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備課人 學(xué)科英語(yǔ)課題Unit1 Teenage Life Listening and Talking（第2課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容分析該板塊圍繞策劃青少年?duì)I地活動(dòng)展開(kāi)， 由兩個(gè)聽(tīng)的活動(dòng)和一個(gè)說(shuō)的活動(dòng)組成。在聽(tīng)力活動(dòng)中，通過(guò)聽(tīng)來(lái)理解探險(xiǎn)營(yíng)和國(guó)際青少年?duì)I的主要活動(dòng)，為輸出活動(dòng)做好鋪墊。探險(xiǎn)營(yíng)包括生存技能和生活能力的培養(yǎng)，國(guó)際青年?duì)I主要包括國(guó)際學(xué)生交流和語(yǔ)言學(xué)習(xí)等。在語(yǔ)言表達(dá)上，本節(jié)課融入了表達(dá)未來(lái)打算或計(jì)劃的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。在說(shuō)的環(huán)節(jié)上，學(xué)生可以通過(guò)組內(nèi)合作策劃青少年?duì)I地活動(dòng)并展示活動(dòng)計(jì)劃。學(xué)習(xí)目標(biāo)：By the end of this lesson, students are expected to 1.通過(guò)聽(tīng)力輸入獲取有關(guān)探險(xiǎn)營(yíng)和國(guó)際青年?duì)I的主要信息，理解并獲取表達(dá)將來(lái)或計(jì)劃的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并在這個(gè)過(guò)程中樹(shù)立國(guó)際視野；2.能夠運(yùn)用表達(dá)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)自己的營(yíng)地活動(dòng)計(jì)劃，體會(huì)營(yíng)地活動(dòng)的意義。;學(xué)情分析：學(xué)生為高一實(shí)驗(yàn)班學(xué)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，文本分析能力、思維層次及語(yǔ)言能力還有待提高。自然情況：在聽(tīng)力方面，獲取關(guān)鍵信息的能力還有待提高，學(xué)生對(duì)于學(xué)校生活比較熟悉，對(duì)于野營(yíng)接觸并不太多，學(xué)生對(duì)此話(huà)題比較感興趣，對(duì)于野營(yíng)所包括的內(nèi)容并不是很了解，關(guān)于談?wù)撐磥?lái)打算的表達(dá)模糊，對(duì)于營(yíng)地活動(dòng)的意義不是很了解。 改進(jìn)措施：加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)速記關(guān)鍵信息的能力，展示主題詞匯，為了解營(yíng)地的活動(dòng)做準(zhǔn)備，在語(yǔ)境中感知并找出表達(dá)未來(lái)的詞塊，在口語(yǔ)表達(dá)中練習(xí)表達(dá)計(jì)劃。英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀：遷移創(chuàng)新C1推理與論證 C2批判與評(píng)價(jià) C3想象與創(chuàng)造應(yīng)用實(shí)踐B1描述與闡釋 B2分析與判斷 B3內(nèi)化與運(yùn)用學(xué)習(xí)理解A1感知與注意 A2獲取與梳理 A3概括與整合 教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)形式及步驟活動(dòng)意圖導(dǎo)入分享露營(yíng)經(jīng)歷，并介紹營(yíng)地活動(dòng)。Teacher shares camping experiences with the Ss.Talk about different kinds of camps.Talk about the pictures on page17.通過(guò)問(wèn)題，激活背景知識(shí)，引入新知。A1通過(guò)聽(tīng)力輸入獲取有關(guān)探險(xiǎn)營(yíng)和國(guó)際青年?duì)I的主要信息，理解并獲取表達(dá)將來(lái)或計(jì)劃的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并在這個(gè)過(guò)程中樹(shù)立國(guó)際視野； 聽(tīng)對(duì)話(huà)梳理主要信息 Listen and decide which camp CaoJing and Max each is going to join. Listen again and tick what they are going to do at the camp. Listen for the third time and underline the sentences above that CaoJing and Max use to talk about the future. 鍛煉聽(tīng)力并熟悉主題詞匯,梳理并分析主要信息做出判斷。A2 B2運(yùn)用表達(dá)計(jì)劃的結(jié)構(gòu)來(lái)呈現(xiàn)自己的營(yíng)地活動(dòng)計(jì)劃小組合作設(shè)計(jì)青年?duì)IWork in groups to plan a youth camp using NP, Advp and AdjP.Consider the following questions:How to design an eye catching nameWhat will you do?What will you learn?Use the examples to imitate 討論設(shè)計(jì)一個(gè)營(yíng)地計(jì)劃需要考慮的因素。B3 C3 分享小組合作成果并根據(jù)評(píng)價(jià)表小組間互相評(píng)價(jià)彼此的成果。Assessment items(rank A B C D)Attractiveness of the activitiesSignificance of the campCreativity of the ideaAccuracy of the languageFluency of the presentation 描述與闡釋 內(nèi)化與運(yùn)用Homework 1． Collect the phrases about future plan2． Design a poster for the youth camp and share it on the Internet. 熟悉主題詞匯，深度理解文本,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。 板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思與評(píng)價(jià)
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊(cè)Unit 1 Teenage life優(yōu)秀ppt課件，共17頁(yè)。PPT課件主要包含了Free talk，領(lǐng)導(dǎo)力，將來(lái)時(shí)的表達(dá)等內(nèi)容，歡迎下載使用。
這是一份高中英語(yǔ)人教版 (2019)必修 第一冊(cè)Unit 1 Teenage life教課內(nèi)容課件ppt，文件包含核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)416練習(xí)十六課件pptx、核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)416練習(xí)十八教案docx、核心素養(yǎng)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)416練習(xí)十八導(dǎo)學(xué)案docx等3份課件配套教學(xué)資源，其中PPT共22頁(yè)， 歡迎下載使用。
這是一份英語(yǔ)Unit 1 Teenage life完美版ppt課件，共3頁(yè)。
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