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（1）線段圖 甲 乙 （2）等量關(guān)系：_____________+___________=_____________.（3）設(shè)出發(fā)后x小時相遇，則：
（4）列方程__________________ 解得x=_________________ 答：它們出發(fā)后______小時相遇. （5）請解這個方程 三、例題解析
例2 一項工作，小李單獨做需要6h完成，小王單獨做需要9h完成.如果小李先做2h后，再由兩人合做，那么還需幾小時才能完成 ？分析：（1）線段圖 
（2）等量關(guān)系：__________+____________=______________.（3）設(shè)小李和小王合作還需要 小時才能完成全部工作，則 
（4）列方程__________________ 解得_________________ 答：小李和小王合作還需要 小時才能完成全部工作 四、當堂檢測：（1）.A、B兩地相距450千米，甲、乙兩車分別從A、B兩地同時出發(fā)，相向而行.已知甲車的速度為120千米/時，乙車的速度為80千米/時，t小時后兩車相遇，則t=_______.（2）.加工1 500個零件，甲單獨做需要12小時，乙單獨做需要15小時，若兩人合做x小時可以完工，依題意可列方程為( )A.
B.
C.
D.
（3）、一項工程，甲隊單獨完成需要20天，乙隊單獨完成需要30天，如果先由甲隊單獨做5天，則剩下部分由甲、乙兩隊合作完成還需要的天數(shù)是（ ）A.9 B.10 C.12 D.15（4）.一件工作由一個人做要500小時完成，現(xiàn)在計劃由一部分人先做5小時，再增加8人和他們一起做10小時，完成了這項工作，問：先安排多少人工作？五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你的收獲是？ 六、板書設(shè)計5.1一元一次方程的應(yīng)用（2）（1）一元一次方程的應(yīng)用（2）常見的實際問題
這是一份冀教版5.4 一元一次方程的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計及反思，共3頁。教案主要包含了教學(xué)目標，重點難點，教學(xué)過程設(shè)計，板書設(shè)計等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份初中數(shù)學(xué)冀教版七年級上冊5.4 一元一次方程的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計，共4頁。教案主要包含了知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度價值觀，教學(xué)重點，教學(xué)難點等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份數(shù)學(xué)七年級上冊第五章 一元一次方程5.4 一元一次方程的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計及反思，共2頁。
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