19.皇帝的新裝-2023-2024學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)同步練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________ 一、選擇題1．下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（   ）A．附和（hé）      授予（yǔ）    裁剪（cái）B．袍子（páo）     忙碌（lù）    滑稽（jī）C．御聘（pìn）     欽差（qīng）  急迫（pò）D．分外（fèn）     更衣（gēng）  稱職（chèng）2．下列詩(shī)句運(yùn)用了聯(lián)想的一項(xiàng)是(   )A．街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。B．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。C．你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。D．那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。3．關(guān)于《天上的街市》的中心理解正確的一項(xiàng)是（　 ）A．通過描繪天街的美好生活，作者表達(dá)了想做像牛郎織女一樣的神仙的向往B．通過描繪天街的美好生活，作者表達(dá)了對(duì)美滿的愛情生活的渴望之情C．通過描繪天街的美好生活，作者表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)理想的追求D．通過描繪天街的美好生活，作者表達(dá)了熱愛生活和對(duì)自由的追求4．依次填入下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使用恰當(dāng)、表意明確的一項(xiàng)是（   ）許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他（   ）不關(guān)心他的軍隊(duì)，（   ）不喜歡去看戲，（   ）不喜歡乘著馬車去游公園﹣﹣除非是為了去炫耀一下他的新衣服。A．既 又 又 B．既 也 也 C．不但 也 也 D．不但 還 還5．下列詩(shī)句沒有運(yùn)用聯(lián)想藝術(shù)手法的是（　　）A．遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像是閃著無(wú)數(shù)的明星。B．那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。C．我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。D．你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。 二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合6．閱讀下面的文字，回答后面的問題。【甲】有一天，他的京城來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱是織工，說能織出人間最美麗的布。這種布不僅色彩和圖案都分外美觀，而且縫出來(lái)的衣服還有一種奇怪的特性：任何不稱職的或者（yú chǔn）______得_____（病已重到無(wú)法用藥醫(yī)治的程度。比喻已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步）的人，都看不見這衣服。【乙】他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典。“這布是華麗的！精致的！無(wú)雙的！”每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子“御聘織師”的頭銜，封他們?yōu)榫羰浚⑹谟枰幻犊梢話煸诳垩凵系模?/span>xūn zhāng）_________。(1)給【甲】【乙】?jī)啥挝淖种屑又靥?hào)的詞語(yǔ)注音。①稱職                       ②附和          (2)根據(jù)【甲】【乙】?jī)啥挝淖种械钠匆魧懗鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)。①（yú chǔn）                   ②（xūn zhāng）           (3)結(jié)合【乙】文中括號(hào)里的內(nèi)容提示，寫出相應(yīng)的成語(yǔ)。成語(yǔ)：                       三、現(xiàn)代文閱讀課外閱讀從前，有一群人坐著一艘巨大的帆船去遠(yuǎn)洋旅行。船上有十個(gè)船員、五個(gè)富人和二十個(gè)窮人。船艙一共分了三層，最底層裝的是燃料、糧食和用作食物的少量牲畜。第二層住的是窮人們，環(huán)境惡劣而骯臟，終年見不到陽(yáng)光，也不允許到上層和甲板上去呼吸新鮮空氣。除非是遇上風(fēng)暴，需要他們出手掛帆或幫忙修復(fù)桅桿，他們才能上來(lái)。頭等艙住著船員和富人們。風(fēng)和日麗的時(shí)候，他們平靜地駕駛著船，并輪班喝著香檳吃著美味。特別是富人們，吸著雪茄坐在船尾釣魚或看日出日落，優(yōu)雅而愉快地旅行著。他們腳下，二等艙里濁臭而沉悶的空氣中，窮人們?cè)絹?lái)越煩惱的情緒，他們根本沒有感覺。好日子沒過多久，災(zāi)難來(lái)了。船上的羅盤壞了，而船又恰好進(jìn)入無(wú)風(fēng)地帶。像被定在海中央一樣，一呆就是幾天。如果照此發(fā)展下去的話，后果將不堪設(shè)想。船員和富人們最初隱瞞實(shí)情，窮人們對(duì)外面發(fā)生的事也全然不知。但很快，他們發(fā)現(xiàn)，每天的淡水和食物供應(yīng)量在減少，他們察覺出有什么異樣，想到甲板上問個(gè)明白時(shí)，面對(duì)他們的，卻是一桿桿黑森森的槍口。船員和富人們想了很多辦法，但對(duì)于解脫困境都沒有什么實(shí)質(zhì)用處。最后，他們決定采用最古老但也最實(shí)用的應(yīng)急方法——啟用槳，二等船里二十名窮人，不是最好的勞力么?他們于是派人到二等艙去通知窮人。窮人們正為一天比一天減少的食物分發(fā)量而窩火呢，他們說：這點(diǎn)食物，讓我們活下去都難，還要?jiǎng)潣?，不可?我們已很久沒有呼吸到新鮮空氣了，要上甲板通通風(fēng)。代表把話傳回到上層。船員和富人們聽了很生氣，說：當(dāng)初帶他們上路，就考慮有一天會(huì)用上他們，優(yōu)惠了他們不少船錢。如今，他們居然提出這些要求，我們給他們準(zhǔn)備的黑面包本來(lái)就很有限，難道他們還想像我們這樣，吃牛排、喝香檳?雙方于是僵持起來(lái)， ① (互不相讓/爭(zhēng)先恐后)。富人們停發(fā)了窮人們?cè)揪筒欢嗟氖澄?而窮人們則直接下到底艙，近水樓臺(tái)地殺豬宰牛，拆下船艙板，燒烤起來(lái)。富人們最初沒有察覺，以為讓那些窮人們餓上幾天，自然會(huì)乖乖就范。但當(dāng)他們到底艙去取食物時(shí)，迎來(lái)的是一陣亂棍，并聞到了濃烈的烤肉香時(shí)，他們才知道事態(tài)的嚴(yán)重。他們派出一位 ② (老謀深算/能說會(huì)道)的使者，來(lái)向窮人講拆船燒烤的危害。窮人們此前多次聽過這位先生的演講，比如他說少吃脂肪多吃黑面包有益身體健康;刮暴風(fēng)雨時(shí)的空氣最新鮮，如果到桅桿上掛掛帆有益身心健康;香檳酒危害健康，尤其危害窮人的身體健康!等等。窮人們最初相信他，但聽得多了，發(fā)現(xiàn)自己上當(dāng)受騙了，于是對(duì)他的話堅(jiān)決不信，用一陣亂棍，將他趕出去。富人們決定采用他們認(rèn)為最有效的辦法，武力強(qiáng)沖，但就在他們磨刀霍霍的時(shí)候，底艙艙板因?yàn)槌兄亓p弱而發(fā)生泄漏。船很快進(jìn)了水，他們想去搶修，但窮人們認(rèn)為他們是來(lái)武裝鎮(zhèn)壓的，于是拼死反抗。船，在他們的戰(zhàn)斗中靜靜地沉入海底。7．從文中橫線后的括號(hào)內(nèi)分別選擇詞語(yǔ)填入橫線。①               　  ②              8．概括文章的主要內(nèi)容。9．船員和富人們?yōu)槭裁匆畛蹼[瞞實(shí)情?10．請(qǐng)你為文章選擇最為恰當(dāng)?shù)念}目( )A．一次特殊的旅行 B．窮人和富人C．愚蠢的爭(zhēng)斗 D．始終沒有滑動(dòng)的船槳（甲）皇帝的新裝（節(jié)選）【丹麥】安徒生①許多年以前，有一位皇帝，他非常喜歡好看的新衣服。為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。A他每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服。人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！?/span>……②皇帝把他所有的衣服都脫下來(lái)了。兩個(gè)騙子裝作一件一件地把他們剛才縫好的新衣服交給他。他們?cè)谒难車艘魂囎?，好像是為他系上一件什么東西似的——這就是后裙?；噬显阽R子面前轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)身子，扭了扭腰肢。③那些托后裙的內(nèi)臣都把手在地上東摸西摸，好像他們正在拾取衣裙似的。他們開步走，手中托著空氣——他們不敢讓人瞧出他們實(shí)在什么東西也沒有看見。④這樣，皇帝就在那個(gè)富麗的華蓋下游行起來(lái)了。站在街上和窗子里的人都說：“B乖乖！皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美麗！這件衣服真合他的身材！”誰(shuí)也不愿意讓人知道自己什么也看不見，因?yàn)檫@樣就會(huì)顯出自己的不稱職，或是太愚蠢?；实鬯械囊路膩?lái)沒有獲得過這樣的稱贊。⑤“可是他什么衣服也沒有穿??！”一個(gè)小孩子最后叫了出來(lái)。⑥“上帝喲，你聽這個(gè)天真的聲音！”爸爸說。于是大家把這孩子講的話私下里低聲地傳播開來(lái)。⑦“他并沒有穿什么衣服！有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀！”⑧“他實(shí)在沒有穿什么衣服??！”最后所有的老百姓都說?；实塾悬c(diǎn)兒發(fā)抖，因?yàn)樗坪跤X得老百姓所講的話是真的。不過他自己心里卻這樣想：“我必須把這游行大典舉行完畢?！币虼怂麛[出一副更驕傲的神氣。他的內(nèi)臣們跟在他后面走，手中托著一條并不存在的后裙。11．【把握特點(diǎn)】根據(jù)朗讀的重音、停連、語(yǔ)氣、感情基調(diào)等知識(shí)，參照示例，從A、B兩個(gè)劃線句中任選一句做朗讀設(shè)計(jì)，并歸納童話的藝術(shù)特點(diǎn)。示例：為了要穿得漂亮，他不惜把他所有的錢都花掉。朗讀設(shè)計(jì)：重音落在“不惜”“所有的”和“都”上，同時(shí)語(yǔ)氣延長(zhǎng)，突出皇帝對(duì)新裝的極度癡迷。（1）我選擇(       )（序號(hào)），朗讀設(shè)計(jì)是              。（2）在朗讀這些句子的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)   是童話的藝術(shù)特點(diǎn)之一。12．【推測(cè)心理】結(jié)合語(yǔ)境，發(fā)揮聯(lián)想與想象，以第一人稱補(bǔ)上下面句子中人物說話時(shí)的心理活動(dòng)。“他并沒有穿衣服?。╛_________）有一個(gè)小孩子說他并沒有穿什么衣服呀！”13．【體會(huì)形象】選文中出現(xiàn)了四次“后裙”。結(jié)合具體語(yǔ)句，分析作者借這一條“并不存在的后裙”塑造了一個(gè)怎樣的群體？14．【感悟主旨】安徒生說：“當(dāng)我在為孩子們寫一篇故事的時(shí)候，我永遠(yuǎn)記得他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽。”結(jié)合文本和生活體驗(yàn)，說說作者讓小孩子揭穿真相的意圖。 四、綜合性學(xué)習(xí)15．仔細(xì)閱讀右邊的漫畫，并聯(lián)系《皇帝的新裝》一文，說說這則漫畫的深刻含義。@@@61c23016d15240568916f0a5dee3fd0f 

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