,則被測電阻Rx______5)等效法:如圖戊所示,斷開S1、閉合S2,讀出電流表的示數為I;斷開S2、閉合S1,調節(jié)電阻箱R0使電流表的示數仍為I,則被測電阻Rx______3.電流表外接時,電阻Rx的測量值偏??;電流表內接時,電阻Rx的測量值偏大.三、達標訓練1.某同學做測定小燈泡電阻的實驗,其設計的電路如圖所示.實驗電路連接完畢,合上開關時,發(fā)現燈泡較暗,兩表的示數均較小,移動滑動變阻器滑片,現象不變.則電路出現故障的原因可能是(  A.滑動變阻器處發(fā)生開路B.滑動變阻器處發(fā)生短路C.滑動變阻器同時接了上面兩個接線柱D.滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱2.小明利用如圖所示的電路測Rx的電阻.連接好電路閉合開關后,無論怎樣調節(jié)滑動變阻器滑片,電流表指針幾乎無偏轉、電壓表示數接近電源電壓,出現這種情況的原因是(  ARx短路  BRx斷路  C.電流表斷路  D.滑動變阻器斷路3.甲乙兩地相距30km,在甲、乙兩地之間沿直線架設了兩條輸電線,已知輸電線的電阻與其長度成正比,現輸電線在某處發(fā)生了短路,為確定短路位置,甲地檢修員先用如圖所示的測量儀接入AB時,電流表的示數為0.2A,乙地檢修員后用相同的測量儀接入CD時,電流表的示數為0.3A則短路位置離甲地 A18km B15km  C12km  D10km4如圖為甲、乙兩個電阻的電流隨電壓變化的圖象,下列說法正確的是 A.甲電阻的阻值比乙電阻的阻值大B.將甲、乙串聯在電路中,甲兩端的電壓大C.將甲、乙串聯在電路中,通過甲的電流大D.將甲、乙并聯在電路中,通過甲的電流大5.利用伏安法測電阻的部分電路如圖,關于測量誤差和產生原因,說法正確的是(  A.測量值偏大,是由于電流表有內阻 B.測量值偏大,是由于電壓表有內阻C.測量值偏小,是由于電流表有內阻 D.測量值偏小,是由于電壓表有內阻6.用伏安法測電阻時,某同學列出了下列注意事項,其中沒有必要的是(  A.連接電路時,應從電源的正極開始連線  B.連接電路時,電鍵應始終處于斷開狀態(tài)C.使用電壓表和電流表時要選擇量程   D.電路連接好后,應先用電鍵試觸7.在“測量小燈泡電阻”的實驗中,滑動變阻器所起作用的說法不正確的是(  序號12345U/V1.02.03.04.05.0I/A0.100.210.300.400.49A.改變電路中的電流B.保護電路C.改變被測小燈泡的電阻D.改變被測小燈泡兩端的電壓8.某同學利用下圖所示的電路做“伏安法測電阻”的實驗,已知電源電壓恒為6V,滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣,實驗中該同學填寫的實驗數據如表所示.下列關于實驗的幾種說法:①序號“1”的實驗數據不是本實驗中測得的;②序號“4”的實驗中,滑動變阻器與待測電阻的阻值之比為21;③序號“2”和“5”的實驗數據表明待測電阻R,不是定值電阻;④僅用該同學的實驗器材就能探究電流與電壓的關系.其中正確的是(  A①④   B③④   C①②③   D①③④9為了測出來知電阻Rx的阻值,某同學利用阻值己知的電阻R0和一只電流表或電壓表分別設計了如圖所示的四種電路,其中可行的是(電源電壓未知且不變)(  1234A.(2)(4  B.(2)(3  C.(1)(3  D.(3)(410.如圖甲所示是電阻R和燈泡LIU圖像.由圖可知,電阻R的阻值是______Ω.將電阻R和燈泡L接在圖乙電路中,S閉合,電流表示數為0.3A,則電源電壓為______V11.為了測量一只標有“8V  0.4A”的小燈泡的電阻,小花同學設計了如圖所示的電路,現有實驗器材如下:電壓表V1:量程03V、電壓表V2:量程015V、電流表A1:量程00.6A、電流表A2:量程03A、滑動變阻器R1:“10Ω  2A”、滑動變阻器R2:“50Ω  1A”、電源(電壓恒為12V)一個、開關一只、導線若干.要安全準確地測量多組數據,需要選擇合適的實驗器材,其中電壓表應使用______,電流表應選______,滑動變阻器應使用______12.甲圖是實驗小組用伏安法測未知電阻Rx的實物電路,電源電壓未知但恒定,已知滑動變阻器的最大阻值為R.(電阻均不受溫度影響)1)在甲圖中找出連接錯誤的一根導線,并在導線上畫×,用筆畫線代替導線將實物圖連接正確.(所畫的導線要用實線,不可用虛線,導線不能交叉);2)連接電路時開關應______,滑動變阻器的滑片應位于______(選填)端3)該實驗原理是______;4)在實驗操作中,發(fā)現電流表已損壞,電壓表完好,于是小組的同學設計了如乙圖所示的電路圖也完成了實驗.請你幫助他們把以下實驗步驟填寫完整閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當滑片位于最左端時,讀出此時電壓表的示數,記為U1;②再______,讀出此時電壓表的示數,記為U2③則未知電阻Rx______13.小林用一個電流表和一個阻值為10Ω的電阻R0來測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖所示的電路,在只閉合S的情況下,電流表的示數為0.6A;再同時閉合SS1時,電流表的示數為0.9A,電源電壓不變,求:(1)電源電壓;(2)電阻Rx的阻值.四、能力提升14如圖所示的電路,電源電壓均不變,R0為定值電阻,R為最大阻值已知的滑動變阻器,利用下列電路圖能夠測出待測電阻Rx阻值的是(  ABCD15.小張同學在做“測量小燈泡電阻”的實驗中,所用器材如下:兩節(jié)新干電池,標有2.5V相同規(guī)格燈泡若干,兩個滑動變阻器R110Ω1A”、R220Ω2A”,開關、導線若干.1)請你根據圖甲,用筆劃線代替導線,將圖乙中的電路圖連接完整(要求:滑動變阻器滑片P向右移動時燈泡變亮,且導線不交叉).2)閉合開關前,應將滑片P置于______(選填“A”或“B”)端.正確連接電路后,閉合開關S,移動滑片P,小張發(fā)現小燈泡始終不亮,電流表指針幾乎未偏轉,電壓表有示數,則故障原因可能是______3)排除故障后,移動滑片P,依次測得6組數據,如表一所示.其中第2次實驗時電流表表盤如圖丙,此時電路中的電流為______A;第4次實驗時燈泡電阻值為______Ω.由表一中數據可知,小張選用的滑動變阻器應是______(選填“R1”或“R2”).4)小張將這6組數據算得的電阻值取平均值作為小燈泡的電阻,這種數據處理方式是______(選填“合理”或“不合理”)的.表一實驗次數123456電壓U/V0.51.01.52.02.52.8電流I/A0.16 0.220.250.280.29電阻R3.1 6.8 8.99.7表二實驗次數123電阻R51020電流I/A0.300.200.125)小張繼續(xù)用圖乙所示裝置來探究“電流與電阻的關系”.他分別把阻值準確的、10Ω、20Ω的定值電阻接入原小燈泡的位置,通過實驗,記錄電流表示數如表二所示.他發(fā)現通過導體的電流跟電阻不成反比,其中原因可能是:____________
5.21D2B3A4D5A6A7C8A9A1010、4;11V2A1、R2;12.(1Rx與開關間連線畫×;(2)斷開、右;(3;(4)將滑動變阻器的滑片調至最右端、13.(16V;(220Ω;14D15.(1)連接B與負極;(2A、小燈泡斷路;(30.20、8R2;(4)不合理;(5)沒有保持定值電阻兩端的電壓不變;

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