《牧童之歌》教學內(nèi)容：學唱歌曲《牧童之歌》。教學目標：1.能用打擊樂器模仿生活中的聲音，探索音源。2.學會演唱歌曲《牧童之歌》。教學過程：一、師生問好，豎笛演奏。二、組織教學，導入新課：學生聽音樂《夢里水鄉(xiāng)》，走進教室。師：音樂仿佛把我們帶進了風景如畫的江南水鄉(xiāng)，耳邊隱約響起了悠揚的笛聲，現(xiàn)在就讓我們跟隨音樂，去那里尋找江南小牧童的身影吧！三、歌曲教學《牧童之歌》：1、要給大家介紹一首新疆民歌，仔細聽，歌中唱了那些內(nèi)容？2、你能為這首歌起一個恰當?shù)拿謫? 牧童放牛、放牛娃……3、出示課題《牧童之歌》。這首歌曲中的牧童生活在美麗的天山腳下，欣賞天山美景。天山是一座著名的雪山，山頂上的天池更是聞名于世，天山的雪融化成甘甜的水，流向山下的草原，撫育了牧民，滋潤了美麗的草原。(邊講解邊播放多媒體)4、聽，草原上傳來了什么聲音？(出示節(jié)奏) 馬蹄聲。你能用這條節(jié)奏為歌曲做伴奏嗎？你覺得除了鈴鼓、打擊樂器還能選用那些樂器為歌曲伴奏？5、咱們一起來做回活潑可愛的小牧民，學唱這首《牧童之歌》。老師范唱，請同學跟著鋼琴輕聲唱。師：你覺得這首歌中什么地方比較難唱？（連續(xù)附點的地方）6、師生共同朗誦歌詞。 7、天山的小牧童生活在這樣美麗的草原，嘗試各種方案(歌曲的情緒處理、強弱處理、演唱形式的處理等)，怎樣才能表現(xiàn)牧童歡樂的情緒？8、請同學們拿起手中的樂器邊唱邊奏。四、結(jié)束全課：俗話說，一方水土養(yǎng)一方人，不同民族地區(qū)都會有不同的生活方式，今天我們通過歌曲了解了天山腳下牧童的生活，最后讓我們也來學做一次小牧童，騎上馬兒去放牧，邊唱《牧童之歌》邊做騎馬動作沿著教室跳一圈。

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小學音樂蘇少版（2024）三年級上冊電子課本

牧童之歌 牧羊女

版本： 蘇少版（2024）

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