班級            姓名             學(xué)號           分?jǐn)?shù)______  第五單元  （B卷·能力提升練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、書寫題（本大題共1小題，共4.0分）1. 請?jiān)谔镒指裰杏谜只蛐锌殖瓕懴旅娴木渥印?/span>仁者樂山  智者樂水【答案】仁者樂山  智者樂水【解析】本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷或行楷抄寫，做到美觀、得體、正確。做本題時，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體。一、單選題（本大題共7小題，每小題2分，共14.0分）2. 下列詞語中加下加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（      ）A. 污澀（sè）        悵然（chàng）        虐待（nüè）        迷惘（mǎng）B. 憂郁（yù）        蜷伏（juán）         柵欄（zhà）        叮囑（zhǔ）C. 懶惰（duò）       驀然（mò）           羞怯（qiè）        俯沖（fǔ）D. 收斂（liǎn）     懲戒（chéng）        余暉（huī）        慫恿（zǒng）【答案】C【解析】本題考查字音。A.惘wǎng。B.蜷 quán。D.慫sǒng。3. 下列各組詞語中字形無誤的一項(xiàng)是（      ）A. 冤枉          咒罵          銷耗          畏罪潛逃B. 煞白          貯立          柵欄          大相徑庭C. 胸襟          匍匐          禁錮          怪誕不經(jīng)D. 顧盼          蹣跚          原委          無精打彩【答案】C【解析】本題考查字形。A.銷→消。B.貯→佇。D.彩→采。4. 下列各句中，加下加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）A. 這位不愿留姓名的熱心人長久以來照顧著這位孤苦伶仃的老人，讓他衣食無憂。B. 在圖書館里，他無所顧忌地大聲講話，受到了讀者的批評。C. 他平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，這次期中考試又取得了優(yōu)異的成績，真讓他喜出望外。D. 保持不敗戰(zhàn)績的隊(duì)員們神采奕奕地走進(jìn)賽場，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。【答案】C【解析】本題考查成語的使用。A.孤苦伶仃：形容孤獨(dú)困苦，無依無靠。使用恰當(dāng)。B.無所顧忌：顧：顧慮；忌：忌憚。沒有什么顧慮、畏懼。使用恰當(dāng)。C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。詞義和“他平時學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真”矛盾。使用不當(dāng)。D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。奕奕：精神煥發(fā)的樣子。使用恰當(dāng)。故選C。5. 下列句子有語病的一項(xiàng)（      ）A. 傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，對繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)，加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在青少年中的宣傳普及工作，具有重大意義。B. 山東淄博是一個文化之都，孕育出不少為歷史做出巨大貢獻(xiàn)的人物。C. 參加本期“與動物和諧相處”綜合性實(shí)踐活動的同學(xué)，除了有七年級一班的外，還有七年級二班和三班的參與其中。D. 煙臺最有名的景點(diǎn)有蓬萊閣、龍口南山、膠東半島海濱風(fēng)景名勝區(qū)、長島、養(yǎng)馬島、煙臺山公園等。【答案】C【解析】本題考查病句的辨析與修改。C.句式雜糅，應(yīng)刪去“參與其中”。故選C。6. 下列說法完全正確的一項(xiàng)是（      ）A. 《貓》這篇課文記敘了“我”家先后養(yǎng)的兩只貓的特點(diǎn)和遭遇，寫出了有賴于人的愛撫而生存的小生命的不同命運(yùn)，表現(xiàn)出對弱者的同情與關(guān)懷。B. “動物笑談”意思是談?wù)摵蛣游镉嘘P(guān)的趣事、笑話。C. 《狼》的作者蒲松齡，字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，明代杰出的文學(xué)家。D. 《聊齋志異》是一部文言長篇小說集，是蒲松齡的代表作，“聊齋”是他的書屋名稱，“志”是記述的意思，“異”指神奇怪異的故事。【答案】B【解析】本題考查文學(xué)常識的識記和對課文內(nèi)容的理解。A.《貓》這篇課文記敘了“我”家先后養(yǎng)的三只貓的特點(diǎn)和遭遇。C.蒲松齡是清代文學(xué)家。D.《聊齋志異》是一部文言短篇小說集。故選B。7. 下列句子組成語段，排列順序正確的一項(xiàng)是（      ）①母狼立刻蹦了起來，地上陡地飛起一團(tuán)團(tuán)白色的狼毛。②一個寂靜的早晨，母狼趴在被太陽曬得暖烘烘的掃帚下面。③它兩肋消瘦，奶頭卻被乳汁脹得鼓鼓的，脊背神經(jīng)質(zhì)地抽搐著，使得奶頭也不停地顫動。④突然從灌木叢里傳來窸窸窣窣的聲音。⑤這兒又暖和，又沒有風(fēng)，母狼曬得渾身軟綿綿的。⑥它打著盹兒，不時睜開一只蒙眬的睡眼看看。A. ④①③⑤②⑥     B. ②⑥③⑤④①      C. ②④①③⑤⑥     D. ②⑤⑥③④①【答案】D【解析】本題考查句子排序。閱讀所給的六句話，寫作對象是“母狼”，可確定②句為首句，寫母狼趴在被太陽曬得暖烘烘的掃帚下面。由“這兒”可確定⑤句為第二句，寫母狼曬太陽的情景。它先是“曬得渾身軟綿綿的”，然后“打著盹兒”，故⑥句為第三句。③句整體描述母狼。④句“突然從灌木叢里傳來密密窣窣的聲音”轉(zhuǎn)折。①句“立刻蹦了起來”是母狼聽到聲音后的反應(yīng)。所以正確順序?yàn)?/span>：②⑤⑥③④①。故選D。8. 下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（      ）A. 調(diào)查顯示：消費(fèi)投訴呈現(xiàn)兩大特點(diǎn)：一是服務(wù)類消費(fèi)關(guān)注度高，二是互聯(lián)網(wǎng)廣告投訴增長。B. 是大半夜里起來看球賽？還是美美地睡上一覺呢？作為球迷，很多人心里會有些糾結(jié)。C. 來到孔子的故鄉(xiāng)——曲阜，游客都要游覽“三孔”（孔廟、孔府、孔林），體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。D. 在“做一天上海人”的特色活動中，全體師生一起了解了上海的歷史、體驗(yàn)了上海的生活。【答案】C【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。A.在一個句子里不能同時使用兩個冒號，第一個冒號應(yīng)改為逗號。B.選擇問句只在最后用問號，第一個問號應(yīng)改為逗號。D.頓號應(yīng)改為逗號。故選C。二、默寫（本大題共1小題，共7.0分）9. 根據(jù)提示填空。（1）            ，我言秋日勝春朝。（劉禹錫《秋詞（其一）》）（2）            ，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）（3）            ，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）（4）譚嗣同的《潼關(guān)》一詩中借景抒懷言志的詩句是：            ，            。（5）《狼》一文中表現(xiàn)狼狡詐陰險的句子是：            ，            。【答案】（1）自古逢秋悲寂寥（2）潮平兩岸闊（3）何當(dāng)共剪西窗燭（4）河流大野猶嫌束  山入潼關(guān)不解平（5）一狼徑去  其一犬坐與前（目似瞑  意暇甚/一狼洞其中，意將隧入以攻其后也/前狼假寐  蓋以誘敵）【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩文的能力。傳統(tǒng)的記憶型默寫題，要求學(xué)生直接默寫出指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意，難度要大一些。注意“寥、岸、燭、猶、潼”等字的寫法。三、綜合性學(xué)習(xí)（本大題共1小題，共5.0分）10. 動物是大自然的精靈，是人類的朋友。春暉學(xué)校開展“我與動物交朋友”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加并完成下面的題目。 （1）野生動物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，請你擬寫一則保護(hù)野生動物的宣傳標(biāo)語。（2分）答：                                                                      。【答案】（示例）保護(hù)野生動物，維護(hù)生態(tài)平衡。【解析】本題考查宣傳標(biāo)語的擬寫。標(biāo)語要突出保護(hù)野生動物的重要性，要有號召力。（2）在我國某些地區(qū)，捕食青蛙的現(xiàn)象較為嚴(yán)重，請你寫一段話勸說人們不要捕食青蛙，至少運(yùn)用一種修辭手法。（3分）答：                                                                      。【答案】（示例）你想未來只能在錄音中“聽取蛙聲一片”嗎？你想讓害蟲泛濫嗎？你想讓小蝌蚪失去父母嗎？青蛙是農(nóng)田衛(wèi)士，是人類的好朋友，請不要捕食青蛙！【解析】本題考查語言表達(dá)能力。注意勸說時要緊扣“不要捕食青蛙”的主題，把自己的觀點(diǎn)闡述清楚。另外，注意題干中至少使用一種修辭手法的要求。四、對比閱讀（本大題共4小題，共11.0分）閱讀下面兩篇文言文，完成下面小題。（11分）【甲】狼①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。（《聊齋志異》）【乙】熊與坎中人有人入山射鹿，忽墮一坎①內(nèi)，見熊子數(shù)頭。須臾，有大熊入，以為必害己。良久，大熊出果分與諸子。末后作一份與此人。此人餒②久，冒死啖①之。熊似甚憐之。每旦，熊母覓食還，輒分果與之，此人賴以支命④。后熊子稍大，其母一一負(fù)⑤而出。子既出盡，此人自分⑥（fèn）必死坎中，而熊母復(fù)還，入坐人邊。人解其意，便抱熊足，熊即躍出，遂⑦不得死。鳴呼，人言禽獸無義，然顧此熊，安得言無情哉。（根據(jù)《搜神后記》編寫）【注釋】①坎：坑。②餒：餓。③啖：吃。④支命：活命。⑤負(fù)：背。⑥分：估計(jì)，大約。⑦遂：于是、就。11. 下列句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（   ）（2分）A．止有剩骨              一狼得骨止B．目似瞑，意暇甚          人解其意C．蓋以誘敵              靜以修身D．狼亦黠矣，而頃刻兩斃    溫故而知新【答案】C【解析】此題考查一詞多義。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。A.副詞，僅，只/動詞，停下；B.名詞，神情、態(tài)度/名詞，意思；C.連詞，用來/連詞，用來；D.連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表順承；故選C。12. 把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。譯文：                                                                    。【答案】一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)行攻擊。（意思對即可）【解析】本題考查文言文翻譯。文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實(shí)，譯出原文用詞的特點(diǎn)和句式的特點(diǎn)。“洞（打洞）”“意（想要）”“隧（從通道）”“攻（攻擊）”是此句中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。13. 屠戶面臨險境，轉(zhuǎn)危為安，他有哪些過人之處，請結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。（3分）答：                                                                      。【答案】①勇敢，一人面對兩狼，主動出擊，可見其勇；②機(jī)智，在劣勢情況下，利用環(huán)境因素，找準(zhǔn)時機(jī)，殺死兩狼，轉(zhuǎn)危為安，可見其智慧；③謹(jǐn)慎，殺死一狼后，尋找另一只狼，并將其殺死，徹底鏟除后患，可見謹(jǐn)慎。（答出任意兩點(diǎn)，意思對即可。若有其他答案，言之成理，亦可酌情給分）【解析】本題考查的是學(xué)生對文本內(nèi)容的理解與分析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，得出答案。從第③段中“屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀”可知，屠戶在遷就退讓策略失敗以后，決定孤身與兩狼進(jìn)行斗爭，足見其“勇敢”；從第④段中“少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之”可知，屠戶在狼打盹的時候，沒有被狼的悠閑假象所迷惑，而是趁機(jī)“暴起”，猝不及防地以刀劈狼首，結(jié)果了他的性命，足見其“智慧”；從第④段“方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后”“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”可知，屠戶是一個謹(jǐn)慎的人，能夠仔細(xì)觀察，根除狼患。14. 人與動物真是有著說不完的故事，文人筆下動物們的形象也是各不相同。請結(jié)合兩篇文言文的具體內(nèi)容，談一談“狼”和“熊”分別是怎樣的形象。（4分）答：                                                                      。【答案】《狼》在屠夫與狼斗智斗勇的過程中，表現(xiàn)了狼的貪婪、兇殘、狡詐。《熊與坎中人》中獵人掉入小熊居住的坑里，自己以為要沒命了，熊不但沒有傷害他，還養(yǎng)著他。后來，熊搬家了，人以為自己必死無疑，沒想到熊反而救了他。作者以人的狹隘，來反襯熊的有情有義，表現(xiàn)了熊的寬容與大愛。（意思對即可。）【解析】本題考查對文言文內(nèi)容的理解。《狼》一文中敘述了屠戶“遇狼——懼狼——御狼——殺狼”的故事情節(jié)，在與狼的搏斗中，“一狼得骨止，一狼仍從”“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”，寫出了狼的貪婪、狡詐、兇殘的本性。《熊與坎中人》敘述了一人掉入坎中，“熊似甚憐之”“每旦，熊母覓食還輒分果與之此人賴以支命”，最后，“便抱熊足，熊即躍出，遂不得死”。母熊不僅不殘害墮入坑中的人，還給他吃的，最后救他出坑。“人言禽獸無義，然顧此熊，安得言無情哉”，點(diǎn)明主旨，贊美了熊的寬容、大愛，有情有義。【參考譯文】：【甲】一個屠夫傍晚回家，擔(dān)子里面的肉已經(jīng)賣完，只有剩下的骨頭。路上遇見兩只狼，緊跟著走了很遠(yuǎn)。屠夫害怕了，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著他。屠夫又把骨頭扔給狼，后面得到骨頭的狼停下了，可是前面得到骨頭的狼又趕到了。骨頭已經(jīng)扔完了，但是兩只狼像原來一樣一起追趕屠夫。屠夫非常困窘急迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊。屠夫看見田野里有一個打麥場，打麥場的主人把柴草堆積在打麥場里，覆蓋成小山（似的）。屠夫于是跑過去靠在柴草堆的下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫?/span>一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。時間長了，那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠夫突然跳起，用刀砍狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠夫剛想要走，轉(zhuǎn)身看見柴草堆的后面，一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對屠戶進(jìn)行攻擊。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。屠夫這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用這種方式來誘惑敵方。狼也太狡猾了，可是一會兒兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。【乙】有一個人到山里射鹿，忽然掉進(jìn)一個坑里，看到有幾頭小熊。一會兒，有只大熊進(jìn)入坑里，那人以為它要傷害自己。一會兒，大熊把食物分給幾個孩子。最后給了那人一份。那人餓了很久，冒著生命危險吃了。大熊似乎很同情他。每次母熊覓食回來，都會分給他一份，這個人就這樣活了下來。后來小熊長大了，母熊把它們一一背出坑。小熊全走了，那人估計(jì)自己必死在坑中，但母熊又回來了，坐在人身邊。人明白了它的意思，便抱著熊的腿，熊立即跳出，就沒有死掉。唉，都說禽獸沒有情義，但看這熊，怎么能說它沒有情義呢？五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共29.0分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（11分）貓（節(jié)選）鄭振鐸①冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸地肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。②春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。③這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。④妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢。”⑤張媽便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。⑥一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”⑦我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。⑧妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”⑨張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。⑩于是貓的罪狀證實(shí)了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。?三妹在樓上叫道：“貓?jiān)谶@里了。”?它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。?我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。?隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！?我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！?我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？?兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。?我永無改正我的過失的機(jī)會了！?自此，我家永不養(yǎng)貓。15. 選文中的貓不好看，命運(yùn)也十分凄慘。請直接摘錄或者概括相關(guān)內(nèi)容，完成下面的動物卡片。（3分）動物卡片名字：可憐貓外形：毛色花白，不好看，很瘦，后來毛被燒脫好幾塊，更難看了。性情：（1）                                       。（1分）經(jīng)歷和結(jié)局：（2）                                 。（2分）【答案】（1）憂郁，不活潑，懶惰        （2）在門口被撿來，在我家里仍是一只若有若無的不被喜歡的動物，因?yàn)槟饺伉B，被冤致死。【解析】本題考查信息篩選與概括。（1）根據(jù)題干“性情”的提示，找到①段“它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的”和②段“卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的”，可概括為：憂郁，不活潑，懶惰。（2）根據(jù)題干“經(jīng)歷和結(jié)局”的提示，找到①段“冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它”，可知經(jīng)歷是：冬天的早晨在門口被我家撿來喂養(yǎng)，但大家都不大喜歡它。根據(jù)題干“經(jīng)歷和結(jié)局”的提示，找到?段“它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了”和?段“兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上”，可知結(jié)局是：因?yàn)楸粦岩沙粤塑饺伉B而被追打，最后冤死在鄰家的屋脊上。16. 請根據(jù)選文內(nèi)容，從修辭的角度賞析下面的句子。（2分）它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。答：                                                                      。【答案】（1）擬人，賦予貓以人的從容不迫，更激起了作者對貓的憤怒之情。（2）一定，表示很堅(jiān)決很肯定的態(tài)度。說明作者沒有調(diào)查清楚就下了結(jié)論，和后文“妄下斷語”相照應(yīng)。【解析】本題考查語句賞析。（1）要求從修辭的角度賞析。根據(jù)?段“它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么”句中“曬太陽，態(tài)度很安詳”將貓人格化，可知，運(yùn)用了擬人的修辭手法，描繪了貓從容不迫（或悠閑自得）的樣子，蘊(yùn)含著“我”的憤怒之情。（2）要求從詞語運(yùn)用的角度賞析。?段“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下”句中的“一定”表示堅(jiān)決或確定；結(jié)合?段“我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物”可知，表現(xiàn)了作者沒有調(diào)查清楚就下了篤定的結(jié)論，和后文“妄下斷語”相照應(yīng)，為后文“我”的后悔和自責(zé)做好了鋪墊。17. 閱讀下面鏈接材料，說一說兒時的魯迅仇貓，以貓為敵的原因是什么？那時的他和上文作者鄭振鐸都犯了一個同樣的錯誤，是什么？面對弱小的動物，人類的某些行為值得反思。請談?wù)勀愕母形颉＃?分）[鏈接材料]我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手，逐漸推廣，至于凡所遇見的諸貓。最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣。這作戰(zhàn)繼續(xù)得頗長久，此后似乎貓都不來近我了。……到了北京，還因?yàn)樗鼈α送玫膬号畟?，便舊隙夾新嫌，使出更辣的辣手。“仇貓”的話柄，也從此傳揚(yáng)開來。（節(jié)選自魯迅《狗·貓·鼠》）答：                                                                      。【答案】①兒時的魯迅仇貓的原因是他誤以為家里的貓吃了他飼養(yǎng)的隱鼠，痛失所愛后，仇視所有的貓。②兒時的魯迅和鄭振鐸都犯了一個同樣的錯誤，就是主觀臆斷，冤枉了貓。③人和動物應(yīng)該和諧相處，人類要尊重動物，善待生命。【解析】本題考查內(nèi)容理解和感悟。第一問：根據(jù)鏈接材料“我的報(bào)仇，就從家里飼養(yǎng)著的一匹花貓起手”中“報(bào)仇”一詞，回顧《狗貓鼠》的相關(guān)內(nèi)容——而當(dāng)他知道被自己救活的隱鼠“被貓吃去了”以后，便立即感到“憤怒而且悲哀。決心和貓們?yōu)閿?/span>”；雖然后來知道“那隱鼠其實(shí)并非被貓所害”，“但和貓的感情卻終于沒有融合”，可知：兒時的魯迅仇貓的原因是他誤以為家里的貓吃了他飼養(yǎng)的隱鼠。第二問：根據(jù)選文?段“我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下”、?段“我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物”和《狗·貓·鼠》中雖然后來知道“那隱鼠其實(shí)并非被貓所害”，結(jié)合[鏈接材料]“最先不過是追趕，襲擊；后來卻愈加巧妙了，能飛石擊中它們的頭，或誘入空屋里面，打得它垂頭喪氣”可知，魯迅和鄭振鐸犯的同樣的錯誤是：憑自己的主觀臆斷，冤枉了貓，并追打貓。第三問：圍繞人與動物應(yīng)和諧相處來談即可。示例：人與動物都是大自然的一員，彼此之間應(yīng)是朋友，而不是敵人，因此，我們應(yīng)尊重動物、善待動物，與動物和睦相處，讓世界豐富多彩，充滿生機(jī)和活力。（二）閱讀下文，完成下面各題。（18分）鶯布封①陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界休眠和沉睡的時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來初春的第一個消息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹枝披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃。②在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情。樹木長葉開花時，這些小鳥來到我們身邊：有些住進(jìn)我們的花園，有些更喜歡林蔭大道和樹叢，不少鉆進(jìn)了大森林，另有一些藏進(jìn)了蘆葦蕩。鶯雀布滿大地各個角落，到處都能聽見它們歡暢的歌聲，看到它們飛來飛去的歡快身影。③我們不僅喜歡它們的無憂無慮，還希望它們漂亮美麗。但大自然，似乎只賦予了它們可愛的性情，卻忽視了裝扮它們。鶯雀的羽毛暗淡而缺少光彩，除兩三種身上稍有斑點(diǎn)略能點(diǎn)綴外，其余的渾身都是暗淡的灰白色或褐色。④它們居住在花園里，樹叢中，或是種植蠶豆、青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上棲息；它們在這里玩耍、搭窩，不停地出入，直到收獲季節(jié)。這時，它們遷徙的日期臨近，該離開這塊樂土，離開愛的家園了。觀看它們嘰嘰喳喳相互追逐，好似看一場節(jié)目，他們的打鬧并不過火，爭斗也是天真無邪的，結(jié)果總是以幾支歌結(jié)束。鶯是輕浮愛情的象征，如同斑鴻是忠貞愛情的象征一樣。鶯總是快樂無憂，充滿活力，它們實(shí)際上并非缺乏愛情，也不缺少對愛情的忠誠。雌鶯孵卵時，雄鶯在旁邊千呵萬護(hù)，與它共同迎接小生命的降生，直至長大后也不分離。⑤鶯生性膽小，在與它同樣弱小的鳥類面前都常常躲避，尤其害怕遇到最危險的敵人——伯勞。然而危險一旦過去，一切便拋至腦后，用不了一會兒，它又變得歡樂愉快，又唱又跳。它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總是把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。早晨可以看見它采集露水，在夏季短暫的雨后，它常來到濕潤的樹葉上，搖晃樹枝洗淋浴。⑥在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌聲。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不大寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次，這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受，聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？18. 讀課文，說說本文的寫作對象是鶯，為什么還要寫冬景？（3分）答：                                                                      。【答案】寫冬景是為了把鶯置于具體季節(jié)的背景之下，像舞臺人物的出場一樣，先有一個造聲勢的過程。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。聯(lián)系第①段中“陰霾彌漫的冬天是毫無生氣的季節(jié)，是自然界休眠和沉睡的時期：昆蟲停止了生命，游蛇停止了運(yùn)動，植物終止了生長，失去了綠色，所有的空中居民都被拋棄流放，水族生命被關(guān)在冰凍的牢獄中，大部分陸地動物被囚禁在山洞、巖洞、地洞內(nèi)，這一切給我們展現(xiàn)出一幅幅蕭條冷漠的景象。鳥類的回歸帶來初春的第一個消息，這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹枝披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃”，第②段中“在森林的主人當(dāng)中，鶯科小鳥最多，也最惹人喜愛：它們活躍、靈巧、輕盈、好動，所有的動作看上去都富有感情，叫聲中透出喜悅，玩耍中隱藏愛情”的內(nèi)容可知，描寫冬景的目的是引出說明對象，點(diǎn)出季節(jié)的變化。同時把鶯置于具體季節(jié)的背景之下，為其出場做鋪墊，并營造聲勢。19. 第①段劃線句作者運(yùn)用了哪些修辭手法來描寫冬景？其作用是什么？（3分）答：                                                                      。【答案】運(yùn)用擬人的修辭手法來描寫冬景。擬人的修辭手法的運(yùn)用，形象生動地表現(xiàn)了處于特定季節(jié)中動植物的生態(tài)特征。【解析】本題考查對句子的賞析。聯(lián)系“這些可愛的小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹枝披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情，到處生機(jī)勃勃”的內(nèi)容可知，“小生命喚醒了沉睡的大自然，煥發(fā)了新的活力與生命，樹木吐出了新芽，小樹枝披上了新裝，引來了新主人在此嬉笑打鬧，唱歌傳情”中把“大自然”“樹木”“小樹”人格化，賦予人的情態(tài)，運(yùn)用了擬人的修辭手法；“嬉笑打鬧，唱歌傳情”，形象生動地表現(xiàn)了處于特定季節(jié)中動植物的可愛情態(tài)。20. 說說下面加點(diǎn)詞語在句子中的表達(dá)效果。（4分）它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總是把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去。答：                                                                      。【答案】加點(diǎn)詞語非常準(zhǔn)確地寫出了鶯的活動區(qū)域、謹(jǐn)慎小心的神情，將鶯的膽小寫得十分有情趣。【解析】本題考查對詞語的賞析。解答時，要在理解詞語本意的基礎(chǔ)上，結(jié)合句子內(nèi)容和語境進(jìn)行分析。聯(lián)系“它只在樹林中最茂密處唱歌，這時總是把自己隱藏起來，尤其是在炎熱的中午，只偶爾才在樹叢邊上露面，但很快便又回到密林中去”的內(nèi)容可知，“只在”“最茂密處”“總是把”“尤其”“只偶爾才在樹叢邊上”“但很快”等一系列詞語，十分生動準(zhǔn)確地寫出了鶯的活動區(qū)域和其謹(jǐn)慎小心的情態(tài)，生動刻畫出鶯的膽小，語言富有情趣，引人入勝。21. 理解選文結(jié)尾“聽到這些大自然的幸福鳥歌唱，誰能不為之動情呢？”這一結(jié)語在文中的含義。（3分）答：                                                                      。【答案】聽到了這些大自然的幸福鳥歌唱，誰都會為之動情，流露出作者對鶯和大自然豐富多彩的生命世界的由衷喜愛和贊美。【解析】本題考查對句子含義的理解。可從表層含義和深層含義去理解分析。從表層上看，結(jié)合“在鶯類中，黑頭鶯叫得最好聽，聲音最流暢，有些像夜鶯。我們可以長時間地享受它美妙的歌聲，甚至在春天的唱詩班銷聲匿跡之后，仍可以聽到樹林里黑頭鶯的歌。它們的歌喉輕快純潔，盡管音域不太寬廣，但十分美妙動聽，婉轉(zhuǎn)而富有層次”可知，人們享受鶯的美妙的歌聲而為之動情；深層次上，結(jié)合“這歌聲仿佛涵養(yǎng)了樹林的清新，描繪了恬靜的生活，表達(dá)了幸福的感受”可知，抒發(fā)了作者對大自然及其生命的謳歌贊美。據(jù)此理解作答即可。22. 請用簡潔的語言介紹你所熟悉的動物的外形和生活習(xí)性。（150字左右）（5分）答：                                                                      。【答案】一身雪一樣白的羽毛，兩只俊俏的翅膀，紅色的小嘴和兩只有力的爪子……這就是可愛靈活的小鴿子。你看，小鴿子走路時脖子一搖一搖的，真像個馬戲團(tuán)里的小丑。后來我才知道，原來小鴿子走路時脖子一搖一搖，是因?yàn)橹挥羞@樣身體才能平衡，就像我們走路時手會一擺一擺一樣。小鴿子警惕性很高，一有風(fēng)吹草動就馬上消失得無影無蹤了。【解析】本題考查語言表達(dá)能力。解答時，結(jié)合自己熟悉的小動物，按照外形和生活習(xí)性的順序進(jìn)行描寫，注意字?jǐn)?shù)要求。示例：爺爺養(yǎng)了一只小白兔。這只小白兔非?？蓯邸Ｈ淼拿┮粯影?，兩只又細(xì)又長的耳朵豎著，只要有一點(diǎn)動靜，就不停地?cái)[動。一雙又圓又紅、水晶似的眼晴一閃一閃，三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，又沒笑出來。那條又小又短的尾巴稍稍翹起，顯得有些調(diào)皮。小白兔愛吃草，當(dāng)我把綠油油的嫩草放在它前面時，它可高興啦!它先用鼻子這邊聞一聞，那邊嗅一嗅，接著就放心大吃起來。示例：爺爺養(yǎng)了一只小白兔。這只小白兔非?？蓯?。全身的毛雪一樣白，兩只又細(xì)又長的耳朵豎著，只要有一點(diǎn)動靜，就不停地?cái)[動。一雙又圓又紅、水晶似的眼晴一閃一閃，三瓣嘴抿得緊緊的，好像要笑，又沒笑出來。那條又小又短的尾巴稍稍翹起，顯得有些調(diào)皮。小白兔愛吃草，當(dāng)我把綠油油的嫩草放在它前面時，它可高興啦!它先用鼻子這邊聞一聞，那邊嗅一嗅，接著就放心大吃起來。六、寫作（本大題共1小題，共50.0分）23. 閱讀下面文字，按要求寫作。（50分）假設(shè)你走進(jìn)一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話，并且還能和它們一起交流、生活……在那里，你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢？你又會有怎樣的收獲呢？請你發(fā)揮想象，寫一篇不少于600字的記敘文。要求：①題目自擬；②除詩歌外，文體自選；③不得抄襲、套作。【解析】這是一道材料作文試題，限定寫成一篇具有想象力的記敘文。想象的背景，命題者已明確給出——一個神秘莫測的森林王國，在這樣的背景下，會發(fā)生什么樣的故事呢？展開想象，我們可以“看到”森林王國里各種生物的生命奇跡，感受生命的律動；“聽到”動物與動物、動物與植物、植物與植物之間的對話，知曉許多生命的秘密，領(lǐng)略生命的豐富與精彩；“傾聽”動物們、植物們的傾訴，感受它們的煩惱與心聲，呼吁大家保護(hù)環(huán)境；我們還可以和動物們、植物們交朋友，感受它們對尊重的需要；我們更可以利用科技的力量，幫助動物、植物們排憂解難。這幾個思路都是可以的。【點(diǎn)睛】想象作文要寫現(xiàn)實(shí)生活中還沒有發(fā)生、但將來可能發(fā)生的事。如果脫離現(xiàn)實(shí)生活，沒有任何根據(jù)地憑空捏造，這樣的想象就是不著邊際的胡思亂想，是沒有意義的。精彩的想象，要通過對生活的觀察和思考得來，而且對人要有益，要新奇有趣。寫想象作文，還要注意了解和運(yùn)用有關(guān)科學(xué)知識?？梢哉f，知識越豐富，見聞越廣，想象就會越豐富。【答案】【例文】森林王國的規(guī)矩在森林王國，各種動物都會遵守規(guī)矩，沒有動物犯規(guī)?？蛇@幾天，森林王國卻發(fā)生了違反規(guī)矩的事。“走！”只見兔大姐拉著小狗走進(jìn)了森林環(huán)保局長的辦公室。這是怎么回事呢？原來，這天上午，掃地的兔大姐發(fā)現(xiàn)小狗在水泥柱旁撒尿，這可把兔大姐氣住了。她一把拉住小狗，不分青紅皂白就把小狗罵了一頓，拉起他就來到了這里。環(huán)保局長鴨先生聽了兔大姐的訴說，便嚴(yán)厲地對小狗說；“小狗，你告訴你的同伴，下次再隨地小便，罰款1000元。”經(jīng)過一番整治后，隨地小便的情況沒有了?？墒?，狗狗們開始爭起了地盤，說什么這塊是我的，那一塊才是你的，就這樣，便發(fā)生了一場激烈的打斗。黑貓警長迅速帶來50名特警，經(jīng)過一番勸說，小狗們的情緒稍稍得到了穩(wěn)定，黑貓警長去詢問環(huán)保局長鴨先生，想了解一下這件事情。黑貓警長得知鴨先生不準(zhǔn)狗隨地小便，便哈哈大笑道：“鴨大哥，你讓我說什么好呢？狗撒尿是為了向別的狗宣布這是他的地盤。你這樣不讓他們?nèi)瞿颍麄儽銢]有自己地盤的象征，所以發(fā)生了打斗。”鴨先生聽完，點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思地說：“看來，有些規(guī)矩是不能改變啊！”他迅速收回了命令。沒過多久，又有動物不遵守規(guī)矩。小貓皮皮是一位捕鼠能手，見一只抓一只，十拿九穩(wěn)。一天，皮皮到一個糧倉去，因?yàn)樗犝f老鼠的根據(jù)地就在這里，皮皮來了，這里的老鼠可就沒好日子過了，皮皮一天吃五六只老鼠，鼠老大看見鼠口不斷地減少，整天唉聲嘆氣。一天，鼠老大從《百科全書》上得知貓愛吃魚，便和手下把貓的魚罐頭、釣來的魚全部運(yùn)到他們的倉庫，并且全部都躲了起來。皮皮不見魚，也不見老鼠，整整餓了三天。好心的蚯蚓弟弟告訴他，魚就在老鼠洞里，皮皮知道洞里還有200多只老鼠，他們很可能把自己咬死，于是，皮皮就主動和老鼠交朋友。老鼠拿魚給皮皮吃，皮皮便幫老鼠偷東西，而不吃老鼠。終于有一天，皮皮在偷東西時，被守糧倉的猴伯伯和熊大爺當(dāng)場抓獲，交給了黑貓警長。就這樣，小貓皮皮因?yàn)椴皇匾?guī)矩，最終落得進(jìn)牢獄的下場。同學(xué)們，你們看，即使是動物不守規(guī)矩，也會產(chǎn)生矛盾，也會受到懲罰，何況我們?nèi)祟惸兀?/span>    

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