《牧羊女》教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生用柔美、連貫的聲音表現(xiàn)歌曲《牧羊女》中的抒情柔美的意境，并正確運(yùn)用力度記號，按三拍子的特點(diǎn)演唱，表現(xiàn)牧羊女的愉快心情。2、在特定情境下認(rèn)識高音re和兩個力度記號f、p 并加以應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：用柔美、連貫的聲音演唱歌曲《牧羊女》；正確運(yùn)用力度記號來表現(xiàn)歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、錄音機(jī)（范唱磁帶）、電子琴。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、學(xué)生在《擠奶舞》的音樂聲中進(jìn)教室律動，仿佛來到了大草原。2、音階練習(xí)：A、用變節(jié)奏唱音階、琶音。B、認(rèn)識高音re。C、展示五線譜音階。D、聽辨音程練習(xí)。3、視唱練習(xí)：A、出示《牧羊女》第一、二樂句，讓學(xué)生看一看、比一比。用口風(fēng)琴吹吹節(jié)奏，唱唱旋律。B、出示《牧羊女》第三樂句，讓學(xué)生看一看、比一比。用口風(fēng)琴吹吹節(jié)奏，唱唱旋律。二、歌曲體驗1、導(dǎo)入：小朋友的歌聲引來了一位“牧羊女”（點(diǎn)題），聽，她給我們唱歌呢？2、初聽范唱《牧羊女》，學(xué)生感受歌曲情緒、節(jié)拍。3、出示《牧羊女》五線譜，視唱歌譜。A、學(xué)生觀察五線譜有幾句？哪幾句相同相似？B、教師范唱樂譜，學(xué)生初步認(rèn)譜并思考（do’，si，re’各出現(xiàn)幾次？）C、學(xué)生隨教師劃拍視唱。D、認(rèn)識第三樂句上的兩個力度記號f、p 并加以應(yīng)用。4、再聽范唱《牧羊女》，學(xué)生了解詞意。5、學(xué)生隨琴歌唱《牧羊女》。6、邊唱邊用三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律和指揮圖為歌曲伴奏（可加上打擊樂器）。三、歌曲創(chuàng)編1、導(dǎo)入：我們與牧羊女一起跳跳舞好嗎？分四組，每組選一位當(dāng)“牧羊女”，其它學(xué)生扮小羊。2、教師提示幾個動作，學(xué)生各自進(jìn)行創(chuàng)編。3、分別進(jìn)行活動展示評價。四、小結(jié)今天，我們用柔美、連貫的聲音演唱了歌曲《牧羊女》，心里有什么感受？（在《牧羊女》音樂聲中出教室）

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小學(xué)音樂蘇少版（2024）三年級上冊電子課本

牧童之歌 牧羊女

版本： 蘇少版（2024）

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