外研版英語三年級(jí)上冊(cè)Module 8 Unit 2課件+教案+音視頻

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Unit 2  Where’s the cat?　 教學(xué)目標(biāo)：  1、知識(shí)目標(biāo)：通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與、協(xié)作、交流，使學(xué)生掌握Where句型及表示方位介詞in的用法，在用中學(xué)，在學(xué)中用，培養(yǎng)運(yùn)用語言的能力。  2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)，運(yùn)用語言進(jìn)行交際的能力。  3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握表示方位介詞in的用法及Where句型。教學(xué)難點(diǎn)：如何在實(shí)際中靈活運(yùn)用本課句型。教具準(zhǔn)備：1.單詞卡片 (where, in , bag, red, yellow, blue, green, black )2. 實(shí)物： pen, pencil, yellow bag, red bag, green bag,教學(xué)過程：  Step 1: Warm up and revision  1) Greeting with students  T : Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Ao.  T : How are you? S: I’m fine. Thank you.  T: You are welcome.  T: What’s your name? S1: My name is ××  T: How old are you? S2: I’m ×   2) revision:  T:（出示一個(gè)圣誕樹）What color?  S: It’s ….  T: 今天老師給大家?guī)砹嗽S多present，I put them in it.(課件)你們知道是什么嗎？Do you know?  S: I don’t know.  T:不知道你們可以猜一猜。不過在猜的時(shí)候我們可要用上這個(gè)句子來表示自己的猜測(cè)和疑問。（板書：Is it a …）  S: Is it a pen? (Is it a pencil?)  T: No, it isn’t.(Yes, it is.)  Step2: Presentation  1）、Teach the new word :bag（袋子）  T: (出示一個(gè)實(shí)物yellow bag) What’s this? （板書bag）  Bag可以翻譯成書包，也可翻譯成袋子。  朗讀bag bag 袋子  2）、look and say(課件依次出現(xiàn)yellow bag green bag red bag blue bag)  T: What’s this? S: It’s a yellow bag. （并板書yellow green）  3）、Teach the new word : “in”  T：（出示一個(gè)實(shí)物green bag）what’s this?  S：It’s a green bag.  T: What’s in the green bag?(板書：in the)你們知道in 是什么意思嗎？Do you know?  S：I don’t know.  朗讀in in 在里面(配上節(jié)奏和動(dòng)作)  朗讀in the yellow bag in the green bag  T: What’s in the green bag? Please guess!  S: Is it a cat? (Is it a dog?)  T: No, It isn’t. 還有誰要來猜？(Yes, It is.)  4）、Teach the new word：” Where” and the new sentences: “Is it in the yellow bag?”T: Good job! Now I have two bags in different colors and a pen. Close your eyes  ( put the pen in the green bag.)  T: Look , the pen is missing . Where’s the pen?  你們知道Where 是什么意思嗎？Do you know?  S: I don’t know.  朗讀Where Where 在哪里（邊讀邊配上相應(yīng)的動(dòng)作）。  齊讀：where’s the pen?  要猜where’s the pen? 要用上這個(gè)句子Is it in the yellow bag?(板書Is it)  齊讀新句型：Is it in the yellow/green/red/black bag?  T: Where’s the pen?  S: Is it in the yellow bag?  T: No, it isn’t. Yes, it is. (It’s in the green bag.)5）、聽錄音，學(xué)課文a,第一遍靜聽，理解課文意思。b,第二遍跟讀。c,分角色朗讀課文。d,兩人一組展示讀文情況  Step3: practice  1）、Do pair work  請(qǐng)同學(xué)利用手中的pen pencil book和yellow bag green bag和黑板上的句型同桌兩個(gè)作對(duì)話。  請(qǐng)同學(xué)到前面來表演  2 )、Play a guessing game.  T: What’s this? S: It’s a dog.  T: Please close your eyes,(師把cat的卡片放在其中一個(gè)袋子里。)  Who can ask?  S1: Where’s the cat?  T: Who can answer?S2: Is it in the yellow bag? No, it isn’t. Yes,it is.(It’s in the yellow bag.)Step 4： SummaryT: We learnt some words and some sentences in this class. Let’s read together.(師生齊讀板書）Step 5: Homework 1、Read the passage for your parents.2、選擇你喜歡的情節(jié)進(jìn)行背誦并試著表演。板書：Where’s the cat?    Yellow bag?Is it in the  Green bag?  Yes , it is./No, it isn’t.  It’s in the green bag.