人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第3章 基因的本質第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質獲獎課件ppt

這是一份人教版 (2019)必修2《遺傳與進化》第3章 基因的本質第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質獲獎課件ppt，共23頁。PPT課件主要包含了遺傳物質的探索，問題探討，蛋白質是遺傳物質，世紀30年代后，對遺傳物質的早期推測，肺炎鏈球菌，肺炎鏈球菌的轉化實驗，加熱殺死S型菌，科學方法等內容，歡迎下載使用。
闡明DNA是主要的遺傳物質的探索過程。說明DNA是主要的遺傳物質。說明自變量控制中的“加法原理”和“減法原理”。認同人類對遺傳物質的認識是不斷深化、不斷完善的過程，認同實驗技術在證明DNA是遺傳物質中的作用。
科學家發(fā)現：染色體主要組成成分蛋白質和DNA。
染色體在遺傳上的連續(xù)性和穩(wěn)定性
孟德爾通過豌豆實驗證明生物的性狀由遺傳因子控制
摩爾根通過果蠅實驗證明基因位于染色體上
20世紀中葉，科學家發(fā)現染色體主要是由蛋白質和DNA組成的。在這兩種給物質中，究竟哪一種是遺傳物質呢？這個問題曾引起生物學界激烈的爭論。
你認為遺傳物質可能具有什么特點？
你認為證明某一種物質是遺傳物質的可行方法有哪些?
能夠儲存大量遺傳信息；
能夠準確復制自己，傳給下一代；
氨基酸的多種多樣的排列順序可能蘊含著遺傳信息
——DNA才是遺傳物質
DNA是遺傳物質的證據
赫爾希和蔡斯噬菌體侵染細菌的實驗
格里菲思的肺炎鏈球菌體內轉化實驗
艾弗里的肺炎鏈球菌體外轉化實驗
20世紀初，肺炎大爆發(fā)，美國每年有5萬人因肺炎去世。而引發(fā)肺炎的罪魁禍首是肺炎鏈球菌。
肺炎鏈球菌能引起人的肺炎和呼吸系統(tǒng)的疾病。對小鼠也有極大的殺傷力，使小鼠患肺炎，并發(fā)敗血癥死亡。
格里菲斯的肺炎鏈球菌體內轉化實驗
R型活細菌+加熱殺死的S型細菌
肺炎鏈球菌的轉化實驗——體內轉化實驗
格里菲斯——肺炎鏈球菌體內轉化實驗
加熱殺死的S型菌含有某種促使R型活細菌轉化為S型活細菌的活性物質——“轉化因子”
在殺死的S型細菌中含有哪些物質？
是哪一種物質在轉化實驗中起了關鍵作用？如果是你會如何設計實驗？可能會遇到哪些困難？
設法把S型細菌的各種物質分開，單獨、直接地觀察它們的作用。
提純技術條件限制，難以徹底提純
肺炎鏈球菌的轉化實驗——體外轉化實驗
加入蛋白酶（或RNA酶、酯酶）
a.第一組的作用是什么？
b.加蛋白酶的作用是什么？
c.同樣加RNA酶、酯酶什么作用？
d.這些組實驗說明什么問題
a.加DNA酶的作用是什么？
去除S型細菌的細胞提取物中的DNA
b.加DNA酶后只長R型菌說明什么問題？
說明細胞提取物中的轉化因子很可能就是DNA。
艾弗里等人進一步分析了細胞提取物的理化特性，發(fā)現這些特性都與DNA的極為相似，于是得出結論：
DNA才是使R型細菌產生穩(wěn)定遺傳變化的物質。
R型細菌轉化為S型細菌的本質：
X基因吸附在R型細菌表面
R型細菌轉化成S型細菌
注意：只是少數R型細菌轉化為S型細菌
轉化實質：肺炎鏈球菌轉化的實質是S型細菌的DNA片段整合到R型細菌的DNA中，使受體細胞獲得了新的遺傳信息。
應用場景：對照實驗加法原理：與常態(tài)比較，人為增加某種影響因素。 （eg. 比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗）
自變量控制中的“加法原理”和“減法原理”
應用場景：對照實驗減法原理：與常態(tài)比較，人為去除某種影響因素。 （eg. 艾弗里的肺炎鏈球菌轉化實驗）
1、肺炎鏈球菌感染小鼠后，其合成蛋白質的場所是小鼠細胞的核糖體。 （ ）2、將S型細菌的DNA與R型活細菌混合培養(yǎng)，一段時間后培養(yǎng)基中會有兩種菌落。（ ）3、艾弗里的實驗結論是DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質，理由是只有DNA才能使R型細菌轉化為S型細菌。（ ）4、加熱殺死后的S型細菌的DNA已經全部斷裂，失去活性。（ ）5、如果把S型細菌的DNA提取出來直接注射小鼠體內，也能從小鼠體 內分離得到S型細菌。（ ）
[典例]艾弗里細菌轉化實驗中，為了弄明白什么是遺傳物質，他設計了有關實驗，下列選項所列的實驗過程中，培養(yǎng)基中沒有光滑菌落產生的是(　　)A.有R型細菌的培養(yǎng)基＋S型細菌的細胞提取物＋RNA酶B.有R型細菌的培養(yǎng)基＋S型細菌的細胞提取物＋蛋白酶C.有R型細菌的培養(yǎng)基＋S型細菌的細胞提取物＋酯酶D.有R型細菌的培養(yǎng)基＋S型細菌的細胞提取物＋DNA酶