【單元測試】部編版語文六年級上冊--第八單元單元測試（部分有解析）-試卷下載-教習網(wǎng)

部編版六年級上第八單元（共12題）一、選擇題（共7題）給畫線字選擇正確讀音。蕩漾 A．yàng B．yāng 給畫線的字選擇正確讀音。擲出 A．zhì B．zì 選擇畫線字的正確讀音。步驟 A．zòu B．zhòu 選擇正確的字組詞。（?。┣?/span> A．徒 B．陡選擇合適的字組詞。（　）合 A．蹤 B．綜小兔子從草堆里（）出來了。 A．竄 B．躥 C．串下列沒有表達作者愛國情懷的詩句是 A．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。——魯迅《答客誚》 B．鞠躬盡瘁，死而后已。——諸葛亮《后出師表》 C．位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。——陸游《病起書懷》 D．王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。——陸游《示兒》二、填空題（共2題）給句中加點的詞語選擇正確的解釋。(1) 新鮮：①（空氣）經(jīng)常流通的，不含雜類氣體；②沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等；③新奇；稀罕。（1）我素不知道天下有這許多新鮮事。（2）漁民剛打上來的魚兒，活蹦亂跳的，真新鮮??！ (2) 講究：①講求，重視；②對生活等方面的要求高，追求精美；③值得注意或推敲的內(nèi)容。（3）正月里供祖像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多。（4）這篇作品在語言風格、主題思想方面都大有講究。填空

三、句子運用（共2題）把句子補充完整。(1) ，俯首甘為孺子牛。(2) 其實地上本沒有路，，。(3) 我們從古以來，就有埋頭苦干的人，，有為民請命的人， ……這就是中國的。默寫。(1) 惟有（）是值得寶貴的，惟有他（）起來，中國才有真進步。(2) 位卑未敢。(3) 其實地上本（）路，走的人多了，也便（）路。(4) 他好像面對著大海，正從水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕紗似的。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的，一個連一個朝著岸邊涌過來…… 四、閱讀理解題（共1題）閱讀文章,回答問題《草房子》節(jié)選 ①細馬直讀得額上暴著青筋，脖子上的青筋更像吹足了氣一樣鼓了出來，滿臉通紅，并且一鼻頭汗珠。 ②蔣一輪想擺手讓他停下，可見他讀得很賣力，又不忍讓他停下。 ③孩子們就在下面笑，并且有人在不知什么意思的情況下，偶爾學著細馬說一句，逗得大家大笑，轉(zhuǎn)眼見到蔣一輪一臉不悅，才把笑聲吞回肚里。 ④孩子們在下面不是偷偷地笑，就是交頭接耳地說話，課堂一片亂糟糟的。 ⑤蔣一輪終于擺了擺手，讓細馬停下，不要再讀下去了。 ⑥細馬從蔣一輪臉上明確地看到了失望。他不知想表達一個什么意思，（重復反復）地向蔣一輪（重復反復）著一句話。蔣一輪無法聽懂，搖了一陣頭，就用目光看孩子們，意思是：你們聽懂了嗎？下面的孩子全搖頭。細馬終于明白了：他被扔到了一個無法進行語言溝通的世界。他焦躁地看了看幾十雙茫然的眼晴，低下頭去，感覺到了一個啞巴才有的那種壓抑與孤單的心情。 ⑦蔣一輪擺了擺手，讓細馬（座坐）了下去。 ⑧后來的時間里，細馬就雙目空空地看著黑板。 ⑨下了課，孩子們覺得自己憋了四十分鐘，終于有了說話的機會，不是大聲地尖叫，就是互相用一種猶如一壺水燒沸了，壺蓋兒璞璞璞地跳動的速度說話，整個校園，噪得聽不清人語。 ⑩細馬卻獨自一人靠在一棵梧桐樹上，在無語的狀態(tài)里想著江南的那個小鎮(zhèn)、那個小學校、那些與他同（操噪）一種口音的孩子們。(1) 用“√”選擇括號里合適的字和詞語。(2) 概括地寫出這篇短文講了一件什么事？(不超過 30 個字） (3) 用“ ”畫出細馬讀書很“賣力”的句子。(4) 第③自然段中加點詞語用得合適嗎？寫出你的理解。 (5) 本文除了描寫主人公細馬，還寫了和。(6) 讀第⑧自然段，請聯(lián)系上下文，展開聯(lián)想與想象，寫出細馬當時的心理活動。 (7) 第⑨—⑩自然段，分別描寫了下課后孩子們和細馬不同的狀態(tài)，作者這樣描寫有什么好處？
答案一、選擇題（共7題）1. 【答案】A 2. 【答案】A 3. 【答案】B 4. 【答案】B 5. 【答案】B 6. 【答案】A 7. 【答案】A【解析】本題考查對名言警句的積累情況和理解能力。A項有誤，《答客誚》是一首表現(xiàn)魯迅愛子之情的詩，沒有表達作者的愛國情懷。二、填空題（共2題）8. 【答案】(1) ③；②(2) ②；③【解析】 9. 【答案】家景；鄭重；供品；祭器；講究；盼望；廚房；氈帽；項圈；刺猬；伶俐；經(jīng)歷；潮汛；預告；煙霧；昏沉；錯綜；澄碧；蕩漾；解散；退縮；瘦削；浮動；瞬間；凝視；驟然；凌亂；陡然三、句子運用（共2題）10. 【答案】(1) 橫眉冷對千夫指(2) 走的人多了；也便成了路(3) 有拼命硬干的人；有舍身求法的人；脊梁 11. 【答案】(1) 民魂；發(fā)揚(2) 忘憂國(3) 沒有；成了(4) 月光；銀光；微云；浪花【解析】(2) 本題考查名句默寫填空，要注意在理解的基礎上進行識記。位卑未敢忘憂國，語出路由《病起書懷》詩；“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”位卑：地位低微。職位、地位雖然低微，但也不敢忘記憂念國事。詩句表達了作者強烈的愛國責任感。故本題答案是“忘憂國”。要注意“憂”的寫法。四、閱讀理解題（共1題）12. 【答案】(1) 反復；重復；坐；操(2) 細馬讀書，同學們嘲笑他。（意思對即可）(3) 第①段(4) 加點詞用得合適，“吞回”生動形象地寫出了孩子們想笑細馬，可看蔣一輪一臉不悅，又一下子不敢笑的樣子。(5) 蔣一輪；孩子們(6) 圍繞當時細馬的“孤獨、傷心、對以前的懷念”來答。(7) 這樣寫能形成對比，突出細馬此時的孤獨傷心。