?部編人教版三年級上冊語文期末總復習
（知識分類練習）
一、看拼音寫詞語。
chuān dài jiào shì huāng yě jīn huáng
( ) ( ) ( ) ( )
chí dào shù gēn cǎo duī qiáng bì
( ) ( ) ( ) ( )
xiāng xià hā qiàn xìn huáng hǎi bīn
( ) ( ) ( ) ( )
dōng běi yuè qǔ jīn dòng yǒng qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字組詞。
扮（ ）淡（ ）掙（ ）捕（ ）耍（ ）
紛（ ）談（ ）睜（ ）鋪（ ）要（ ）
腦（ ）優(yōu)（ ）遍（ ）鉤（ ）搖（ ）
惱（ ）憂（ ）編（ ）溝（ ）謠（ ）
飄（ ）魚（ ）響（ ）珠（ ）冷（ ）
漂（ ）漁（ ）晌（ ）蛛（ ）憐（ ）
三、成語填空。
搖（ ）晃（ ） （ ）頭（ ）發(fā) （ ）牙（ ）爪
提（ ）吊（ ） 面（ ）耳（ ） （ ）忙（ ）亂
（ ）疾（ ）快 （ ）干（ ）燥 秋（ ）氣（ ）
（ ）高（ ）淡 （ ）風（ ）習 一（ ）知（ ）
金（ ）飄（ ） （ ）林盡（ ） （ ） 谷豐 （ ）
（ ）實（ ）累 （ ）（ ）秋實 五（ ）繽（ ）
四、按要求寫詞語。
白茫茫 ________ ________ ________ ________
干干凈凈________ ________ ________ ________
百發(fā)百中________ ________ ________ ________
四通八達________ ________ ________ ________
七上八下________ ________ ________ ________
千軍萬馬________ ________ ________ ________
五、日積月累。
1.___________________，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，___________________。
2.____________________，理不辨不明。 3.有理走遍天下，____________________。
4.____________________，萬古勝負在于理。 5.人心齊，________________。
6.二人同心，____________________。7.____________________，頂個諸葛亮。
8.一個籬笆三個樁，____________________。
9.__________________，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，_________________。
10.荷葉羅裙一色裁，___________________。亂入池中看不見，_________________。
11.愛人者________。 不遷怒，_____________。
12.與人善言，_____________；_____________，深于矛戟。
六、默寫古詩。
山行 贈劉景文
______ _______ _____ ______
_____________________________, _____________________________,
_____________________________。 _____________________________。
_____________________________， _____________________________，
_____________________________。 _____________________________
夜書所見 望天門山
______ _______ _____ ______
_____________________________, _____________________________,
_____________________________。 _____________________________。
_____________________________， _____________________________，
_____________________________。 _____________________________。
飲湖上初晴后雨 望洞庭
______ _______ _____ ______
_____________________________, _____________________________,
_____________________________。 _____________________________。
_____________________________， _____________________________，
_____________________________。 _____________________________。
七、寫詞語。
春：______________ ________________ ________________ _______________
夏：______________ ________________ ________________ _______________
秋：______________ ________________ ________________ _______________冬：______________ ________________ ________________ _______________
八、加標點符號。
1、老屋說（ ）再見（ ） 好了（ ）我到了倒下的時候了（ ）
2、（ ）小蜘蛛（ ）你吃飽了嗎（ ）老屋問（ ）
3、（ ）沒有（ ）沒有（ ）小蜘蛛一邊忙著補網（ ）一邊回答（ ）（ ）老屋老屋（ ）我給你講個故事吧（ ）
九、整理清單。
鯽魚 速凍餃子 饅頭 橙子 毛毯 牙刷 彩板 餅干 充電器 枕頭 垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架 肥皂 蘋果 毛巾
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、選詞填空。
陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù)
1.小明（ ）三年被當選為班長，真了不起。
2.放學了，同學們（ ）離開校園。
3.媽媽洗完衣服，又（ ）打掃房間。
4.這次手術很復雜，一直（ ）了10個小時才完成。
注視 歧視 注意 輕視
1.爸爸用溫和的目光（ ）著我和姐姐。
2.同學們沒有因為英子是殘疾人而（ ）她。
3.不要（ ）小螞蟻，它可以預示明天會不會下雨？
4.這個人的行為有點不正常，你要多（ ）他。
十一、按照要求寫句子。
1.弟弟朝我臉上吹蒲公英的絨毛。
改為被字句:________________________________________________
改為把字句:________________________________________________
2.各種各樣的 巖石上 珊瑚 海底的 長著 （連詞成句）
___________________________________________________________
3.我們的民族小學有許多小學生，有漢族的，有景頗族的，有傣族的，還有阿昌族和德昂族的。（用加點字造句）
___________________________________________________________
4.小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。（仿寫句子）
___________________________________________________________
5.看了這場電影，都留下了深刻的印象。（修改病句）
___________________________________________________________
6. 鮮花盛開。（擴句）
___________________________________________________________
7.我們像百靈鳥一樣在祖國的大花園里放聲歌唱。（縮句）
___________________________________________________________
8.你難道不知道老屋會倒嗎？（換種說法，意思不變）
___________________________________________________________
9.小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。（改寫成擬人句）
___________________________________________________________
10.一棵棵松樹傲然挺立。（打一個比方）
___________________________________________________________
十二、根據課文內容填空。
1.《大青樹下的小學》從____________、___________、_____________、_____________四個方面描寫了一所邊疆小學里孩子們幸福的學習生活，表達了作者_____________的感情。
2.《花的學校》以孩子的視角描寫了___________的落下，花兒競相開放的美麗景色，運用_______的手法表達了對_____________的喜愛之情。
3.《鋪滿金色巴掌的水泥道》從描繪了一個小孩在上學路上看見法國___________
____________落在道路上，就像________________________，表達了作者對雨后秋景的___________。
4.秋天的雨，有一盒________的顏料。你看，它把____給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把______，扇哪扇哪，扇走了夏天的____。它把____給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚____，飄哇飄哇，郵來了秋天的____。
5.鳥兒和大樹是_______，鳥兒去南方之前答應大樹___________________。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現____________，它四處尋找，它問了____、____和______，知道_______________________，于是鳥兒_______________________。
6.青頭又____牛身上，____肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會____的。我聽說牛肚子里一共有______，前三個胃是________ 的，只有________才是管____的！”
7.《總也倒不了的老屋》寫了一百多歲的_______為了讓______在暴風雨夜安心睡覺，讓_______有安心孵蛋的地方，讓________能安心織網捉蟲，堅持不倒下的故事。歌頌了老屋__________的優(yōu)秀品質。
8.《搭船的鳥》講述了一次平常的探親之旅，作者善于觀察，認識了一位羽毛是_________，翅膀是___________，長著一張紅色的_________的新朋友，，在作者眼里它是一位______,___________的新朋友。作者著重描寫了翠鳥艷麗的_________和敏捷的__________。
9.《金色的草地》講了兩件事，一件是_______________,另一件是__________
___________________，早上，草地是______，因為蒲公英______________；中午，草地是______，因為蒲公英______________；傍晚，草地是______，因為蒲公英______________。
10.《富饒的西沙群島》按照總——分——總的結構描寫了___________、_____
___________的西沙群島。然后分述了海水是___________、___________，海底物產有____、____、_____、_____，海島是____的天下。表達了作者對富饒的西沙群島的_______和_____。
11.《海濱小城》講述了一座位于廣東的海濱小城的美景，由遠及近刻畫了小城的______、_______、________、________、_________等場景，表達了作者_____
________________的思想感情。
12.《美麗的小興安嶺一年四季____________，是一座美麗的__________，也是一座巨大的___________。
13.《大自然的聲音》本文以清新活潑的筆調介紹了大自然中__________、_______和____________，表達了作者對大自然的______之情。
14.《掌聲》按照時間順序講述了殘疾女孩在同學們鼓勵的掌聲中獲得自信的故事。在掌聲時，英子是一個_____、_____、_____、_____的女孩，在掌聲后英子變成了一個_____、_____、_____、_________的女孩。從中我明白了：_______________
_____________________________________________________________________。
15.《灰雀》課文通過講述了列寧在公園里找灰雀時與一個男孩交談，在列寧的幫助下男孩主動放回灰雀的故事，表現了列寧對灰雀的______，對男孩的__________，以及男孩_________ 的優(yōu)秀品質。
16.默寫《司馬光》：____________________________________________________
_____________________________________________________________________。

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