親愛的同學(xué)們，在第八單元中，我們學(xué)習(xí)了《少年閏土》《好的故事》《我的伯父魯迅先生》《有的人——紀(jì)念魯迅有感》以及《語文園地》，讓我們一起來復(fù)習(xí)一下本單元的知識吧！首先讓我們一起來看看本單元有哪些需要注意的生字。
“擲”字易讀成“zhèng”，本意是扔。
平舌音，本意是藻類植物、泛指生長在水中的綠色植物。
“澄”為多音字，在本單元課文中讀作“chéng”，不要讀成“dèng”。
右部是四橫，不要少寫一橫。
右下部是“臼”，里邊兩短橫不相接。
①亂跑，逃走（用于敵軍、匪徒、野獸等）。
一、給下列畫線字選擇正確的讀音，畫“?”。正（zhèng zhēng）月 瘦削（xiā xuē） 驟（zhòu jù）然 擱（gē gé）置 參（shēn cēn）差 撒（sǎ s?。┓N
二、下面的讀音和字形完全正確的一組是（ ）。
A. 逃竄（ tá chuàn ）氈帽（ zhān mà ）B. 徒峭（ dǒu qià ） 剝削（ bō xiā ）C. 拜訪（ bài fǎng ） 步驟（ bù zhòu ）
三、給紅色字選擇正確的解釋。 削：①減少，減弱；②除去；③搜刮，掠取。 削職為民（ ） 剝削（ ） 削減 （ ）
掌握了這一單元的生字后，我們再一起看一看本單元有哪些需要掌握的詞語吧！
講究 萍藻 項圈 刺猬 伶俐 潮汛 預(yù)告 昏沉 澄碧 錯綜 解散 凝視 浮動 瘦削 瞬間 驟然 陡然 凌亂 蕩漾 退縮
一望無際：際：邊。一眼望不到邊。形容非常遼闊。
鄭重：指莊嚴(yán)，莊重，其形容詞（鄭重的）指嚴(yán)肅的樣子、副詞（鄭重地）指嚴(yán)肅地干某事。
無端：指的是無緣無故地；沒有由來；沒有盡頭。
云頭：看起來成團成堆的云?！跋脑祁^”是指夏天成團成堆的，邊緣參差不齊的云朵。
奔迸：表示水的動態(tài)的動詞?！皾娯荼急拧泵枥L出了大紅花倒影被拉長時的聲音和動態(tài)。
潑剌：擬聲詞。形容魚在水里跳躍的聲音。
失聲：指悲極氣噎，哭不成聲者；不自主地發(fā)出聲音。
碰壁：比喻遇受阻礙或遭到拒絕，也指事情行不通或達不到目的。
張冠李戴：把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實。
恍然大悟：恍然，猛然清醒的樣子；悟，理解、明白。形容一下子明白過來。
近義詞：恍然大悟—豁然開朗/如夢初醒
囫圇吞棗：出自《答許順之書》，把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味；比喻對事物不加分析思考，籠統(tǒng)地接受。
讀書要有收獲，千萬不能一目十行、囫圇吞棗。
飽經(jīng)風(fēng)霜：飽，充分；經(jīng)，經(jīng)歷；風(fēng)霜，比喻艱難困苦。形容經(jīng)歷過長期的艱難困苦的生活和斗爭。
哈哈大笑：形容非常開心。
反義詞：哈哈大笑—悶悶不樂
一、讀拼音，寫詞語。 1.líng lì（ ）可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中。 2.我如同一只cì wei（ ），逐漸堅硬的刺讓爸媽愈漸不舒服。 3.煙花飛上天空，在yí shùn jiān（ ）炸開了，天上禮花朵朵。
二、形近字組詞?？瑁? ） 捕（ ） 綜（ ）跨（ ） 鋪（ ） 蹤（ ）陡（ ） 錦（ ） 萍（ ）徒（ ） 棉（ ） 蘋（ ）
三、寫出下面詞語的近義詞。美麗（ ） 伶俐（ ） 昏沉（ ）幽雅（ ） 講究（ ） 瞬間（ ）
四、填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。（ ）的情節(jié) （ ）的內(nèi)容（ ）的表情 劇烈地（ ） 痛苦地（ ） 微弱的（ ）
五、選詞填空。 注視 凝視 1.夢回童年，我獨枕一輪孤月，仰頭（ ）著滿天閃爍的星辰，似笑，似是在向我招手。 2.老師用慈祥的目光（ ）著我，使我感到有一股暖流涌上心頭。
本單元有很多描寫充滿畫面感的句子，讓我們一起來總結(jié)一下吧！
1.有一天黃昏，呼呼的北風(fēng)怒號著，天色十分陰暗。（《我的伯父魯迅先生》）
2.天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。（《我的伯父魯迅先生》）
此處的環(huán)境描寫起烘托、渲染氣氛的作用，為下文人物的出現(xiàn)和事件的描述做了鋪墊。
1.深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。（《少年閏土》） 2.……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復(fù)近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。（《好的故事》）
他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。（《我的伯父魯迅先生》）
動作描寫是刻畫人物的重要方法之一?！胺觥薄岸住薄鞍牍颉薄澳谩薄皧A”“洗”“敷”“扎”等一系列動詞，表現(xiàn)了伯父和父親對廣大勞動人民的同情和關(guān)愛，突出了魯迅先生“俯首甘為孺子?！钡母腥诵蜗?。
他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。（《我的伯父魯迅先生》）
神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情、神態(tài)的詞語。這句話刻畫出魯迅先生憂國憂民的情懷。
1.“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”（《我的伯父魯迅先生》） 2.“我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”（《少年閏土》）
這一單元的課文中有哪些知識點呢？我們一起來復(fù)習(xí)吧！
●《少年閏土》一課中，作者寫了哪些不同時段的閏土？
一是記憶中的閏土；二是初次相識時的閏土；三是給“我”講新鮮事的閏土。
少年閏土并沒有受封建思想的毒害，他是魯迅先生筆下的一個樸實、健康、活潑、機靈、勇敢的農(nóng)村少年的形象，作者通過閏土給"我"講的看瓜刺猹、雪地捕鳥、海邊拾貝、潮汛看跳魚兒等幾件事來表現(xiàn)閏土的特點，表現(xiàn)了閏土豐富的知識和寬闊的眼界。
●閏土是一個怎樣的少年？文中通過哪幾件事表現(xiàn)了閏土的特點？
此文通過對夢境中“好的故事”的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實現(xiàn)充滿“好的故事”的生活的強烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對美好事物的追求與歌贊，對理想的熱烈憧憬。
●《好的故事》這篇文章反映了作者怎樣的愿望？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？
五件事：談《水滸傳》、笑談“碰壁”、燃放花筒、救助車夫、關(guān)心女傭。 反映了魯迅先生憎惡舊社會，同情和關(guān)懷勞動人民的性格特征，贊揚了他“為自己想得少，為別人想得多”的優(yōu)秀品質(zhì)，同時又表達了作者對魯迅先生的無比懷念、敬愛與敬仰之情。
●《我的伯父魯迅先生》這一課講了哪幾件事？表達了怎樣的思想感情？
《有的人》是當(dāng)代詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世十三周年而寫的一首抒情詩。詩人以高度濃縮概括的詩句，總結(jié)了兩種人、兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對那些為人民而活的人們由衷的贊美之情。
●《有的人》一課寫了什么內(nèi)容？
一、歸納課文有關(guān)內(nèi)容，然后填空。　　從閏土給“我”講（ 　?。?、（　 　）、（　　 ）、（　　 ）等幾件事，可以看出閏土是一個（ 　 ?。┑纳倌?。
《我的伯父魯迅先生》這一課講述了五件事：談《水滸傳》、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。贊揚了他“（ ）”的優(yōu)秀品質(zhì)。
為自己想得少，為別人想得多
二、品析下列句子中畫線詞語的表達效果。 ……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。
“倒影”表現(xiàn)了大面積的，相對靜止的景物；“夾帶”則表現(xiàn)了斑斑點點的動態(tài)；而“蕩漾”則表達了作者對河水、對水鄉(xiāng)濃濃的沉醉的愛，那河水就像醇醇的米酒，蕩漾在作者的心頭。
三、課文直通車。 我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。 “我們沙地里，潮汛要來的時候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……” 阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。
1.第①自然段中“這許多新鮮事”是指哪兩件事？____________________；________________________。2.第①自然段表達了“我”對少年閏土___________。3.“院子里高墻上的四角的天空”是形容“我”和“我的朋友們”生活的天地非常______，與______________形成了鮮明的_______。
復(fù)習(xí)完課文的知識點后，我們一起來看看本單元有哪些需要背誦的語句吧！
少年閏土 深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫?！斞浮洞鹂驼V》其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路?！斞浮豆枢l(xiāng)》惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。 ——魯迅《學(xué)界三魂》我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！斞浮吨袊耸У糇孕帕α藛帷?br/>一、按原文填空。 （　 　）的天空中掛著（ ?。┑膱A月，下面是海邊的沙地，都種著（ 　 ?。┪鞴希溟g有一個十一二歲的少年，（　 　 ），（　 　 ），向一匹猹（　　 ）刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。
二、按要求將句子補充完整。
1.無情未必真豪杰，___________________。2.__________________，走的人多了，也便成了路。3.惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來， ___________________。

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