我們把下面這種,通過(guò)一個(gè)圖形放大(或縮小)得到的圖形與原圖形稱(chēng)為相似的圖形.
如何判斷兩個(gè)三角形是相似三角形呢?相似三角形有哪些性質(zhì)呢?如何運(yùn)用這些性質(zhì)去解決實(shí)際問(wèn)題呢?怎樣把圖形放大或縮小呢?
兩個(gè)數(shù)的比值與另外兩個(gè)數(shù)的比值相等,就說(shuō)這四個(gè)數(shù)成比例.
如果四個(gè)數(shù)a,b,c,d成比例,即
如果ad=bc,其中a,b,c,d為非零實(shí)數(shù),那么 成立嗎?
已知四個(gè)非零實(shí)數(shù)a,b,c,d成比例,即 .
下面各式成立嗎?若成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
根據(jù)下列條件,求a∶b的值:
(1)4a=5b;
1.已知四個(gè)數(shù)a, b, c,d成比例.
(1)若a=-3,b=9,c=2,求d;
(2)若a=-3,b= ,c=2,求d.
解:(1)∵ad=bc,∴-3d=2×9,∴d=-6
2.求下列各式中x的值.
(1)4∶15=x∶9;
解: 15x=36

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初中數(shù)學(xué)湘教版九年級(jí)上冊(cè)電子課本

3.1 比例線(xiàn)段

版本: 湘教版

年級(jí): 九年級(jí)上冊(cè)

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