
規(guī)范答題——數(shù)列解答題
考點二 數(shù)列與函數(shù)、不等式
【點撥】數(shù)列不等式恒成立求參數(shù)范圍的綜合問題的解題策略有:①分離參數(shù)法:對于參數(shù)與主變量未分開的不等式恒成立問題,優(yōu)先考慮分離參數(shù),再轉(zhuǎn)化為最值問題處理;②單調(diào)性法:對于與數(shù)列單調(diào)性有關(guān)的不等式恒成立問題,可以利用數(shù)列單調(diào)性定義轉(zhuǎn)化為不等式恒成立問題的一般形式,再求參數(shù)范圍;③最值(有界性)法:對于一邊能求和(或放縮后能求和)的數(shù)列不等式恒成立問題,一般先求和再求出數(shù)列和的最值(或上界、下界),進而求出參數(shù)范圍.
考點三 “小創(chuàng)新”問題
【點撥】解數(shù)列中的新定義問題的解題步驟:①讀懂定義,理解新定義數(shù)列的含義;②通過特例列舉(一般是前面一些項)尋找新定義數(shù)列的規(guī)律及性質(zhì),以及新定義數(shù)列與已知數(shù)列(如等差與等比數(shù)列)的關(guān)系,進行求解.
考點四 開放探索問題
【點撥】解數(shù)列中的開放探索問題,先假設所探求對象存在或結(jié)論成立,以此假設為前提條件進行運算或邏輯推理,若由此推出矛盾,則假設不成立,即不存在,若推不出矛盾,即得到存在的結(jié)果.
【點撥】奇偶數(shù)列的通項,常采用分類討論法進行推理計算;奇偶數(shù)列的求和,常采用分組(并項)法求和,對推理能力要求較高.
【總結(jié)提升】破解此類問題需過四關(guān):一是“定義”關(guān),即熟練利用等差(比)數(shù)列的定義進行應用與證明;二是“基本量法”關(guān),首項與公差(比)是等差(比)數(shù)列的“基本量”,在解決等差(比)數(shù)列的相關(guān)問題時,“基本量法”是常用的方法;三是求和關(guān),本題使用的“裂項相消求和法”,其常規(guī)思路流程為:一項裂開為兩項→抵消掉相關(guān)項→余項求和→得結(jié)果;四是會利用放縮法證明不等式,需注意數(shù)列的增減性與函數(shù)單調(diào)性的聯(lián)系與區(qū)別.
這是一份廣東專用2024版高考數(shù)學大一輪總復習第六章數(shù)列6.4數(shù)列求和及應用課件,共60頁。PPT課件主要包含了教材梳理,常用結(jié)論,鞏固強化,綜合運用,拓廣探索等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份廣東專用2024版高考數(shù)學大一輪總復習第六章數(shù)列6.3等比數(shù)列課件,共60頁。PPT課件主要包含了教材梳理,常用結(jié)論,鞏固強化,綜合運用,拓廣探索等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份廣東專用2024版高考數(shù)學大一輪總復習第六章數(shù)列6.2等差數(shù)列課件,共60頁。PPT課件主要包含了課程標準有的放矢,必備知識溫故知新,自主評價牛刀小試,核心考點精準突破,課時作業(yè)知能提升,教材梳理,常用結(jié)論,鞏固強化,故選C,綜合運用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
注冊成功