Module 6 Unit 1 It didn’t become gold. 課型新課課前（預(yù)習(xí)與生成）課中（積累與收獲）學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標：學(xué)習(xí)短語：long ago , help people, become real.學(xué)習(xí)句型：主語+didn’t +have +其他。表示這…沒有…學(xué)習(xí)重、難點：理解故事，翻譯正確。并且能用過去時態(tài)講述一個故事。要求：1、學(xué)生記錄課堂中的學(xué)習(xí)收獲并用雙色筆做好標注2、課堂中解決自主學(xué)習(xí)中不懂的問題自主學(xué)習(xí)我快樂 1.讀課文，找出課文中動詞的過去式，并寫出原型。    2.讀課文，找出你認為重要的詞組，記錄下來．并試著用詞組說句子。       方法指導(dǎo)：獨學(xué)，自主完成。小組合作探究我展示　再讀課文，明確課文翻譯，并且試著回答問題。1. Who have a magic paintbrush?     2. Did the old woman have food?     3. Did the food become real?  翻譯句子。   But it didn’t become gold. It became a snake. 方法指導(dǎo)：小組群學(xué)，合作探究。呈現(xiàn)不懂問題。  課前（預(yù)習(xí)與生成）課中（積累與收獲）給出下列單詞的過去式。is _______  help _______ don’t _______ paint _______ become ________ take _______  have ________ 翻譯下列詞組或短語a good boy _________  long, long ago ___________  help people ___________  become a snake __________方法指導(dǎo)：1題自主完成。2題小組合作完成。 我的質(zhì)疑 課后（反饋與提高）課后  

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Unit 1 It didn’t become gold.

版本： 外研版 (一年級起點)

年級： 四年級上冊

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