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第21課《女媧造人》 導(dǎo)學(xué)案
◆任務(wù)一：查閱資料，借助工具書，閱讀課文，完成下列任務(wù)。1.搜集古今中外神話故事。2.查閱資料，了解神話故事的特點(diǎn)。神話的特點(diǎn)：①__________________________________________②__________________________________________③__________________________________________神話的分類：___________神話、___________神話、___________神話，其中以創(chuàng)世____________最為重要。
◆活動一：激趣，導(dǎo)入故事看圖片說故事，思考：這些故事都有什么特點(diǎn)？ ◆活動二：速讀，復(fù)述故事1.快速閱讀，梳理出故事的情節(jié)。2.大聲朗讀課文，勾畫內(nèi)容要點(diǎn)，準(zhǔn)備繪聲繪色復(fù)述故事。3.復(fù)述故事。◆活動三：品讀，賞析形象1. 朗讀課文并批注。要求：圍繞女媧的“神”性與“人”性，根據(jù)文中第一個(gè)旁批的提示，勾畫文中描寫女媧的精彩語句，寫出你的評價(jià)，旁批你的閱讀感受和疑惑。2.小組交流閱讀成果 （1）故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“神”性？ （2）故事中哪些內(nèi)容體現(xiàn)出女媧的“人”性？ （3）總結(jié)女媧的形象。 ◆活動四：聯(lián)讀，探究主旨1.自讀教材P123“閱讀提示”2.閱讀《風(fēng)俗通》“女媧造人”原文，完成下面幾個(gè)任務(wù)。俗說天地開辟，未有人民，女媧摶黃土作人。務(wù)劇，力不暇供，乃引絙于泥中，舉以為人。故富貴者，黃土人也；貧賤凡庸者，絙人也。 女媧禱神祠，祈而為女媒，因置婚姻。（1）將文下注釋中的字音、詞義標(biāo)注在文中。（2）齊讀一遍原文。（3）借助文下注釋，自己口頭譯讀一遍原文。 3.比較閱讀思考：課文做了哪些改編呢？找一找對應(yīng)的地方、增加的地方、刪減的地方。 4.合作探究在《天上的街市》中，郭沫若改編了牛郎織女的故事，寄寓了作者對美好自由生活的向往與追求。本文作者袁珂為什么做這樣的改編呢？有何用意呢？ 5.了解神話的特點(diǎn)本文是一篇____________神話。你還知道哪些神話版的“人類的起源”呢？ ◆作業(yè)設(shè)計(jì)1.改編故事：請將《風(fēng)俗通》中“女媧造人”原文，按照你想表達(dá)的意圖，再改編一個(gè)新的神話故事。要求發(fā)揮想象，想象根植于現(xiàn)實(shí)又合情合理。2.拓展閱讀：創(chuàng)世神話 《恩基與寧瑪赫》、《中國古代神話》。 這是一份初中語文狼試講課作業(yè)課件ppt，文件包含人教部編版語文七上第18課《狼》第一課時(shí)教學(xué)課件pptx、人教部編版語文七上第18課《狼》第二課時(shí)教學(xué)課件pptx、人教部編版語文七上第18課《狼》教學(xué)設(shè)計(jì)docx、人教部編版語文七上第18課《狼》導(dǎo)學(xué)案docx、人教部編版語文七上第18課《狼》分層作業(yè)-解析版docx、人教部編版語文七上第18課《狼》分層作業(yè)-原卷版docx等6份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共56頁， 歡迎下載使用。
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