? 部編語文三年級上冊字詞總復習
總復習目錄：
一、看拼音寫詞語
二、有關偏旁的練習（八類）
三、多音字練習
四、形近字區(qū)分
五、理解漢字的意思。
六、區(qū)分形近字
七、在括號里填上合適的詞語。
八、近反義詞練習
九、成語練習
十、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。

一、 看拼音寫詞語。
zǎo chén jìng ài tóng zhōng ān jìng cū zhuàng

gōng kè chuān dài shuǐ ní kuáng huān tiào wǔ

néng gòu mínglǎng píng zhǎn pái liè guī zé

liú yì yán liào yóu piào qì wèi xiāng tián

wǔ cǎi bīn fēn hán lěng gào sù lǚ xíng

shān gǔ huǒ chái jiù mìng xiāo huà yǎn lèi

zhǔn bèi bào fēng yǔ qiáng bì zhù yì shuì jiào

jī è cuì lǜ bǔ yú jìng qiāo qiāo wán shuǎ

yì běn zhèng jīng guān chá jiǎ zhuāng xǐ ài
lǚ xíng
xǐ ài chéng qún jié duì fēng jǐng yōu měi
zǔ guó shì jiè fā zhǎn hǎi bīng jiē dào

fān chuán mǎn zài kào àn màn shān biàn yě

shì xiàn cāng cuì nǎo dai yán yán shí shí

měi miào cōng cōng lóng lóng mì mì céng céng

yǎn zòu gē qǔ qīng róu wēn róu jī dòng

hé zòu chōng mǎn xǐ huān suǒ yǒu hé liú

fù qīn bō lán zhuàng kuò xiōng yǒng péng pài

bí zi máng rán lù shuǐ hū xī shí kè

chì bǎng chén zhòng zǐ xì kuài huó hū rán
hé
gǎn máng zhù shì qīng chǔ huó dòng guī lǒng
hé
cōng cōng cōng míng wān yāo huǎng rán dà wù
hé
zhǎng shēng wén jìng lún liú rè liè chí jiǔ
hé
gǎn máng chí jiǔ yǒng qì yóu xì tiào wǔ
hé
wàng jì wēi xiào jiāo wài huān kuài gǔ lì

huò zhě yán hán kěng dìng chéng shí kě xī

二、有關偏旁的練習
1.換偏旁組成新字，再分別組詞。
油（ ） 冷（ ） 飽（ ）
（ ） （ ） （ ）
2.照樣子，寫字詞。
例：城——（誠）（誠實）
份——（ ）（ ） 凈——（ ）（ ）
燦——（ ）（ ） 抱——（ ）（ ）
增——（ ）（ ） 桃——（ ）（ ）
澄——（ ）（ ） 科——（ ）（ ）
談——（ ）（ ） 呢——（ ）（ ）
現(xiàn)——（ ）（ ） 料——（ ）（ ）
徑——（ ）（ ） 喊——（ ）（ ）
通——（ ）（ ） 砍——（ ）（ ）
擋——（ ）（ ） 憐——（ ）（ ）
偷——（ ）（ ） 堆——（ ）（ ）
例：描（描寫）——喵（喵喵）
討（ ）——（ ）（ ） 偶（ ）——（ ）（ ）
晾（ ）——（ ）（ ） 訪（ ）——（ ）（ ）
汪（ ）——（ ）（ ）
3.照樣子，寫字詞。
例：伸——（申）（申請）
招——（ ）（ ） 棕——（ ）（ ）
憶——（ ）（ ） 教——（ ）（ ）
院——（ ）（ ） 測——（ ）（ ）
域——（ ）（ ） 啃——（ ）（ ）
洞——（ ）（ ） 曬——（ ）（ ）
撞——（ ）（ ）
4. 照樣子，寫字詞。
例：由——（笛）（笛子）
爭——（ ）（ ） 辟——（ ）（ ）
景——（ ）（ ） 魚——（ ）（ ）
央——（ ）（ ） 少——（ ）（ ）
垂——（ ）（ ） 荅——（ ）（ ）
我——（ ）（ ） 票——（ ）（ ）
包——（ ）（ ） 門——（ ）（ ）
且——（ ）（ ） 斗——（ ）（ ）
竟——（ ）（ ） 當——（ ）（ ）
尤——（ ）（ ） 坐——（ ）（ ）
下——（ ）（ ） 由——（ ）（ ）
云——（ ）（ ） 卒——（ ）（ ）
勺——（ ）（ ） 扁——（ ）（ ）
吉——（ ）（ ） 艮——（ ）（ ）
反——（ ）（ ） 反——（ ）（ ）
同——（ ）（ ） 同——（ ）（ ）
欠——（ ）（ ） 欠——（ ）（ ）
5.照樣子,寫出與“目”有關的字，并組詞。
例:目—?！ㄕＱ郏? 目—（瞪）—（目瞪口呆）
目—（ ）—（ ） 目—（ ）—（ ）
目—（ ）—（ ） 目—（ ）—（ ）
6.給下面的字加偏旁，組成新字填在括號中。
咸 （ ）法 （ ）叫 荅 寶（ ） （ ）船
肖 （ ）息 悄（ ） 少 （ ）鬧 （ ）石
者 首（ ） （ ）名 （ ）飯
交 學（ ） （ ）卷 （ ）外
圭 女（ ） （ ）念 （ ）節(jié)
皮 山（ ） （ ）甲 （ ）浪
7.寫出含有下列偏旁的生字，再填空。
目： 月：
我發(fā)現(xiàn)偏旁“目”的生字大多與（ ）有關；偏旁是“月”的生字大多與（ ）有關；
8.根據(jù)提示寫出帶有“口”字偏旁的字。
（1）寫出與“吃”有關的字，如：咬、 、 、
（2）寫出與“叫”有關的字，如：嚷、 、 、
（3）寫出與“聲音”有關的字，如：吱、 、 、
三、多音字練習
1.選擇帶點的字的正確音節(jié)填在括號里。
shě shè
（1）媽媽又要離開我去外地工作了。我非常舍（ ）不得她。
（2）宿舍（ ）門前的草地上開滿了鮮花。
luò lào
（1）因為英子得過小兒麻痹癥，所以腿腳落（ ）下了殘疾。
（2）冬天快來了,樹葉都落（ ）光了。
jiǎ jià
假（ ）期里，我假（ ）裝生病讓媽媽陪在我身邊。
piào piāo
媽媽用洗衣液漂（ ）洗出來的衣服真漂（ ）亮！
zā zhá zhā
魚拼命掙扎（ ），我的手被魚刺扎（ ）破了，媽媽急忙幫我包扎（ ）。
yà yā
大家壓（ ）根兒沒想到，他會承受這么大的壓（ ）力！
dàn dān
我擔（ ）心他扛不起這個重擔（ ）。
2.讀句子，給下列帶點字注音。
（1）假（ ）如明天放假（ ），我就和同學們一起去郊外游玩。
（2）我突然發(fā)（ ）現(xiàn)媽媽的頭上冒出了幾根白發(fā)（ ）。
（3）媽媽說：“我壓（ ）根兒就沒想給你很大的壓（ ）力。”
（4）他舍（ ）不得把這些零食帶到宿舍（ ）去與大家分享。
3.用“√”給加點的字選擇正確的讀音。
（1）紅頭心想：我要是一答（dā dá）應，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。
（2）紅頭的聲音小得幾（jǐ jī）乎聽不見了。
（3）等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回到嘴里，然后
細嚼（jiáo jué）慢咽(yān yàn yè)……
（4）稍（shāo shào）息，立——正！向后——轉！齊步——走！
（5）雨一來，花兒們便放假（jiǎ jià）了，假（jiǎ jià）如你看到他們的話，就會和他們一樣快樂。
（6）店鋪（pū pù）門前的水泥道上鋪（pū pù）滿金色的落葉，就像是閃閃發(fā)光的地毯。
（7）一棵樹被砍倒送到工廠里給切（qiē qiè）成細條條,小鳥知道這一切（qiē qiè）后很傷心。
（8）英子小時候生過病，腿腳落（lào luò）下了殘疾，但她各方面從不落（lào luò）后。
（9）朝（zhāo cháo）霞不出門，晚霞行千里。
（10）這只翠鳥搭了我們的船，有捕（pǔ bǔ）魚吃呢。
（11）假（jiǎ jià）如學習成績不理想，媽媽會問我原因的。
（12）放學回到家，媽媽已經(jīng)給我盛（chéng shèng）好飯。
（13）你很難（nán nàn）過，我能理解，可是你不能被這場災難嚇倒。
（14）今天的音樂（yuè lè）課上，我學會彈奏一首樂（yuè lè）曲，這讓我樂（yuè lè）得合不攏嘴。
（15）在外地打工的媽媽要回來了，我特別高興（xīng xìng），一整天都興（xīng xìng）奮不已。
（16）松鼠用干苔蘚編扎（zhā z?。┬∧酒瑫r，腳被小樹枝扎扎（zhā zā）疼了，它掙扎了一小會兒，又繼續(xù)干起活兒了。
4.下面加點字的讀音完全相同的一組是（ ）。
（1）假期 假扮 假裝 假日
（2）幾乎 茶幾 幾個 窗明幾凈
（3）中毒 打中 中獎 百發(fā)百中
（4）處罰 處分 到處 處理
5. 根據(jù)語境給加點的多音字注音。
調(diào)動（ ） 處置（ ） 戰(zhàn)斗（ ） 好處（ ）
調(diào)節(jié)（ ） 到處（ ） 煙斗（ ） 處理（ ）
炮彈（ ） 血絲（ ） 落葉（ ） 應答（ ）
彈琴（ ） 流血（ ） 落枕（ ） 應該（ ）
切成（ ） 回答（ ） 幾乎（ ） 骨頭（ ）
一切（ ） 答應（ ） 幾個（ ） 花骨朵（ ）
假（ ）日里，我一大早就起床了。看到天邊的朝（ ）霞紅得（ ）可愛，我和爸爸決定去公園。到了公園，我們發(fā)（ ）現(xiàn)小草發(fā)芽了，花兒盛（ ）開了，蜜蜂在向我們問好（ ）。柳樹搖晃（ ）著它們的枝條。一位白發(fā)（ ）老人在花叢中轉（ ）悠，享受著春天的溫暖。我用盛（ ）滿清水的瓶子給剛剛栽下的花苗喂了一瓶水，她們都朝（ ）我點頭歡笑呢！到中午了，太陽有些晃（ ）眼了，我想我們得（ ）回去了。
6.給多音字選擇正確的讀音，填空。
漂：piào piāo 漂亮（ ） 漂亮（ ） 漂亮（ ） 漂亮（ ）
盛：shèng chéng盛開（ ） 盛滿（ ） 盛飯（ ） 茂盛（ ）
參：cān shēn 人參（ ） 海參（ ） 參加（ ） 參選（ ）
舍：shě shè 宿舍（ ） 茅舍（ ） 舍棄（ ） 施舍（ ）
挨： āi ái 挨著（ ） 挨打（ ） 緊挨（ ） 挨罵（ ）
鮮：xiān xiǎn 新鮮（ ） 鮮見（ ） 時鮮（ ） 海鮮（ ）
7.多音字組詞。
盛——shèng（ ） chéng（ ）
調(diào)——diào （ ） tiáo（ ）
假——jià （ ） jiǎ （ ）
參——cān （ ） shēn （ ）
舍——shě （ ） shè （ ）
彈——dàn （ ） tán （ ）
扇——shàn （ ） shān （ ）
鋪——pū （ ） pù （ ）
挑——tiāo （ ） tiǎo （ ）
切——qiē （ ） qiè （ ）
倒——dào （ ） dǎo （ ）
晃——huàng（ ） huǎng（ ）
藏——zàng （ ） cáng （ ）
答——dā （ ） dá （ ）
禁——jīn （ ） jìn （ ）
咽——yān （ ） yàn （ ）
壓——yā （ ） yà （ ）
盡——jǐn （ ） jìn （ ）
中——zhōng （ ） zhòng（ ）
8.給加點字選擇正確的讀音，將序號填在括號里。
① zhòng ②zhōng
中獎（ ） 中間（ ） 打中（ ） 猜中（ ）
① jiǎ ②jià
假裝（ ） 放假（ ） 假扮（ ） 假期（ ）
① jìn ②jìn
盡管（ ） 盡早（ ） 盡量（ ） 盡情（ ）
① jī ②jǐ
茶幾（ ） 幾乎（ ） 幾萬（ ） 窗明幾凈（ ）
四、形近字區(qū)分
扮（ ） 粗（ ） 楊（ ） 風（ ）
粉（ ） 組（ ） 揚（ ） 鳳（ ）
裳（ ） 壩（ ） 笛（ ） 狂（ ）
棠（ ） 貝（ ） 苗（ ） 旺（ ）
靜（ ） 厲（ ） 段（ ） 裝（ ）
睜（ ） 歷（ ） 投（ ） 妝（ ）
讀（ ） 荒（ ） 猜（ ） 塾（ ）
續(xù)（ ） 慌（ ） 清（ ） 熟（ ）
寒（ ） 挑（ ） 徑（ ） 耍（ ）
塞（ ） 桃（ ） 經(jīng)（ ） 要（ ）
未（ ） 載（ ） 夫（ ） 品（ ）
末（ ） 栽（ ） 天（ ） 晶（ ）
島（ ） 投（ ） 潔（ ） 倍（ ）
鳥（ ） 沒（ ） 結（ ） 陪（ ）
悄（ ） 釣（ ） 沙（ ） 橙（ ）
消（ ） 鉤（ ） 吵（ ） 登（ ）
料（ ） 仙（ ） 郊（ ） 棕（ ）
蚪（ ） 燦（ ） 效（ ） 蹤（ ）
灑（ ） 斷（ ） 飲（ ） 錯（ ）
曬（ ） 繼（ ） 軟（ ） 惜（ ）
滴（ ） 料（ ） 棵（ ） 猜（ ）
摘（ ） 抖（ ） 顆（ ） 清（ ）
神（ ） 溝（ ） 錯（ ） 緊（ ）
伸（ ） 購（ ） 獵（ ） 紫（ ）
踩（ ） 抽（ ） 飽（ ） 抖（ ）
彩（ ） 郵（ ） 抱（ ） 料（ ）
鋪（ ） 裝（ ） 妙（ ） 飽（ ）
蒲（ ） 袋（ ） 吵（ ） 泡（ ）
增（ ） 飄（ ） 剛（ ） 持（ ）
贈（ ） 漂（ ） 鋼（ ） 待（ ）
勾（ ） 砍（ ） 挑（ ） 淡（ ）
溝（ ） 軟（ ） 逃（ ） 談（ ）
狐（ ） 鏡（ ） 淺（ ） 準（ ）
孤（ ） 境（ ） 線（ ） 推（ ）
洞（ ） 怒（ ） 臂（ ） 晾（ ）
同（ ） 努（ ） 壁（ ） 涼（ ）
奏（ ） 鳴（ ） 滴（ ） 偷（ ）
湊（ ） 雞（ ） 嘀（ ） 愉（ ）
攏（ ） 搭（ ） 啦（ ） 響（ ）
嚨（ ） 拾（ ） 拉（ ） 晌（ ）
跤（ ） 鋸（ ） 誦（ ） 憐（ ）
絞（ ） 拾（ ） 涌（ ） 冷（ ）
庭（ ） 粒（ ） 等（ ） 沒（ ）
挺（ ） 位（ ） 持（ ） 投（ ）
斷（ ） 飲（ ） 亂（ ） 視（ ）
折（ ） 次（ ） 刮（ ） 觀（ ）
所（ ） 狂（ ） 猜（ ） 活（ ）
聽（ ） 汪（ ） 靜（ ） 亂（ ）
近（ ） 旺（ ） 晴（ ） 刮（ ）
五、理解漢字的意思。
1.“接”按部首查字法，應先查部首 , 再查 畫；按音序查字法，應先查音序 ,再查音節(jié) 。“接”在字典中的解釋有:A.靠近,接觸；B.連接，使連接；C.托住，承受；D.迎接。選擇加點字正確解釋的序號填在下面的括號里。
（1）爸爸到車站接人去了。 （ ）
（2）他們兩個人在那兒交頭接耳。 （ ）
（3）這一句跟上一句接不上。 （ ）
（4）書掉下來了，我趕快用手接住。 （ ）
2. “典”按部首查字法，應先查部首 , 再查 畫；按音序查字法，應先查音序 ,再查音節(jié) 。“典”在字典中的解釋有:
A.可以作為標準的書籍；B.標準，法則；C.指典禮；D.典故。“字典”中“典”意為（ ），“盛典”的“典”意國（ ）。
3.“疾”按部首查字法，應先查部首 , 再查 畫；按音序查字法，應先查音序 ,再查音節(jié) ?！暗洹痹谧值渲械慕忉層?
A.恨；B.疾??；C.快，迅速；D.一般的痛苦。請根據(jù)下面詞語中的“疾”字選擇正確的釋義：
疾馳（ ） 殘疾（ ） 疾惡如仇（ ） 百姓疾苦（ ）
4.清楚:①了解；②明白，有條理；③清晰。
（1）我還沒弄清楚是怎么回事,樹上那個家伙就噗的一聲掉了下來。 （ ）
（2）他是怎樣的一個人，我最清楚了。 （ ）
（3）霧散了,周圍的美景清楚地呈現(xiàn)在我們眼前。 （ ）
5. 新鮮：①剛生產(chǎn)的，未變質、未污染或未加工的；
②剛出現(xiàn)的、不常見的； ③清新的； ④新奇的。
（1）大草原的空氣十分新鮮,讓人感覺非常舒服。 （ ）
（2）多吃新鮮的瓜果蔬菜，對我們的身體大有好處。 （ ）
（3）對于我們來說,電腦已經(jīng)不是什么新鮮事物了。 （ ）
（4）這個點子已經(jīng)無法給我們帶來什么新鮮的感受了。 （ ）
6. 軟: A。跟“硬”相對； B.柔和； C.軟弱； D.容易被感動或動搖。
（1）她這個人就是欺軟怕硬。 （ ）
（2）只要我哭幾下鼻子，媽媽就心軟了。 （ ）
（3）柔軟的柳條隨風推動,像是在翩翩起舞。 （ ）
（4）軟風吹在我的臉上，真舒服啊! （ ）
7. 裝：①穿著的衣物；②用服飾改變?nèi)说脑瓉砻婷玻虎奂僮鳎室庾鲎鳌?br /> （1）特務化裝成游擊隊員混進了革命隊伍。
（2）那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。
（3）我和小王以前是同學，可前天見到他時，他卻假裝不認識我。
8. 張：①陳設，鋪排； ②看，望； ③量詞； ④使合攏的東西分開。
（1）媽媽給我拍了一張好看的照片。 （ ）
（2）上課時，我們不能東張西望。 （ ）
（3）我們不能養(yǎng)成鋪張浪費的習慣。 （ ）
（4）蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。 （ ）
9. 犯：①抵觸，違犯； ②違反法律的人，有罪的人；
③分割，進攻； ④發(fā)作，發(fā)生。
（1）這里是關押犯人的地方。 （ ）
（2）我戰(zhàn)勝了我自己，那次旅行歸來，我沒有犯病。 （ ）
（3）趁機吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。 （ ）
（4）臺灣自古就是中國的領土，神圣不可侵犯。 （ ）
10. 抽：①吸； ②（植物）長出；③從事物中取出一部分； ④打。
（1）小麥抽穗了。 （ ）
（2）她把鞭子揮一揮，猛抽了一下。 （ ）
（3）我從書架上抽出我最喜愛看的書。 （ ）
（4）爸爸一寫材料就不停地抽煙。 （ ）
11. 視：①看； ②考察； ③看待。
（1）密密層層的枝葉擋住了人們的視線。 （ ）
（2）同學們的掌聲使我明白，他們并沒有歧視我。 （ ）
（3）今天，上級領導到我們學校視察。 （ ）
12. 常：①一般，普通，平常； ②不變的，固定的； ③時常，常常。
（1）我和弟弟常常在草地上玩耍。 （ ）
（2）他的性格與常人不同。 （ ）
（3）榆樹冬夏常青。 （ ）
13. 光：①景物； ②照在物體上，使人能看見物體的那種物質；③只、單。
④一點兒不剩，全沒有了，完了。
（1）當鳥兒從南方飛回來時，大樹不見了，光剩下樹根了。 （ ）
（2）春光明媚，我們一家人來到郊外欣賞美景。 （ ）
（3）太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。
（4）火柴已經(jīng)用光了。 （ ）
（5）木地板滿意地舒展著身子，躺在陽臺上，陽光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。 （ ）
（6）螞蟻隊長的做法不光使小螞蟻心里熱乎乎的，其他螞蟻也是如此。
（ ）
14.意思：①意圖，用意； ②情趣，趣味；③略表心意； ④某種趨勢或跡象。
（1）老屋想，這倒很有意思。 （ ）
（2）在爸爸的幫助下，我終于明白了故事的主要意思。 （ ）
（3）送給你這支鋼筆，是小意思，請你務必收下。 （ ）
（4）天陰沉沉的，有點兒要下雪的意思。 （ ）
15.好了，我到了倒下的時候了！ （ ）
A.事情發(fā)生的過程或情況經(jīng)過的一段時間
B.某事發(fā)生的時間
16.小蜘蛛飛快地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大雙漂亮的網(wǎng)。（ ）
A.好看，美觀 B.出色，精彩
17.你好好聽著，看我的嘴，注意觀察我，學我的樣子。 （ ）
A.仔細察看（事物或觀察） B.考查或調(diào)查
18. 可是，這是世界上最容易的事！ （ ）
A.發(fā)生某種變化的可能性大 B.做起來不費事的
19.淡：①成分少； ②味道不濃；③顏色淺； ④態(tài)度冷，不熱心。
（1）青菜這么淡，你一定忘了放鹽。 （ ）
（2）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍的，淡青的，淺綠的，杏黃的。 （ ）
20.飽：①滿足了食量； ②飽滿；③滿足； ④足足的，充分。
（1）我們應該到大自然中飽覽無限的風光。 （ ）
（2）他那飽經(jīng)風霜的臉上帶著笑容。 （ ）
（3）秋天的田野真美，今天我可一飽眼福了。 （ ）
（4）今天我吃得太飽了。 （ ）
六、區(qū)分形近字
1.劃掉搭配不當?shù)淖衷~。
（發(fā)現(xiàn) 發(fā)覺）秘密 布滿（血氣 血絲） 神情（嚴肅 嚴格）
（吹著 吹向）喇叭 辨認（方面 方向） 鼓起（勇敢 勇氣）
（搭 嗒）船 （捕 哺）捉 （翠 萃）鳥 （漂 飄）亮
（盛 勝）開 玩（要 耍） 合（擾 攏） （睡 誰）覺
（優(yōu) 猶）秀 （刮 亂）風 （魚 漁）業(yè) 求（饒 撓）
理（踩 睬） （偏 遍）地 整（潔 結） 一（座 坐）
2.選擇搭配恰當?shù)纳之嫛啊獭薄?br /> (宿 縮)小 拉(居 鋸) (堆 推)車 (伐 代)木
(沮 組)喪 (拆 折)開 (爺 斧)頭 (怒 努)力
翅（榜 膀） （神 伸）手 （暴 瀑）雨 可（錯 惜）
水（泡 飽） 煤（油 抽） 飄（楊 揚） （結 潔）白
（厲 歷）聲 愛（帶 戴） （練 煉）習 （糊 湖）涂
干（躁 燥） （辨 辯）認 （裝 妝）扮 （城 誠）實
火（柴 材） 玩（要 耍） （贈 增）送 （漁 魚）民
3.易混字辨析
扮 粉 （ ）紅 打（ ） 裝（ ） （ ）筆
揚 場 廣（ ） 表（ ） （ ）起 （ ）地
影 景 （ ）色 倒（ ） （ ）子 風（ ）
猜 情 事（ ） 感（ ） （ ）想 （ ）測
帶 戴 代 穿（ ） （ ）領 愛（ ） 現(xiàn)（ ）
坪 評 蘋 草（ ） （ ）果 （ ）論 批（ ）
靜 睜 掙 安（ ） （ ）錢 （ ）眼 寧（ ）
誠 城 （ ）實 （ ）市 （ ）心
場 楊 飛（ ） 操（ ）
受 愛 （ ）護 感（ ） 難（ ） 喜（ ） （ ）傷
司 同 （ ）機 （ ）學
掙 睜 （ ）開 （ ）錢 （ ）扎 （ ）眼
剛 鋼 （ ）鐵 （ ）才 （ ）好 煉（ ）
旅 旋 （ ）轉 （ ）行 （ ）游 回（ ）
憐 冷 寒（ ） 可（ ） 愛（ ） （ ）笑
悄 消 稍 哨 口（ ） （ ）滅 （ ）息 （ ）然
睡 錘 垂 捶 （ ）背 鐵（ ） （ ）覺 （ ）柳
壯 狀 妝 裝 服（ ） （ ）大 化（ ） 形（ ）
惜 錯 獵 借 （ ）書 可（ ） （ ）人 （ ）題
憐 領 嶺 冷 寒（ ） 可（ ） （ ）導 山（ ）
軟 砍 吹 飲 （ ）料 柔（ ） （ ）柴 （ ）風
泡 炮 跑 飽 吃（ ） 水（ ） （ ）火 （ ）步
粗 組 祖 阻 ?。? ） （ ）國 （ ）壯 （ ）擋
飄 漂 （ ）亮 （ ）揚 （ ）流 （ ）搖
耍 要 玩（ ） （ ）求 （ ）好 雜（ ）
察 查 （ ）閱 觀（ ） （ ）覺 （ ）找
取 趣 （ ）樂 有（ ） （ ）味 爭（ ）
摘 滴 雨（ ） （ ）花
偷 愉 ?。? ） （ ）快
堆 推 土（ ） （ ）動 雪（ ） （ ）車
憐 冷 可（ ） 寒（ ） （ ）凍 （ ）愛
沒 投 （ ）向 （ ）有
載 栽 盆（ ） （ ）運 （ ）人 （ ）樹
煤 謀 媒 （ ）體 計（ ） （ ）油
憐 冷 鈴 冰（ ） （ ）聲 可（ ）
誘 繡 銹 （ ）花 生（ ） （ ）人
稍 悄 消 （ ）失 靜（ ）（ ） （ ）微
捕 哺 （ ）魚 （ ）育 （ ）乳 （ ）捉
鏡 靜 凈 干（ ） （ ）子 冷（ ）
壯 撞 狀 獎（ ） 碰（ ） （ ）麗
談 彈 壇 花（ ） （ ）話 （ ）奏
朝 潮 漲（ ） 宋（ ） （ ）濕 心（ ）澎湃
鳴 明 鳥（ ） 光（ ） （ ）叫 （ ）察暗訪
忽 乎 幾（ ） 飄（ ） （ ）然 忘（ ）所以
瓣 辯 辮 辨
（1）扎著小（ ）子的姑娘正在和一個老爺爺爭（ ）著什么。
（2）蝴蝶飛到花（ ）上，我都快（ ）認不出來了。
厲 歷 勵 力
（1）季老師冒雨給我補課的情景，至今依然（ ）( )在目。
（2）媽媽鼓（ ）我好好學習，天天向上。
（3）這次考試有了進步，爸爸讓我再接再（ ），爭取考上重點中學。
（4）舉重運動員不但要有（ ）氣，還要懂技術。
4.我會區(qū)分同音字
wǔ 跳（ ） （ ）個 hàn （ ）族 流（ ）
jìng （ ）愛 安（ ） yáng 飄（ ） 海（ ）
chéng （ ）市 （ ）實 過（ ） （ ）功
zhī （ ）體 樹（ ） （ ）道
yóu （ ）票 加（ ） （ ）戲
jìng 環(huán)（ ） （ ）子 安（ ） 尊（ ） （ ）子
yáo （ ）晃 （ ）遠 歌（ ）
jī （ ）動 打（ ） （ ）乎 公（ ） （ ）器
qì （ ）官 放（ ） 生（ ） （ ）車
shī 潮（ ） （ ）人 （ ）去 老（ ）
dòng 冷（ ） （ ）身 山（ ） （ ）靜
bèi （ ）影 棉（ ） 寶（ ） 裝（ ）
bào （ ）雨 （ ）紙 擁（ ） 風（ ）
chén 早（ ） （ ）重
méi （ ）油 倒（ ）
bì （ ）玉 墻（ ）
七、在括號里填上合適的詞語。
1.填上修飾詞
（ ）的老師 （ ）的枝干 （ ）的粉墻
（ ）的國旗 （ ）的銅鐘 （ ）的東風
（ ）的民族服裝 （ ）的影子 （ ）的物產(chǎn)
（ ）的小鳥 （ ）的草地 （ ）的花瓣
（ ）的長嘴 （ ）的羽毛 （ ）的樣子
（ ）的歌吟 （ ）的聲音 （ ）的氣味
（ ）的空氣 （ ）的海洋 （ ）的樂曲
（ ）的景色 （ ）的白樺樹 （ ）的食物
（ ）的風景 （ ）的作品 （ ）的天空
（ ）的地面 （ ）的地毯 （ ）的菠蘿
（ ）的服裝 （ ）的冬天 （ ）的搖櫓
（ ）的翠鳥 （ ）的枝干 （ ）的秋天
（ ）的灰雀 （ ）的葉子 （ ）的叮嚀
（ ）的樣子 （ ）的樹 （ ）的奶酪
（ ）的陽臺 （ ）的大海 （ ）的葡萄
（ ）的蘑菇 （ ）的濃霧 （ ）的風聲
（ ）的樂曲 （ ）的瑪瑙 （ ）的小曲
（ ）的呢喃細語 （ ）的紅棗 （ ）的音樂會
朦朧的（ ） 熱烈的（ ） 金色的（ ）
婉轉地（ ） 熱烈地（ ） 快活地（ ）
焦急地（ ） 謙虛地（ ） 拼命地（ ）
悄悄地（ ） 輕輕地（ ） 滿意地（ ）
深深地（ ） 暗暗地（ ） 地（ ）
（ ）地說 （ ）地看 （ ）地包裹
（ ）地搖晃 （ ）地跑來跑去 （ ）地響著
2.填入恰當?shù)膭釉~
（ ）課文 （ ）大手 （ ）熱鬧 （ ）口笛
（ ）出來 （ ）功課 （ ）墻角 （ ）雙臂
（ ）游戲 （ ）音樂 （ ）雪仗 （ ）電視
（ ）鋼琴 （ ）衣服 （ ）足球 （ ）皮球
（ ）皮筋 （ ）手絹 （ ）作業(yè) （ ）二胡
3.巧填量詞
一（ ）小路 一（ ）教室 一（ ）猴子 一（ ）小學
一（ ）國旗 一（ ）窗戶 一（ ）鑰匙 一（ ）顏料
一（ ）郵票 一（ ）菊花 一（ ）雨靴 一（ ）歌曲
一（ ）歌謠 一（ ）大雁 一（ ）油燈 一（ ）秋雨
一（ ）紅花 一（ ）畫面 一（ ）金光 一（ ）斧子
一（ ）工廠 一（ ）陽臺 一（ ）奶酪 一（ ）煉油燈
一（ ）旅行
一排排（ ） 一陣陣（ ） 一片片（ ）
一聲聲（ ） 一首首（ ） 一句句（ ）
一（ ）（ ）紅棗 一（ ）（ ）樹林 一（ ）（ ）小鳥
4.照樣子，填詞語。
例：梨（香香的）
眼睛（ ） 蘋果（ ） 頭發(fā)（ ）
5.連一連。
（1）
油亮亮的 表情 講得 緩慢
金燦燦的 夜晚 走得 精致
黑漆漆的 陽光 做得 整齊
喜滋滋的 衣裳 讀得 詳細
（2）
美妙的 樂曲 霧蒙蒙的 東西
濃濃的 月光 圓乎乎的 棗子
雄偉的 聲音 黑洞洞的 樹林
朦朧的 苦味 紅彤彤的 水溝
（3）
乳白的 花壇 美麗 富裕
茂密的 蘑菇 富饒 漂亮
美麗的 濃霧 喧鬧 觀賞
鮮嫩的 樹林 欣賞 熱鬧
（4）
翻動 墻根 熱鬧的 月光
抖動 樹葉 高明的 音樂會
充滿 羽翎 雄偉的 本領
貼到 力量 朦朧的 樂曲
八、近反義詞練習：
1.按要求寫出下面詞語的近義詞或反義詞。
近義詞:
容易——（ ） 洪亮——（ ） 竟然——（ ）
打扮——（ ） 熱鬧——（ ） 似乎——（ ）
居然——（ ） 歡快——（ ） 肯定——（ ）
適宜——（ ） 立刻——（ ） 專門——（ ）
大概——（ ） 涼爽——（ ） 理會——（ ）
明朗——（ ） 漂亮——（ ） 合攏——（ ）
茂密——（ ） 寶貴——（ ） 匆忙——（ ）
努力——（ ） 悲哀——（ ） 猶豫——（ ）
給予——（ ） 打扮——（ ） 凌亂——（ ）
憧憬——（ ） 五彩繽紛——（ ）
反義詞:
批評——（ ） 討厭——（ ） 濃密——（ ）
寶貴——（ ） 隨便——（ ） 驕傲——（ ）
清閑——（ ） 立即——（ ） 持久——（ ）
樸素——（ ） 簡單——（ ） 粗壯——（ ）
合攏——（ ） 蘇醒——（ ） 緊張——（ ）
糊涂——（ ） 討厭——（ ） 喧鬧——（ ）
聰明——（ ） 茂密——（ ） 勇敢——（ ）
潔白——（ ） 熱鬧——（ ） 仰望——（ ）
朋友——（ ） 融化——（ ） 舒服——（ ）
緩慢——（ ） 舒暢——（ ） 恍然大悟—（ ）
快樂——（ ） 潮濕——（ ） 波瀾壯闊—（ ）
誠實——（ ） 涼爽——（ ） 忐忑不安—（ ）
明朗—（ ）
2.讀句子，寫出句中帶點詞的反義詞。
（1）我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。
（ ）（ ）
（2）從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。 （ ）
（3）我看見一只彩色的小鳥在船頭，多么的美麗??！ （ ）
（4）鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一瞬間， 最容易被獵人打中。
（ ）（ ）
（5）當狂風吹起，整座森林都激動起來,合奏出一首雄偉的樂曲。
（ ）（ ）
（6）我非常驚訝，趕忙貼到墻根,注視著它的一舉一動。
（ ）（ ）
（7）這兒危險，讓您離開這里。 （ ）
（8）齊會戰(zhàn)斗進行了三天三夜,勝利結束了。 （ ）
（9）因為它使我明白，同學們并沒有歧視我。 （ ）
（10）掌聲漸漸平息,英子也鎮(zhèn)定了情緒,開始講述自己的一個小故事。（ ）
（11）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。 （ ）
（12）“唰唰”，是黃葉道別的話音。 （ ）
（13）先生講得很詳細，大家聽得很認真。 （ ）
（14）可是，地面還是潮濕的，不時還能看見一個亮晶晶的水洼。（ ）
（15）它們是一對非常要好的朋友。 （ ）
（16）我和弟弟常常在草地上玩耍，（ ）也會到河邊釣魚。
（17）春天到了，許多凋謝的花兒又（ ）了，蒲公英就是其中的一種。
（18）蒲公英并不令我們討厭，它是我們最（ ）的一種花。


3.填寫反義詞。
（1）老師的穿著十分（ ），一點兒也不（ ）。
（2）這道數(shù)學題看起來十分（ ），做起來卻十分（ ）。
（3）輪到我上臺表演了,此刻我十分（ ），一點兒也不（ ）。
（4）蒲公英的花瓣能夠（ ）、（ ）,所以草地會隨著花瓣的變化而變顏色。
（5）老師總是告訴我們（ ）使人落后，（ ）使人進步。
4.寫出加點詞語的近義詞。
（1）小蜘蛛飛地地爬進屋子，在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。
（ ）（ ）
（2）胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁。 （ ）
（3）他確定足夠牢固，就剪了一段用來放風箏。 （ ）
（4）附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很憐憫它。 （ ）
（5）啊！多么明朗的天空。 （ ）
（6）它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。 （ ）
（7）聽了老師的話，我對即將到來的一天充滿了憧憬，期待著在活動中有出色的表現(xiàn)。 （ ）
（8）小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會責備她。
（ ）
（9）大自然有許多美妙的聲音。 （ ）
（10）每一個張開的喙都舒暢地呼吸著，深深地呼吸著。 （ ）
（11）我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。? （ ）
（12）水溝眼兒里黑洞洞的，小刺猬已經(jīng)沒了蹤影。 （ ）
（13）這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。 （ ）
（14）我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么的美麗。 （ ）
（15）我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。 （ ）
（16）從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。 （ ）
（17）同學們向敬愛的老師問好。 （ ）
（18）我的姥姥最疼愛我了，一放學回家，就問我學校里發(fā)生的事兒，還給做好吃的。 （ ）
（19）這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了。 （ ）
（20）這些山里的朋友，是那樣好奇的聽著。 （ ）
（21）六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。
（ ）
（22）先生講得很詳細，同學們聽得很認真。 （ ）
（23）老屋的門一開，立刻就有蟲子撞到網(wǎng)上，小蜘蛛（ ）爬過去把蟲子吃掉了。
（24）它并沒有發(fā)現(xiàn)自己有什么（ ），是別人讓它知道，不會叫其實是一種很大的缺陷。
（25）胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，他的胡子（ ）地飄過小男孩、鳥太太面前。
（26）（ ）的小狗走過來，杜鵑看見了，很憐憫它。
（27）?。《嗝疵骼剩? ）的天空。
（28）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖（ ）地、平展地粘在水泥道上。
（29）這是一塊印著落葉圖案（ ）的、閃閃發(fā)光的地毯。
（30）它帶著清涼和溫柔，輕輕的，輕輕的，趁你沒留意（ ），把秋天的大門打開了。
5.寫出下列句子中加點詞語的近義詞和反義詞。
（1）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。
（ ）（ ）
（2）我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬…… （ ）（ ）
（3）當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一曲雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。 （ ）（ ）

九、成語練習：
（一）成語填空
1.把下面的詞語補充完整，并選詞填空。
（ ）頭（ ）腦 （ ）頭（ ）發(fā) （ ）牙（ ）爪
（ ）心（ ）膽 面（ ）耳（ ） 手 （ ）腳（ ）
眼（ ）手（ ） 口（ ）舌（ ） （ ）雀（ ）聲
（1）孫中山說著，就把那段書（ ）地背了出來。
（2）第一次坐過山車時，我（ ）的，生怕從上面掉下來。
（3）天氣太熱了，他（ ），拿起一瓶水就“咕咚咕咚”地喝了下去。
（4）幸虧他（ ）扶住了老奶奶，不然老奶奶就摔倒在地上了。
（5）他們倆為了一點小事吵得（ ）。
2.把下面成語補充完整，并填空。
百( )百( ) 百( )百( ) 百( )百( )
四( )八( ) 四( )八( ) 四( )八( )
七( )八( ) 七( )八( ) 七( )八( )
（1）我發(fā)現(xiàn)這些都是含有 的成語。
（2）我還能寫出類似的成語：

3.把詞語補充完整，并在所填字正確解釋的序號上畫“√”。
（1）四（ ）八達 A.有路達到 B.連接
（2）百（ ）百順 A.緊挨著 B.依從；同意
（3）爭先（ ）后 A.使害怕 B.害怕；畏懼
（4）絢麗多（ ） A.顏色 B.彩色的絲綢
4.補充下面的詞語
秋（ ）氣（ ） 天（ ）云（ ） 一葉（ ）（ ）
金桂（ ）（ ） 層林（ ）（ ） 五谷（ ）（ ）
春（ ）秋（ ） 果實（ ）（ ） 秋風（ ）（ ）
（ ）（ ）不安 搖搖（ ）（ ） 五（ ）繽（ ）
（1）秋天的雨，有一盒（ ）的顏料。
（2）為了安全起見，這座（ ）的吊橋已經(jīng)禁止通行。
（3）小明打碎了家里的花瓶，心中有些（ ），害怕爸爸媽媽會責備他。
（4）秋天到了，梨樹上（ ），農(nóng)民伯伯們個個喜笑顏開。
5.補全詞語，完成練習。
（ ）（ ）優(yōu)美 （ ）奇（ ）怪 密密（ ）（ ）
（ ）（ ）豐富 （ ）光（ ）色 成（ ）結（ ）
形容色彩非常多的詞語是（ ），我還能再寫幾個形容色彩多的詞語： 、 、 。
6.補充詞語，再完成練習。
（ ）群（ ）隊 密密（ ）（ ） 鴉雀（ ）（ ）
（ ）言（ ）語 一本（ ）（ ） 七上（ ）（ ）
又（ ）又（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）閃閃
（1） 與畫“——”詞語結構相同的：
、 、 、
（2）與畫“ ”詞語結構相同的：
、 、 、
（3）選詞填空：
①魚（ ）地在海底游來游去。
②有能力的人從不靠衣著打扮來（ ），而是靠自己的實力獲得贊賞。
③自習課上，同學們都在認真看書，教室里（ ）。
7.把下面的詞語補充完整，并選詞填空。
七上（ ）（ ） 提心（ ）（ ） （ ）（ ）繽紛
鴉雀（ ）（ ） 四通（ ）（ ） （ ）（ ）恐后
（1）各式各樣的花兒（ ）地開放了。
（2）媽媽去學校參加家長會,林林在家（ ）,不知是福是禍。
（3）現(xiàn)在的交通真是（ ）。
（4）孫中山這一問，把同學們都嚇呆了，教室里頓時（ ）。
8. 把下面的詞語補充完整，并回答問題。
（ ）然大（ ） 躡（ ）躡（ ） 呢喃（ ）（ ）
洶涌（ ）（ ） （ ）瀾（ ）闊 （ ）（ ）答答
（1） 再寫兩個“ABAC”式的詞語：
（2） 再寫兩個“語”字的詞語：
（3） 選詞填空：（ ）的大海上飛翔著幾只海鷗。
（4） 形容一下子明白過來的詞語是（ ）。
9.把下列詞語補充完整。
風景（ ）美 五（ ）繽紛 （ ）目圓（ ）
爭分（ ）秒 一本正（ ） 四（ ）八（ ）
爭（ ）恐（ ） （ ）嚼（ ）咽 五（ ）豐（ ）
10.寫出含有“然”字的詞語，并選詞填空。
然：
（1）第二天，列寧來到白樺樹下，（ ）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。
（2）父親（ ）站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
（3）那個獵人準是發(fā)瘋了，（ ）對狗開槍。
11.把下面的詞語補充完整，并回答問題。
一（ ）正（ ） 五彩（ ）（ ） （ ）然大（ ）
（ ）分（ ）秒 （ ）牙（ ）爪 （ ）瞪（ ）呆
（1）形容顏色的詞語是 ，與這個詞語意思相近的詞語是
。
（2）情景運用：為了取得好成績，同學們 地復習功課。
12.補充詞語并填空。
（ ）腹（ ）笑 （ ）懷大（ ） （ ）（ ）失笑
（ ）堂（ ）笑 喜（ ）顏（ ）
我發(fā)現(xiàn)這些詞語都是寫（ ）的。我還可以寫幾個這樣的詞語：
、 。
13.補充詞語并填空。
五（ ）十（ ） （ ）群（ ）隊 瑰麗（ ）（ ）
穿（ ）穿（ ） 顏色（ ）（ ） 風景（ ）（ ）
（ ）（ ）蘢蘢 物產(chǎn)（ ）（ ）
（1） 寫海水： 、
（2） 寫魚兒： 、
（3） 寫西沙群島： 、
14. 補充詞語并填空。
搖（ ）晃（ ） （ ）紅（ ）赤 （ ）疾（ ）快
張（ ）舞（ ） 提（ ）吊（ ） （ ）干（ ）燥
我發(fā)現(xiàn)以上詞語的特點是 ,我還能寫兩個這樣的成語： 、 。
15. 補充詞語并填空。
（ ）平（ ）穩(wěn) （ ）嘴（ ）舌 （ ）依（ ）順
（ ）面（ ）方 （ ）上（ ）下 （ ）發(fā)（ ）中
（ ）顏（ ）色 （ ）言（ ）語 （ ）牛（ ）毛
（1） 大家正在（ ）地議論這次比賽。
（2）連長刻苦訓練，練就了（ ）的好槍法。
15. 補充詞語并填空。
披（ ）散（ ） （ ）（ ）舞爪 （ ）開（ ）笑
天（ ）云（ ） （ ）（ ）八方 （ ）瞪（ ）呆
（1）一只老虎在山林里朝著小動物們（ ），嚇得小動物們都跑開了。
（2）秋天到了，（ ），正是外出爬山的好時節(jié)。
16. 把下面的詞語補充完整，并選詞填空。
銀光（ ）（ ） 蔥蔥（ ）（ ） （ ）（ ）各樣
（ ）妝（ ）抹 （ ）（ ）透風 （ ）光（ ）色
（1）表示顏色多的詞語是（ ），像這樣的詞語，我還會寫
（ ）、（ ）。
（2）形容樹林青翠茂盛，可以用（ ）；形容大樹的枝葉濃密，可以用（ ）。
（3）寫一個和畫線詞語格式相同的四字詞語是（ ）。
（4）任選一個造句：
17. 把下面的詞語補充完整，并選詞填空。
（ ）（ ）大笑 百發(fā)（ ）（ ） 匆匆（ ）（ ）
（ ）開（ ）笑 （ ）（ ）顏開 （ ）視（ ）笑
（1）請仿照畫線的詞語再寫兩個（ ）、（ ）。
（2）以上詞語中，屬于“ABAC”式詞語的是（ ）；請你再寫出兩個這樣的詞語（ ）、（ ）。
（3）結合語境，選擇恰當?shù)脑~語填空。
①我的演講結束了，在熱烈的掌聲中，我和王老師（ ），感覺這幾天的努力沒有白費。
②接到公司的電話，爸爸晚飯也沒有吃完，就（ ）地開車去了公司。
18. 把下面的詞語補充完整，并回答問題。
彈片（ ）（ ） （ ）（ ）囂張 爭（ ）奪（ ）
目瞪（ ）（ ） 耳（ ）目（ ） （ ）（ ）圓睜
（1） 形容敵人猖狂的樣子，可以用詞語“ ”來形容。
（2） 描寫戰(zhàn)爭的詞語是：
（3） 選擇一個含“目”的詞語造句：

（4） 形容對時間抓得緊，不放過一分一秒，可以用詞語“ ”來形容。
19.補充詞語，并選擇其中的兩個分別造句。
（ ）頭（ ）發(fā) 手（ ）腳（ ） 五彩（ ）（ ）
金桂（ ）（ ） 五谷（ ）（ ） （ ）先（ ）后
（ ）（ ）大笑 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ）
成（ ）結（ ） 色彩（ ）（ ） 洶涌（ ）（ ）
波（ ）壯（ ） （ ）然大（ ） （ ）（ ）于懷
：
：
20.補充詞語，并選擇完成練習。
五（ ）繽（ ） 四（ ）八（ ） （ ）（ ）不安
（ ）然大（ ） 萬（ ）千（ ） 豁然（ ）（ ）
（1）找出上面詞語中的一組近義詞：( )——（ ）
（2）“等閑識得東風面， 總是春。”從所給的詞語中選出一個。
（二）根據(jù)畫線部分的意思,填寫相應的成語。
（1）那些官紳都十分擔心，害怕,連氣也不敢出。 （ ）
（2）俱樂部里立刻連烏鴉、麻雀叫的聲音都沒有。 （ ）
（3）這突如其來的事情讓青頭感到十分意外。 （ ）
（4）站在高樓上往下看，我的心里慌亂不安，無所適從。（ ）
（5）孫中山把老師要求背的那段書一個字也沒有漏掉地背了出來。（ ）
（6）聽了螞蟻隊長的話，小螞蟻們都來勁了，爭著向前，唯恐落后，趕到運糧地點。 （ ）
（7）西沙群島帶海水顏色多且鮮艷。 （ ）
（8）我看到大海水面遼闊，聲勢雄壯的景色陶醉了。 （ ）
（9）西沙群島一帶海水色彩鮮艷，花樣繁多，瑰麗無比。（ ）
（10）我一下子明白過來：這不是刺猬嗎？ （ ）
（11）從一首輕快的山中小曲，唱到聲勢雄壯浩大的海洋大合唱。
（ ）
（12）張開嘴巴，露出牙齒，揮舞爪子。形容猖狂兇惡的樣子。（ ）
（13）口舌都干了。形容說話太多，經(jīng)常干渴。 （ ）
（14）眉頭舒展，眼含笑意。形容高興愉快的樣子。 （ ）
（15）形容人或事物很具特色，引起人們的注意。 （ ）
（16）睜大眼睛說不出話來，形容因吃驚或害怕而發(fā)愣的樣子。（ ）
（17）親耳聽到，親眼看見。 （ ）
（三）據(jù)意思選詞填空,填序號。
1. A.耿耿于懷 B.奪門而逃 C.爭分奪秒
（1）情況危急，打開門，立馬逃出去。 （ ）
（2）一分一秒也不放過。形容充分利用時間。 （ ）
（3）對一件事一直不能釋懷，總放在心上。 （ ）
2. A.洶涌澎湃 B.凝神靜氣 C.恍然大悟 D.躡手躡腳
（1）這道題我一直搞不懂，直到他列舉出了生活中的一個例子，我才一下子明白過來。 （ ）
（2）兩洋的海水交織在一起，洪水猛烈上涌，波浪互相撞擊。（ ）
（3）為了不影響別人，同學們在閱覽室里放輕腳步，非常小心地走。（ ）
（4）我茫茫然地望著神情專注、心氣平和的像樹一般兀立的父親。 （ ）
（四）照樣子寫詞語
（1）懶洋洋（ABB）:
（2）匆匆忙忙（AABB）:
（3）耿耿于懷（AABC）:
（4）銀光閃閃（ABCC）:
（5）躡手躡腳（ABAC）:
（6）張牙舞爪（近義詞）:
（7）淡妝濃抹（反義詞）:
（8）手忙腳亂（人體器官）：
（9）描寫秋天的四字詞語：
（10）含有“目”字四字詞語：
（11）含有“手”字四字詞語：
（12）含有“風”字四字詞語：
（13）含有“然”字四字詞語：
（14）一瞬間（時間短的詞語）：
（15）凝神靜氣（注意力集中）：
（16）帶有數(shù)字的成語：
（17）滴滴答答（聲音）：
（18）表示顏色的四字詞語：
（19）寫出四季的四字詞語：
①春天：
②夏天：
③秋天：
④冬天：
（20）又香又甜：
（21）填寫ABB式詞語。
①表示顏色:
②表示外形:
③它什么時候飛來的呢？它（ ）地停在船頭不知有多久了。
④海參到處都是，在海底（ ）蠕動。
⑤放學了，熱鬧的校園一下子變得靜寂了，沒有了孩子的身影，偌大的校園顯得（ ）的。
（22）照樣子,根據(jù)要求寫同類詞。
黃色: 鵝黃
藍色: 海藍
蔬菜: 白菜
水果: 蘋果
（23）圈出詞語中的錯別字并改正。
遙頭晃腦（ ） 疲頭散發(fā)（ ） 賬牙舞爪（ ）
題心吊膽（ ） 手忙腳刮（ ） 口干舌躁（ ）
五彩繽扮（ ） 春花秋實（ ） 恍然大梧（ ）
十、選擇恰當?shù)脑~語填在括號里。
1. 安靜 平靜 寧靜 冷靜
（1）（ ）的湖面沒有一比波紋。
（2）遇到緊急情況，我們首先要保持（ ）。
（3）這是一個美麗而又（ ）的小山村。
2. 粗壯 強壯
（1）叔叔長得十分（ ）。
（2）古老的銅鐘，掛在大青樹（ ）的枝干上。
3. 詳細 仔細
（1）媽媽為了研發(fā)新產(chǎn)品，寫了一份（ ）計劃書。
（2）老師常常囑咐我們，做完試卷后要（ ）檢查。
4. 觀察 觀看 觀賞 觀光
（1）周末的時候，來公園（ ）菊花的人非常多。
（2）今天，我（ ）了一場精彩的表演。
（3）暑假里，來長城（ ）的人非常多。
（4）經(jīng)過仔細地（ ），我終于發(fā)現(xiàn)了草地的秘密。
5. 央求 懇求
（1）表弟不停地（ ）我?guī)接螛穲鋈ネ妗?br /> （2）部長（ ）說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”
6. 驟然 居然
（1）英子剛走上講臺，教室里（ ）間響起了熱烈的掌聲。
（2）沒想到，英子的普通話（ ）說得這么好。
7. 考察 視察 觀察
（1） 某領導下鄉(xiāng)（ ），為了不擾民，堅持不在老鄉(xiāng)家吃住，群眾對這樣的干都贊不絕口。
（2） 只要我們留心（ ）大自然，一定能發(fā)現(xiàn)很多有趣的秘密。
（3）李四光回到家鄉(xiāng)，專門（ ）了這塊大石頭。
8. 熱鬧 熱情
（1）我去姑媽家，表哥（ ）地招待了我。
（2）下課了，民族小學的校園里真（ ）。
9. 必須 必需
（1）上課前，我準備好了（ ）的學習用品。
（2）鳥兒（ ）離開樹，飛到很遠很遠的地方去。
10. 靜悄悄 輕悄悄
（1）風（ ）的，草軟綿綿的。
（2）翠鳥（ ）地停在船頭不知有多久了。
11. 經(jīng)常 常常
（1）我和弟弟（ ）在草地上玩耍。
（2）我（ ）去奶奶家。
12. 霧蒙蒙 熱騰騰
（1）樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得（ ）的。
（2）父親突然站定，朝幽深的（ ）樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
13. 突然 忽然
（1）我剛走到后院的棗樹旁邊，（ ）看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬。
（2）剛才還晴朗的天空，（ ）烏云滾滾，大雨如注。
14. 激烈 熱烈
（1）故事講完了，教室里又響起了（ ）的掌聲。
（2）敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常（ ）。
15. 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù)
（1）我軍的傷員（ ）從火線上抬下來。
（2）白求恩大夫在手術臺旁，（ ）工作了六十九個小時。
（3）同學們休息了一會兒，（ ）做游戲。
16. 注視 凝視
（1）我久久地（ ）著五星紅旗。
（2）在全班同學的（ ）下，她終于一搖一晃地走上了講臺。
17. 興沖沖 鬧哄哄
（1）街上（ ）的，人來人往，熱鬧極了。
（2）今天，我比賽獲得了第一名，（ ）地跑去領獎。
18. 寶貴 珍貴 名貴
（1）爺爺?shù)臅坷飹熘环郑? ）的字畫。
（2）生日那天，爸爸送了我一份非常（ ）的禮物。
（3）樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常的（ ）的肥料。
（4）人參是非常（ ）的藥材。
（5）媽媽的日記本里夾著一張（ ）的照片。
19. 果然 突然 自然
（1）書中的道理，你們長大了（ ）會知道的。
（2）我（ ） 沒有猜錯，這件好事真的是你做的。
（3）于是，一群一群的花從無人知道的地方（ ）跑出來。
20. 可愛 喜愛 敬愛
（1）他很懂事，經(jīng)常幫助周圍的小朋友，非常惹人（ ）。
（2）同學們向（ ）的老師問好。
（3）這就是我們（ ）的小學，一所邊疆的小學。
21. 喧鬧 吵鬧 熱鬧
（1）老師不在，教室里很（ ）。
（2）船隊一靠岸，海灘上就（ ）起來。
（3）過年了，大街小巷（ ）非凡。
22. 突然 雖然 忽然 仍然 居然
（1）真沒想到，班長林明在這次期中考試中成績（ ）這么差。
（2）（ ）天氣寒冷，但是爺爺（ ）堅持去公園鍛煉。
（3）父親（ ）站定，朝幽深的霧蒙蒙的樹林，上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。
（4）我剛走到后院的棗樹旁邊，（ ）看見一個圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬。
23. 呼呼 嘩嘩 沙沙 吱吱嘎嘎
（1）樹葉（ ）地拂動起來。
（2）手推車跑起來的時候，骨頭會（ ）地響。
（3）山谷里有個很大的工廠，鋸木頭的聲音（ ）地響著。
（4）跑起來的時候，手推車聽到耳邊（ ）的風聲，真舒服。
24. 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
（1）他低下頭，（ ）幫我把扣子釘好。
（2）我軍的傷員（ ）從火線上抬下來。
（3）戰(zhàn)火中，白求恩大夫在手術臺旁（ ）工作了六十九個小時。
（4）為了孩子能夠（ ）上學，我們就是縮衣節(jié)食也是應該的。
25. 猛烈 激烈 熱烈
（1）敵人不斷反撲，戰(zhàn)斗非常（ ）。
（2）故事講完了，教室里又響起了（ ）的掌聲。
（3）外面的風（ ）地吹著，似乎要掀翻整個世界！
26. 激勵 鼓勵 勉勵
（1）大家的掌聲給了我極大的（ ），使我鼓起勇氣微笑著面對生活。
（2）在學習和生活中，我們要不斷（ ）自己前進，才不會被當今競爭激烈的社會所淘汰。
（3）離開母校那天，同學們互相（ ），贈言留念。
27. 保持 堅持 維持
（1）我們要有（ ）不懈的精神，只有這樣才能成功。
（2）每個公民都應該自覺地（ ）公共環(huán)境衛(wèi)生。
（3）炎炎烈日下，警察叔叔還在馬路上指揮交通，（ ）交通秩序。
28. 啪啪 哐當 叮咚叮咚 吱吱 咕咚咕咚
（1）粗大的雨點落下來，打在玻璃窗上（ ）直響。
（2）玉米苗一定會（ ）喝個痛快。
（3）泉水（ ）地向前流著。
（4）一陣狂風吹過，門（ ）一聲關上了。
（5）小風車（ ）地轉了起來。
29. 飄揚 飄落
（1）大片大片的雪花從天空中（ ）下來。
（2）木屑似的雪末兒隨風（ ），在清晨的陽光下，幻映出一道彩虹。
30. 繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù) 繼續(xù)
（1）表哥說他大學畢業(yè)后還要（ ）讀研。
（2）后來（ ）有人來敲門，三顆紐扣來者不拒。
（3）李陽出院后回到學校（ ）上學。
（4）這三個月（ ）干旱，有的地方連吃水都困難。
（5）同學們（ ）走進電影院看電影。
（6）聯(lián)歡會上，她（ ）唱了三首歌。
31. 要求 央求 請求 懇求
（1）我（ ）媽媽帶我去公園玩。
（2）李華（ ）同學們原諒他，給他改正的機會。
（3）老師（ ）我們上課認真聽講。
（4）他再三（ ），老師才準許他參加這次的夏令營活動。
（5）弟弟（ ）我教他學數(shù)學。
（6）部長（ ）說：“白求恩同志，這兒危險，讓您離開這里，是戰(zhàn)斗形勢的需要哇！”
（7）老師（ ）同學們今天下午帶工具，學校組織大家到郊外植樹。
32.用“√”標出括號里的正確的詞語。
（1）船夫披著蓑衣在船后（用力 吃力）地搖著櫓。
（2）那里風景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個（喜愛 可愛）的地方。
（3）我國東北的小興安嶺，有（數(shù)不清 數(shù)不盡）的紅松、白樺、櫟樹……
（4）船上滿載著（金光閃閃 銀光閃閃）的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。



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