Review Module Unit1 【教學(xué)目標(biāo)】1．能夠借助圖片和聽力復(fù)習(xí)形容人的性格特點(diǎn)的形容詞：nice，shy，helpful等。2．能夠借助圖片復(fù)習(xí)一些形容詞：tall，wide，high，long等。3．在不同的情景中復(fù)習(xí)回顧表示一般將來時(shí)態(tài)的句型：Sb. will….【教學(xué)重難點(diǎn)】1．能夠借助圖片和聽力復(fù)習(xí)形容人的性格特點(diǎn)的形容詞：nice，shy，helpful等。2．能夠借助圖片復(fù)習(xí)一些形容詞：tall，wide，high，long等。3．在不同的情景中復(fù)習(xí)回顧表示一般將來時(shí)態(tài)的句型：Sb. will….【教學(xué)設(shè)計(jì)】本課時(shí)主要是借助圖片和聽力錄音復(fù)習(xí)回顧前面幾個(gè)單元學(xué)習(xí)過的形容詞以及句型。【教學(xué)過程】一、教學(xué)導(dǎo)入1．Greetings.T：Good morning，boys and girls！S：Good morning，teacher！T：Nice to see you again！S：Nice to see you，too.T：How are you today?S：I’m fine. Thank you. And you?T：I’m OK.2．Let’s sing a song.T：Do you like singing?S：Yes.T：OK. Let’s sing a song ok?S：OK.（歌曲《The London Eye》）二、新課呈現(xiàn)1．Let’s listen.（1）教師給出一分鐘的時(shí)間讓學(xué)生瀏覽圖片。（2）教師第一遍播放第一部分的錄音，學(xué)生聽完之后標(biāo)出序號。（3）教師第二遍播放第一部分的錄音，在答案出現(xiàn)的地方停頓，檢查學(xué)生的答案。（4）教師最后一遍播放錄音內(nèi)容，學(xué)生跟讀。2．Let’s read.（1）T：（教師展示高樓的照片）這幅圖片中的樓很高對不對，回顧一下用英語怎么表示很高的？S：It’s very tall.T：Right. Now read after me. Tall, tall.S：Tall, tall.T：Good. （教師展示長城的圖片）這里是一副長城的圖片，我們都知道長城是很長的對不對，用英語怎么說呢？S：It’s very long.T：Very good. Now read after me. Long, long.S：Long, long.T：OK.（教師展示老房子的圖片）這里有一所老房子，又老又舊，我們來回顧一下用哪個(gè)單詞來表示又老又舊的？S：Old.T：Right. Read after me now. Old, old.S：Old, old.T：OK.（教師出示新大樓的圖片）這里是剛剛建成的一棟大樓，贊新的用英語應(yīng)該怎么說呢？S：New.T：Very good. Now read after me. New, new.S：New, new.T：Good. （教師出示摩天輪的圖片）這是一張摩天輪的圖片，我們都知道摩天輪可以升到很高很高的高空對不對，那么回顧一下，能用哪個(gè)形容詞來形容高的呢？S：High.T：Right. Read follow me. High, high.S：High, high.T：Well done. Now you can read these words by yourself ok?S：OK.（學(xué)生自由的大聲的朗讀這些單詞）（2）Play a game.T：Look at blackboard. 老師隨機(jī)指著一副圖片，那你們要說出能夠形容這個(gè)建筑的句子，OK?S：OK.3．Look and say.T：（教師展示第三部分的圖片）Here is a picture. 這里是一張芳芳在周末會做的和不會做的一些事情，下面打?qū)︺^的就是她打算去做的事情，打叉的就是她不打算去做的事情，我們首先來看一看這些圖片上的活動都是什么。（手指鋼琴的圖片）What’s this?S：Piano.T：Good. 所以這個(gè)活動是彈鋼琴對不對。OK, （手指電影院）Where is it?S：Cinema.T：Ok.（手指三棵果樹）這一幅圖片是打算干什么呢？S：…T：對了，就是植樹，但是下面打了個(gè)叉，所以是不準(zhǔn)備做這個(gè)事情的。OK.最后這一幅圖片，我們可以看到有兩個(gè)老人和一個(gè)小女孩，所以這個(gè)活動應(yīng)該是去看望爺爺奶奶對不對。好，我們分析完了，現(xiàn)在我們來說一說This weekend，what will Fangfang do?S：She will go to the piano class and visit grandparents. She won’t go to the cinema and plant trees.T：Very good. This weekend，F(xiàn)angfang will go to the piano class and visit grandparents. She won’t go to the cinema and plant trees. Now you can read this sentence by yourself.S：OK.（學(xué)生自由的大聲朗讀這幾個(gè)句子）三、基礎(chǔ)鞏固Ask and answer.學(xué)生兩人一組，依照第四部分的對話進(jìn)行練習(xí)，然后請表演得最好的一組同學(xué)到講臺上來表演。四、外延拓展學(xué)習(xí)諺語。不勞無獲。No pain, no gain.五、練習(xí)作業(yè)1．抄寫本課時(shí)的單詞，每個(gè)5遍。2．和同伴練習(xí)對話。六、板書設(shè)計(jì)【教學(xué)反思】  

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Unit 1 Will you go swimming?

版本： 外研版 (一年級起點(diǎn))

年級： 三年級下冊

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