1　模塊說明Module description教材解讀.TIF本模塊是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一課，主要內(nèi)容為結(jié)識(shí)和問候新同學(xué)。這一模塊分為Unit 1和Unit 2兩個(gè)單元。第一單元的課文情境是開學(xué)的第一天，四個(gè)主人公大明、玲玲、薩姆和埃米在學(xué)校里相互問候、做自我介紹，并在放學(xué)時(shí)相互告別。本單元主要學(xué)習(xí)見面打招呼、自我介紹及道別用語(yǔ)，即“Hello./Hi”“I'm...”“Goodbye./Bye－Bye”。教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)見面打招呼、自我介紹以及道別等情景，使學(xué)生了解英語(yǔ)常用語(yǔ)及其使用環(huán)境。第二單元的課文情境是早上薩姆起床時(shí)和小鳥相互問好；薩姆吃早餐時(shí)，小狗向薩姆問好，薩姆回應(yīng)。本單元主要引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)How are you？來問候新同學(xué)和朋友，用I'm fine，thank you.來回應(yīng)。從第一單元的Hello！/Hi！/Goodbye！/Bye－bye！到第二單元的Good morning./How are you？互致問候的禮貌用語(yǔ)貫穿始終。學(xué)情分析與教學(xué)建議.TIF本冊(cè)教材授課對(duì)象是剛接觸英語(yǔ)的三年級(jí)學(xué)生。他們對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)大多懷有好奇、興奮、期待的心情，但同時(shí)又會(huì)覺得有些陌生，還不能馬上進(jìn)入到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，故需要教師很好地進(jìn)行引導(dǎo)。本模塊話題是“問候”，主要學(xué)習(xí)打招呼、簡(jiǎn)單地介紹自己、問候和告別。此話題對(duì)于初學(xué)英語(yǔ)的三年級(jí)學(xué)生是比較簡(jiǎn)單且有趣的，所以課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生大膽去說、去和自己的同伴交流，幫助學(xué)生養(yǎng)成敢說英語(yǔ)的好習(xí)慣；教師還可以運(yùn)用多媒體教學(xué)來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。本模塊是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的啟蒙課，是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有著非常重要的地位，要激發(fā)學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)英語(yǔ)的興趣和愿望。教學(xué)目標(biāo).TIF01.tif知識(shí)目標(biāo)1．能聽懂、會(huì)讀、初步運(yùn)用本模塊的三會(huì)單詞，即：I、hello/hi、am、are、goodbye/bye－bye、good、morning、fine、thank、you；2．能聽懂、會(huì)讀本模塊的二會(huì)單詞，即：aah、ooh；3．能初步運(yùn)用“Hello/Hi！”向新同學(xué)打招呼，并用“I'm...”介紹自己；4．能運(yùn)用“Goodbye/Bye－bye！”和新同學(xué)告別；5．能初步運(yùn)用問候語(yǔ)Good morning??；6．能初步運(yùn)用“How are you？”問候朋友，并用“I'm fine，thank you”回應(yīng)；7．感知英語(yǔ)語(yǔ)音的基本特征。01.tif能力目標(biāo)1．能在實(shí)際情景中使用打招呼用語(yǔ)和問候語(yǔ)禮貌地問好；2．能在實(shí)際情景中使用告別語(yǔ)跟他人道別；3．能運(yùn)用本模塊所學(xué)句型進(jìn)行自我介紹。01.tif情感態(tài)度1．讓學(xué)生形成積極認(rèn)真的英語(yǔ)學(xué)習(xí)態(tài)度；2．讓學(xué)生感知“Thank you”的使用語(yǔ)境，做一個(gè)有禮貌的人。01.tif文化素養(yǎng)學(xué)會(huì)英語(yǔ)交流中最基本的問候語(yǔ)和告別語(yǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn).TIF重點(diǎn)重點(diǎn)語(yǔ)音感知英語(yǔ)語(yǔ)音的基本特征單詞歸類◆感嘆詞：aah啊 　 hello(hi)你好ooh嗬  goodbye(bye－bye)再見◆其他：I我  am(I'm＝I am)是(我是)are是  good好的morning早晨，上午 fine健康的thank謝謝  you你；你們重點(diǎn)句型1．做自我介紹I'm＋姓名．2．與他人道別Goodbye(，＋姓名)．3．在早上問好Good morning(，＋姓名)．4．問候?qū)Ψ?/span>How are you(，＋姓名)？難點(diǎn)1．學(xué)會(huì)在不同的實(shí)際情景中使用不同的問候語(yǔ)；2．聽懂并說出句型“How are you？”及其回答“I'm fine，thank you”，并能和別人進(jìn)行對(duì)話 Unit 1 I'm Sam.1課時(shí)Unit 2 How are you？1課時(shí)課時(shí)安排.TIF

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