Module3 Unit2 I didn’t play football. 學(xué)習(xí)目標(biāo)1． 學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)單詞stay/what/boring/day ； 2．能夠認(rèn)讀、表達(dá)和運(yùn)用重點(diǎn)句I ... yesterday. But I didn’t….. yesterday.3．能夠正確朗讀語(yǔ)篇、獲取語(yǔ)篇的信息，在閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的仿寫(xiě)。板書(shū)設(shè)計(jì)Module 3 Unite 2 I didn’t play football.I usually_______. But I didn’t____________.He/She usually_______. But he/she didn’t____________.第   一     課     時(shí)Step 1 Warm — up　　1．Enjoy a song “Today is National Day!”　　2．對(duì)歌曲的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)：What did she do? What didn’t she do?　　3．Free talk: What do you usually do? Did you do it yesterday?Step 2 Presentation and practice: 　　1．T: “What about Daming? What does he usually do? ” 讓學(xué)生猜猜Daming通常會(huì)做些什么，注意引導(dǎo)學(xué)生用第三人稱(chēng)單數(shù)形式進(jìn)行描述。　　2．聽(tīng)錄音，驗(yàn)證學(xué)生的猜測(cè)。給猜的準(zhǔn)確的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。　　3．再聽(tīng)錄音，在放錄音之前給學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：What was the weather like? 聽(tīng)錄音，找出答案。　　4．聽(tīng)錄音、跟讀。　　5．課件展示Part2 讓學(xué)生用第三人稱(chēng)單數(shù)形式轉(zhuǎn)述課文。引導(dǎo)學(xué)生注意動(dòng)詞的變化play — plays ride---ridesStep 3 Consolidation and Extension:　　1．找學(xué)生展示自己上節(jié)課的表格，　　Time　　Usual　　Last weekend   　　并朗讀用I usually _________. But I didn’t __________yesterday.書(shū)寫(xiě)的短文。　　2．其他同學(xué)仿照活動(dòng)2的方式向自己的同桌轉(zhuǎn)述該同學(xué)的內(nèi)容。　　3．做SB Activity4　　4．做ABActivity2Step 4 Summary:　　A game:　　Sa: “I usually _______.But I didn’t____________.”　　Sb: “Sa usually _______.But he/she didn’t____________.”Step 5 Homework:　　1．聽(tīng)錄音跟讀對(duì)話(huà)。　　2．寫(xiě)一寫(xiě)你的同學(xué)或者家人昨天或者周末的活動(dòng)與平時(shí)有什么不同。   

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Unit 2 I didn’t play football.

版本： 外研版 (一年級(jí)起點(diǎn))

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