

所屬成套資源:外研社三起點英語三年級上學(xué)期 模塊說明
外研英語3年級上冊 Module 8模塊說明
展開
Module8 模塊說明Module description
本模塊的教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)自己的推斷針對某件物品進(jìn)行詢問以及詢問物品的位置。這一模塊分為Unit 1和Unit 2兩個單元。第一單元的課文情景是在公園里,兩個小女孩看到樹叢后面有奇怪的東西,于是做出各種猜測,她們越想越害怕,并用“Help”進(jìn)行呼救。在猜測過程中,她們一直使用“Is it a...?”說出自己的猜測。她們已經(jīng)看到了這個奇怪東西的一部分,有一定的把握,但是不夠肯定。遇到這種情況,就要用到本單元的句型“Is it a...?”來進(jìn)行詢問了。第二單元的課文情景是薩姆和大明在找貓和小鳥。由于大明一開始完全不知道貓和小鳥在哪里,所以用“Where's the ...?”進(jìn)行詢問。在看到不同顏色的袋子后,就開始使用“Is it in ...?”這一句型進(jìn)行猜測。這兩個句型的用法明顯是不同的。第二單元的任務(wù)主要是在Unit 1的基礎(chǔ)上對一般疑問句“Is it ...?”及其答語 “Yes,it is./No,it isn't.”進(jìn)行操練運用,同時學(xué)習(xí)句型“Where is the...?”讓學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握表示方位的介詞in以及表示顏色的詞的用法,培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。
三年級學(xué)生生性活潑好動,學(xué)習(xí)一般靠直覺和體驗,不善于把握語言規(guī)律,以直觀的形象思維為主。他們剛剛接觸英語一學(xué)期,有少量的詞匯基礎(chǔ),有的可能說的不好,有的還不敢說,課堂上要以表揚為主,注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,鼓勵他們大膽說、積極做、努力唱!教師要采用多種多樣的教學(xué)方式,大量創(chuàng)設(shè)情景,使課堂教學(xué)更接近現(xiàn)實生活,使學(xué)生如臨其境,加強感知,突出體驗。本模塊的教學(xué)內(nèi)容主要是根據(jù)自己的推斷針對某件物品進(jìn)行詢問以及詢問物品的位置,符合三年級學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。因為所涉及的內(nèi)容是學(xué)生日常生活中出現(xiàn)的情景,學(xué)生并不陌生,而且在第六模塊和第七模塊學(xué)習(xí)的“What's this/that?”也為本課句型“Is it...?”“Where's...?”的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。因此,教師在教學(xué)過程中可以結(jié)合實際,讓學(xué)生通過做游戲等形式對所學(xué)句型進(jìn)行操練,以此來掌握所學(xué)的知識。
知識目標(biāo)1.能聽懂、會讀、初步運用本模塊的三會單詞,即:new、kite、or、know、no、not(isn't=is not)、help、where(where's=where is)、in、bag;2.能聽懂、會讀本模塊的二會單詞,即:don't=do not;3.能運用句型“Is it...?”對某件物品進(jìn)行猜測詢問,并作答;4.能運用“Where's the...”對物品所在的位置進(jìn)行詢問,并能用句型“It's in the...”做出回答;5.掌握一般疑問句的升調(diào)。
能力目標(biāo)1.能用英語對不確定的事物進(jìn)行猜測并詢問,并對別人的猜測進(jìn)行回答;2.能夠運用所學(xué)句型對物品位置進(jìn)行問答。
情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生敢于并樂于提問的良好習(xí)慣。
文化素養(yǎng)學(xué)會運用英語中的求救用語“Help!”
重點重點語音掌握一般疑問句的升調(diào)單詞歸類◆名詞:kite風(fēng)箏 bag包◆其他:help救命(呼救用語) new新的or或者 don't=do not不know知道 no不not(isn't=is not)不(不是) in在……里where(where's=where is)哪里(在哪里)重點句型1.猜測詢問是不是某物及回答:—Is it a/an...?—Yes,it is./No,it isn't.2.詢問人或物的位置及回答:—Where's+人/物?—It's+位置.難點1.能運用“—Is it a ...?—Yes,it is./No,it isn't”對物品進(jìn)行詢問并回答;2.能運用“Where's the...?”對物品所在的位置進(jìn)行詢問,并能運用“It's in the...”做出回答;3.能區(qū)別“It's a/an...”與“It's in...”
Unit 1 Is it a monster?1課時Unit 2 Where's the cat?1課時

- 1.電子資料成功下載后不支持退換,如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服,如若屬實,我們會補償您的損失
- 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓,再使用對應(yīng)軟件打開;軟件版本較低時請及時更新
- 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費重復(fù)下載