語(yǔ)文部編版7年級(jí)上冊(cè)第5單元專(zhuān)題卷02 詩(shī)歌鑒賞與閱讀理解-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

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語(yǔ)文部編版7年級(jí)上冊(cè)第5單元專(zhuān)題卷專(zhuān)題02 詩(shī)歌鑒賞與閱讀理解一、閱讀下文，完成下面小題狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而項(xiàng)刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。1．《狼》選自《____》，作者是__朝的蒲松齡。2．解釋下列加點(diǎn)詞。而兩狼之并驅(qū)如故（     ）3．翻譯下面句子。（1）方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（2）場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。（3）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 4．下列句子中，點(diǎn)明文章中心的句子是（   ）A．骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。B．以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。C．狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？D．狼不敢前，眈眈相向。5．選出加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)（   ）A．綴行甚遠(yuǎn)（緊跟） B．恐前后受其敵（敵人）C．一狼徑去（徑直） D．乃悟前狼假寐（睡覺(jué)）6．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法，與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（   ）A．狼不敢前  B．其一犬坐于前 C．一狼洞其中  D．場(chǎng)主積薪其中7．下面對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（   ）A．“屠懼，投以骨”中的“投”字，表明屠戶對(duì)狼的本性尚未徹底認(rèn)識(shí)，而采取的一種遷就退讓的方法，對(duì)狼心存幻想。B．“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”中的“持”字表明屠戶在毫無(wú)退讓的情況下做出了與敵斗爭(zhēng)的果斷抉擇。C．“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴起”形象刻畫(huà)出屠戶殺狼時(shí)的一種憤怒之情。D．“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”中的“乃”字表明了屠戶對(duì)狼奸詐的本性幡然醒悟。8．下面有關(guān)文意的理解有誤的一項(xiàng)是（     ）A．文章主要表現(xiàn)了狼的貪婪、兇殘、狡詐和愚蠢的性格。B．文章的主旨主要是為了表現(xiàn)屠戶勇敢、機(jī)智的斗爭(zhēng)精神。C．文章寫(xiě)屠戶的機(jī)智主要是通過(guò)他的心理和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)的。D．狼很狡猾，但最終自取滅亡，這個(gè)故事啟示我們，對(duì)像狼一樣陰險(xiǎn)狡詐的惡勢(shì)力不能存在幻想，妥協(xié)退讓?zhuān)矣诙窢?zhēng)，善于斗爭(zhēng)。9．文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的一句話是__________________。10．如果要用“屠戶遇狼”概括第一段的內(nèi)容，后面三段的內(nèi)容依次應(yīng)為__________、屠戶御狼和__________。11．“一屠晚歸”的“晚”字用得十分精妙，試簡(jiǎn)要分析其作用。 12．文中哪些語(yǔ)句表現(xiàn)了狼的狡詐陰險(xiǎn)？二、閱讀下面的文字，完成小題。又有一次，這只鳥(niǎo)的惡作劇把我嚇了一大跳。我的父親那時(shí)已經(jīng)上了年紀(jì)，他最喜歡在我們房子西南面的陽(yáng)臺(tái)上睡午覺(jué)。雖然我很不贊成他在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下曬著睡覺(jué)，他卻不肯讓任何人改變他的老習(xí)慣。一天又在他睡午覺(jué)的時(shí)候，我忽然聽(tīng)見(jiàn)他在陽(yáng)臺(tái)上像個(gè)大兵似的大聲咒罵起來(lái)。我連忙趕去，只見(jiàn)這位老先生彎著身子，蹣跚地走過(guò)來(lái)，兩手緊緊地抓住褲腰。“我的天啊，你是不是病了？”“沒(méi)有，”他生氣地說(shuō)_____“我一點(diǎn)兒病也沒(méi)有，只是那個(gè)壞東西在我睡覺(jué)的時(shí)候，把我褲子上的扣子全咬掉了。”我跑到“犯罪”現(xiàn)場(chǎng)一看，果然，可可不但把這位老教授身上的扣子全咬下來(lái)了，而且還整整齊齊地排在地上：袖子上的扣子作一堆，背心上的作一堆；另外，一絲不錯(cuò)地，褲子上的扣子也排作一堆。13．請(qǐng)從選文第一段中找出一個(gè)詞語(yǔ)作為選文的標(biāo)題。14．在下面句子中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。“沒(méi)有，”他生氣地說(shuō)________“我一點(diǎn)兒病也沒(méi)有，只是那個(gè)壞東西在我睡覺(jué)的時(shí)候，把我褲子上的扣子全咬掉了。”15．指出下面句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。（1）只見(jiàn)這位老先生彎著身子，蹣跚地走過(guò)來(lái)，兩手緊緊地抓住褲腰。________（2）“我的天啊，你是不是病了？”________16．閱讀畫(huà)線的句子，看到這樣的情景，你想對(duì)可可說(shuō)些什么？（不少于30字）三、閱讀選文，完成下列各題。貓（節(jié)選）鄭振鐸①我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。②妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽?zhuān)∧銥槭裁床恍⌒模?！?/span>③張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。④于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。⑤三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/span>⑥它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。⑦我心里還憤憤的，以為懲戒的還沒(méi)有快意。⑧隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！⑨我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！⑩我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？?兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對(duì)于它的亡失，比以前兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。?我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！?至此，我家永不養(yǎng)貓。17．概括選段中“我”情感的變化過(guò)程，完成下列填空。（限填兩字詞語(yǔ)）憤怒→_________→________18．第⑨段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？ 19．“我們”斷定貓咬死鳥(niǎo)的根據(jù)和這只貓?jiān)馐茉┣脑蚍謩e是什么？根據(jù)原因20．從文段中“我”的身上，你獲得了哪些啟示？（至少寫(xiě)三點(diǎn)）四、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。妻聽(tīng)見(jiàn)了，也匆匆地跑下來(lái)，看了死鳥(niǎo)，很難過(guò)，便道：“不是這貓咬死的還有誰(shuí)？它常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽?zhuān)∧銥槭裁床恍⌒?？！?/span>張媽默默無(wú)言，不能有什么話來(lái)辯護(hù)。于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒(méi)找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了?！?/span>它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了，一時(shí)怒氣沖天，拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒(méi)有快意。隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來(lái)吃鳥(niǎo)了！”同時(shí)我看見(jiàn)一只黑貓飛快地逃過(guò)露臺(tái)，嘴里銜著一只黃鳥(niǎo)。我開(kāi)始覺(jué)得我是錯(cuò)了！我心里十分地難過(guò)，真的，我的良心受傷了，我沒(méi)有判斷明白，便妄下斷語(yǔ)，冤枉了一只不能說(shuō)話辯訴的動(dòng)物。想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！我很想補(bǔ)救我的過(guò)失，但它是不能說(shuō)話的，我將怎樣地對(duì)它表白我的誤解呢？兩個(gè)月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對(duì)于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過(guò)得多。我永無(wú)改正我的過(guò)失的機(jī)會(huì)了！自此，我家永不養(yǎng)貓。21．梳理選文中“我”的情感變化過(guò)程，每空用兩個(gè)字概括。_____→_____→____22．品味文中畫(huà)線的句子，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)效果。（1）真是“畏罪潛逃”了，我以為。（2）想到它的無(wú)抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！ 23．“自此，我家永不養(yǎng)貓。”這句話是全文的結(jié)尾，它在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？ 24．為什么“我”明明不甚喜歡第三只貓，卻在它亡失之后“更難過(guò)得多”？ 25．根據(jù)選文，對(duì)“我”作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。五、閱讀下文，完成下面各題。鶯布封①陰霾彌漫的冬天是毫無(wú)生氣的季節(jié)，是自然界休眠和沉睡的時(shí)期：昆蟲(chóng)停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動(dòng)，植物終止了生長(zhǎng)，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動(dòng)物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥(niǎo)類(lèi)的回歸帶來(lái)初春的第一個(gè)消息，這些可愛(ài)的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹(shù)木吐出了新芽，小樹(shù)枝披上了新裝，引來(lái)了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。②在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥(niǎo)最多，也最惹人喜愛(ài)：它們活躍、靈巧、輕盈、好動(dòng)，所有的動(dòng)作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛(ài)情。樹(shù)木長(zhǎng)葉開(kāi)花時(shí)，這些小鳥(niǎo)來(lái)到我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹(shù)叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個(gè)角落，到處都能聽(tīng)見(jiàn)它們歡暢的歌聲，看到它們飛來(lái)飛去的歡快身影。③我們不僅喜歡它們的無(wú)憂無(wú)慮，還希望它們漂亮美麗。但大自然，似乎只賦予了它們可愛(ài)的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴外，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。④它們居住在花園里，樹(shù)叢中，或是種植蠶豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們?cè)谶@里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時(shí)，它們遷徙的日期臨近，該離開(kāi)這塊樂(lè)土，離開(kāi)愛(ài)的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐，好似看一場(chǎng)節(jié)目，他們的打鬧并不過(guò)火，爭(zhēng)斗也是天真無(wú)邪的，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛(ài)情的象征，如同斑鴻是忠貞愛(ài)情的象征一樣。鶯總是快樂(lè)無(wú)憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛(ài)情，也不缺少對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)。雌鶯孵卵時(shí)，雄鶯在旁邊千呵萬(wàn)護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長(zhǎng)大后也不分離。⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥(niǎo)類(lèi)面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險(xiǎn)的敵人——伯勞。然而危險(xiǎn)一旦過(guò)去，一切便拋至腦后，用不了一會(huì)兒，它又變得歡樂(lè)愉快，又唱又跳。它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總是把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見(jiàn)它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來(lái)到濕潤(rùn)的樹(shù)葉上，搖晃樹(shù)枝洗淋浴。⑥在鶯類(lèi)中，黑頭鶯叫得最好聽(tīng)，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長(zhǎng)時(shí)間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩(shī)班銷(xiāo)聲匿跡之后，仍可以聽(tīng)到樹(shù)林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動(dòng)聽(tīng)，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹(shù)林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？26．讀課文，說(shuō)說(shuō)本文的寫(xiě)作對(duì)象是鶯，為什么還要寫(xiě)冬景？ 27．第①段劃線句作者運(yùn)用了哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)冬景？其作用是什么？ 28．說(shuō)說(shuō)下面加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的表達(dá)效果。它只在樹(shù)林中最茂密處唱歌，這時(shí)總是把自己隱藏起來(lái)，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹(shù)叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。 29．理解選文結(jié)尾“聽(tīng)到這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)能不為之動(dòng)情呢？”這一結(jié)語(yǔ)在文中的含義。 30．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹你所熟悉的動(dòng)物的外形和生活習(xí)性。（150字左右）六、閱讀選文，完成下面小題。我住的地方發(fā)現(xiàn)狼鄧剛①聽(tīng)說(shuō)我住的地方發(fā)現(xiàn)狼，我先是驚訝萬(wàn)分，緊接著是驚喜萬(wàn)分。你也許以為我是神經(jīng)錯(cuò)亂，思維不正常，怎么會(huì)喜歡狼？其實(shí)我知道狼是相當(dāng)兇殘的野獸，全世界都流傳著各種各樣狼外婆的恐怖故事，并且把狼描寫(xiě)成陰險(xiǎn)、狡詐、狠毒的妖怪。②然而，我還是為發(fā)現(xiàn)狼而繼續(xù)驚喜萬(wàn)分。③一個(gè)日趨現(xiàn)代化的地方，高樓拔地而起，街市人潮如江河奔流，霓虹燈徹夜閃爍，汽車(chē)隆隆轟鳴。在這樣人煙喧鬧的世界，所有的動(dòng)物都會(huì)嚇得逃之夭夭，可是竟有狼來(lái)光臨，這實(shí)在是個(gè)奇跡。④小區(qū)的周?chē)_實(shí)發(fā)生了變化。似乎就這幾年間，周?chē)舛d禿的荒山一下子豐滿起來(lái)了，披上了一層厚厚的綠裝。閑暇時(shí)散步，有些地方樹(shù)林密不透風(fēng)，人走不進(jìn)去，偶爾還能看見(jiàn)野雞、兔子這類(lèi)的小動(dòng)物。有閱歷的老人說(shuō)，藏得住小動(dòng)物的樹(shù)林不算什么，重要的是能養(yǎng)得住大動(dòng)物。也就是說(shuō)，有了數(shù)量充足的小動(dòng)物，才能供養(yǎng)大動(dòng)物。這樣看來(lái)，在一個(gè)喧囂的小區(qū)周?chē)l(fā)現(xiàn)狼，應(yīng)該是一種驕傲，是大自然與人類(lèi)親近的最生動(dòng)的標(biāo)志。⑤狼曾經(jīng)遠(yuǎn)離我們的生活，就像我記憶中的燕子。這一刻，關(guān)于燕子的記憶洶涌而來(lái)。⑥記得念小學(xué)時(shí)，我們常常唱起這樣一支歌：“燕子在藍(lán)色的天空飛翔，尋找自己從前的家鄉(xiāng)。它朝著四處張望，為什么這里變了樣？去年這里是荒涼的山岡，如今變成高大的廠房，馬達(dá)聲日夜歡唱……”年少的我們自豪地、動(dòng)情地歌唱著，嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子，歌頌著震耳欲聾的馬達(dá)歡唱。那時(shí)候，我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房。⑦這種無(wú)知一直延續(xù)到我拿起筆寫(xiě)小說(shuō)。我的一篇小說(shuō)《大魚(yú)》被聯(lián)合國(guó)教科文組織推薦到《世界小說(shuō)選》發(fā)表時(shí)，我大夢(mèng)初醒似的感到一種內(nèi)疚。那是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事，老漁人舍不得捉一條正在產(chǎn)卵的大魚(yú)。他最終兩手空空地爬上岸，對(duì)企盼他有所收獲的老婆子說(shuō)：它正在下崽呢！這么簡(jiǎn)單的小說(shuō)受到國(guó)內(nèi)外同行的贊譽(yù)，評(píng)價(jià)是具有生態(tài)意識(shí)的覺(jué)醒。⑧我無(wú)地自容。⑨記憶中的燕子再次撲飛到眼前……人類(lèi)的智慧帶來(lái)了現(xiàn)代式的繁榮，也帶來(lái)了現(xiàn)代式的災(zāi)難。生命逐漸失去了原本鮮活的狀態(tài)，借助一切工具，借助電腦和網(wǎng)絡(luò)，疏遠(yuǎn)了、隔絕了一切與生命真相相關(guān)的細(xì)節(jié)，那么，人類(lèi)最終會(huì)成為什么？⑩一個(gè)夏天的夜晚，我乘坐出租車(chē)回到居住的小區(qū)。出租車(chē)司機(jī)很神秘地告訴我，他在小區(qū)盡頭的山腳下曾看見(jiàn)三只狼。長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖地，綠綠的眼睛疹人。我怔住了，不由得激動(dòng)起來(lái)：“太好了！”司機(jī)大吃一驚，愣愣地盯著我，大概以為我腦子有病。?于是，我給他講了一個(gè)故事。一個(gè)水草豐美的田園，在人們的保護(hù)下，生活著一群無(wú)憂無(wú)慮的鹿，由于沒(méi)有天敵的侵?jǐn)_，這群鹿日漸肥胖、貪吃，草地被啃光，田園變成荒漠，只有鹿群在斑禿的草地上蠕動(dòng)。人們?cè)O(shè)想用炸彈，用毒藥，最終都一一否定。最后，生物學(xué)家引進(jìn)了狼。兇惡的狼仿佛落進(jìn)了肉鍋里，它們先吃跑不動(dòng)的肥鹿，這使得鹿群精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)一般精干起來(lái)，數(shù)量劇減，個(gè)個(gè)拼力奔跑，精神抖擻，荒蕪的田園也漸漸恢復(fù)原來(lái)的貌美。我還給他講了地球的危機(jī)，比如溫室效應(yīng)、臭氧空洞和冰川融化。?出租車(chē)司機(jī)安靜地聽(tīng)我講完，“你這么說(shuō)，狼還真是個(gè)好東西。”瞥了我一眼，他停了一下又說(shuō)，“這么看，地球還挺危險(xiǎn)的?！?/span>?我松了一口氣，回答說(shuō)：“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)，你看看周?chē)艿臉?shù)林。再說(shuō)，你不是看見(jiàn)狼了嗎？”（選自《意林》，有刪改）31．閱讀選文第③～?段，按順序填入恰當(dāng)內(nèi)容。選文中的“我”以親身經(jīng)歷講述對(duì)生態(tài)規(guī)律認(rèn)識(shí)的過(guò)程。在“我”眼中，_______是生態(tài)變的“奇跡”；_____是生態(tài)觀念的“無(wú)知”；_______是生態(tài)意識(shí)的“覺(jué)醒”；_______是“我”為傳播生態(tài)文明理念所做的事情。32．請(qǐng)從修辭角度賞析選文第④段畫(huà)線的句子。周?chē)舛d禿的荒山一下子豐滿起來(lái)了，被上了一層厚厚的綠裝。 33．選文第⑥段插入我們小學(xué)時(shí)“嘲弄著找不到家鄉(xiāng)的燕子”這段回憶，有何用意？  34．選文第⑩段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么人物描寫(xiě)方法？有什么作用？我怔住了，不由得激動(dòng)起來(lái)：“太好了！” 35．選文第?段中司機(jī)認(rèn)為“地球還挺危險(xiǎn)的”，而第?段中的“我”卻認(rèn)為“現(xiàn)在還不算太危險(xiǎn)”，為什么？ 36．選文的標(biāo)題有什么作用？
參考答案1．聊齋志異     清    2．跟原來(lái)一樣    3．（1）屠夫剛想要走轉(zhuǎn)身看見(jiàn)柴草堆的后面，另一只狼正在柴草堆里打洞，打算要鉆洞進(jìn)去，來(lái)攻擊屠夫的后面。（2）場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，覆蓋得像小山似的。（3）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過(guò)給人增加笑料罷了。   4．C 5．B    6．D    7．C 8．B 9．屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。    10．屠戶懼狼     屠戶殺狼    11．一個(gè)“晚”字，既寫(xiě)出了時(shí)間，又表明了屠戶在夜晚走路，環(huán)境十分惡劣。    12．一狼徑去，其一犬坐于前；目似瞑，意暇甚；意將隧入以攻其后也。    13．惡作劇  14．， 15．（1）動(dòng)作描寫(xiě)     （2）語(yǔ)言描寫(xiě)16．可可，你簡(jiǎn)直就是一個(gè)聰明而淘氣的孩子啊！我該如何懲罰你呢？算了吧，下不為例。 17．悔恨（后悔）悲痛    18．比喻生動(dòng)形象地突出“我”明白真相后，心里的內(nèi)疚、后悔、難過(guò)、痛苦。    19．根據(jù)：貓常常對(duì)鳥(niǎo)籠望著。原因：我的主觀臆斷；貓自身存在的弱點(diǎn)和缺陷。    20．示例：①要珍惜美好事物，關(guān)愛(ài)弱小生命。②看待問(wèn)題不能主觀臆斷，要實(shí)事求是，明辨是非。③要知錯(cuò)就改，懲惡揚(yáng)善，嚴(yán)于律己，寬以待人。④己所不欲勿施于人 21．憤怒     悔恨     悲痛    22．（1） “畏罪潛逃”一詞將貓人格化，賦予它以人的動(dòng)作，形象生動(dòng)，讓人更容易理解，更具幽默感。也表達(dá)了“我”的自以為是的心理，與下文寫(xiě)“我”的自責(zé)形成鮮明的對(duì)比。（2）運(yùn)用比喻手法，突出強(qiáng)調(diào)“我”的悔恨和自責(zé)程度之深，生動(dòng)形象。    23．結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，開(kāi)頭交代幾次養(yǎng)貓的結(jié)果，以永不養(yǎng)貓結(jié)尾，呼應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文，使文章渾然一體；內(nèi)容上，體現(xiàn)了作者誤認(rèn)為第三只貓是兇手后的自責(zé)，由于愧疚和良心的譴責(zé)，作者從此永不養(yǎng)貓。    24．①第三只貓是因“我”的誤解而亡失的；②“我”永無(wú)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)了。    25．①僅憑表面現(xiàn)象判斷是非，說(shuō)明做事太過(guò)武斷。②懲戒邪惡，表明其正義感。③發(fā)現(xiàn)冤屈無(wú)辜后悔自責(zé)，表明其內(nèi)心善良、嚴(yán)于自省。 26．寫(xiě)冬景是為了把鶯置于具體季節(jié)的背景之下，像舞臺(tái)人物的出場(chǎng)一樣，先有一個(gè)造聲勢(shì)的過(guò)程。    27．運(yùn)用擬人的修辭手法來(lái)描寫(xiě)冬景。擬人的修辭手法的運(yùn)用，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了處于特定季節(jié)中動(dòng)植物的生態(tài)特征。    28．加點(diǎn)詞語(yǔ)非常準(zhǔn)確地寫(xiě)出了鶯的活動(dòng)區(qū)域、謹(jǐn)慎小心的神情，將鶯的膽小寫(xiě)得十分有情趣。    29．聽(tīng)到了這些大自然的幸福鳥(niǎo)歌唱，誰(shuí)都會(huì)為之動(dòng)情，流露出作者對(duì)鶯和大自然豐富多彩的生命世界的由衷喜愛(ài)和贊美。    30．一身雪一樣白的羽毛，兩只俊俏的翅膀，紅色的小嘴和兩只有力的爪子……這就是可愛(ài)靈活的小鴿子。你看，小鴿子走路時(shí)脖子一搖一搖的，真像個(gè)馬戲團(tuán)里的小丑。后來(lái)我才知道，原來(lái)小鴿子走路時(shí)脖子一搖一搖，是因?yàn)橹挥羞@樣身體才能平衡，就像我們走路時(shí)手會(huì)一擺一擺一樣。小鴿子警惕性很高，一有風(fēng)吹草動(dòng)就馬上消失得無(wú)影無(wú)蹤了。 31．A：人煙喧鬧的世界竟有狼來(lái)光臨。     B：我們認(rèn)定所有的荒山野嶺都要建滿廠房。     C：“我”的小說(shuō)《大魚(yú)》受贊譽(yù)。     D：“我”給司機(jī)講故事、講知識(shí)。    32．?dāng)M入、比喻。生動(dòng)形象地寫(xiě)出荒山植被的茂密。    33．表現(xiàn)早年人們生態(tài)意識(shí)的淡?。唤忉屃松衔?/span>“我”想起燕子的原因；為后文人類(lèi)的智慧帶來(lái)了現(xiàn)代式的災(zāi)難做鋪墊（或與后文“我”感到內(nèi)疚形成對(duì)比）。    34．神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)。生動(dòng)形象地寫(xiě)出“我”因小區(qū)出現(xiàn)狼而驚訝及“我”因生態(tài)環(huán)境變好而喜悅。    35．“挺危險(xiǎn)”指地球存在危機(jī)。“不算太危險(xiǎn)”指小區(qū)出現(xiàn)了狼，生態(tài)環(huán)境變好；人們的生態(tài)意識(shí)在增強(qiáng)，人們?cè)絹?lái)越重視生態(tài)文明。    36．作為線索貫穿全文；概括主要內(nèi)容；設(shè)置懸念、吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣。

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