第六單元
人教版八年級上冊
新課導(dǎo)入
白鰭豚是我國特有的珍稀水生動物,在長江里生存繁衍了兩千多年,然后,近幾十年來,它們的數(shù)量迅速減少。2006年,科學(xué)家沿著長江專門調(diào)查白鰭豚的數(shù)量,結(jié)果連一頭也沒有發(fā)現(xiàn)。一個經(jīng)受了漫長歲月考驗的物種,為什么會在最近這短短的幾十年中走向滅絕呢?
生物多樣性面臨的威脅及其原因
PART 01
探究新知
東部美洲獅為美洲獅的亞種之一,主要分布在美國東北部、加拿大東南部。2011年3月2日,美國魚類和野生動物管理局正式向世界宣布:東部美洲獅已經(jīng)滅絕。
美洲獅
探究新知
金絲猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中,因人類的捕獵和其他干擾,生存的范圍不斷縮小。
長臂猿是我國僅有的類人猿,因其前臂長而得名。主要分布于云南、廣西、海南等地的森林中,因森林破壞等原因,數(shù)量急劇減少。
探究新知
20世紀(jì)30年代,朱鹮廣泛分布于我國和日本等地,后來由于森林和濕地的急劇減少,1981年只在我國發(fā)現(xiàn)僅存的7只。經(jīng)過保護和繁育,數(shù)量有較大的增長。
麋鹿俗稱“四不像”,是一種生活在濕地的動物。曾于1900年我國本土滅絕,幸有少量存于歐洲。我國于1985年重新引入,現(xiàn)已繁育成功,不少麋鹿已放歸野外。
探究新知
水杉是一種落葉喬木,樹干通直,樹形優(yōu)美,葉對生,扁平,呈線形,是植物中的“活化石”,現(xiàn)已在全國各地廣泛栽種。
珙桐是一種落葉喬木,高可達(dá)30多米,開花時,花序基部白色的苞片看上去像一只只白鴿,所以又稱為中國鴿子樹,是植物界的“活化石”。
探究新知
資料分析
森林是全球50%~90%陸生生物的家園,但森林面積的銳減,目前全世界只剩下五分之一的森林仍保持著較大面積和相對自然的生態(tài)系統(tǒng)。兩千年前,我國森林覆蓋率達(dá)50%,而今天僅有21.36%。
藏羚羊是我國的特有物種,屬國家一級保護動物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊棲息地,平均每平方公里有3~5頭。由于藏羚羊的羊絨比金子還貴重,因而遭到盜獵者瘋狂的偷獵。到20世紀(jì)90年代,平均每平方公里僅存0.2頭。近些年來,藏羚羊的數(shù)量雖有所增加,但已瀕臨滅絕,然而盜獵者的槍聲仍然不時作響。
湖北省武漢市東湖在20世紀(jì)后期的近20~30年間,由于生活污水的排放等原因,水底生活的動物從113種減少到26種,在漁獲物中除了放養(yǎng)魚類外,原有的60多種魚已難見到。
水葫蘆是我國100多年前從國外引進的一種植物,曾一度用它來凈化污水,但近幾十年,引入我國云南省昆明的滇池后,由于水質(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長,幾乎覆蓋了整個滇池,使很多水生生物幾乎絕跡。
合作探究
討論
1.森林大面積減少對生物多樣性有哪些影響? 答:森林大面積減少的主要原因是人類的亂砍濫伐。森林大面積減少造成空氣、地面濕度減低,使陰濕植物減少或衰亡,同時使動物失去棲息地和食物,一些動物種類急劇減少。
合作探究
討論
2.什么原因造成藏羚羊滅絕? 答:由于經(jīng)濟利益的驅(qū)動,使非法武裝盜獵分子對藏羚羊進行瘋狂的捕殺造成藏羚羊瀕臨滅絕。
合作探究
討論
3.生活污水排入水體,為什么導(dǎo)致水生動物種類減少? 答:生活污水排入水體,大大促進了水體的富營養(yǎng)化,使藻類植物和其它浮游生物大量繁殖。這些生物遺體被分解時,大量消耗水中氧氣,并產(chǎn)生有毒物質(zhì),從而導(dǎo)致魚類和其它水生生物大量死亡,種類和數(shù)量銳減。
合作探究
討論
4.水葫蘆的瘋長為什么會影響其他水生生物的生存? 答:水葫蘆的瘋長,使得其他水生植物和水生動物失去生存空間和營養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)致其他水生植物和水生動物的種類和數(shù)量減少。
水葫蘆
合作探究
討論
5.你認(rèn)為還有哪些因素造成生物多樣性銳減? 答:除以上因素外,還有工廠廢氣排放導(dǎo)致的大氣污染,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥的大量使用,牧民過度放牧,漁民過度捕撈,部分人的法律法制觀念不健全和全球氣候變化等。
保護生物多樣性的主要措施
PART 02
探究新知
為保護生物多樣性,人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是自然保護區(qū)。
長白山自然保護區(qū)
探究新知
建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。
扎龍自然保護區(qū)
四川臥龍自然保護區(qū)
探究新知
保護生態(tài)系統(tǒng)類型的自然保護區(qū)
保護珍稀動植物的自然保護區(qū)
青海湖鳥島自然保護區(qū)
四川九寨溝自然保護區(qū)
探究新知
1.自然保護區(qū)是“天然基因庫”,能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng);2.自然保護區(qū)是進行科學(xué)研究的“天然實驗室”,為開展生物科學(xué)研究提供了良好的基地;3.自然保護區(qū)還是“活的自然博物館”,是向人們普及生物學(xué)知識和宣傳保護生物多樣性的重要場所。
自然保護區(qū)的作用
保護生物多樣性的其他措施
1.把某種瀕危物種遷出原地(遷地保護),移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;2.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(植物的種子庫、動物的精子庫),以保護珍貴的遺傳資源。3.頒布了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》 等法律和文件。
探究新知
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國際生物多樣性日(又稱:生物多樣性國際日),是鑒于公共教育和增強民眾生態(tài)意識對在各層面執(zhí)行《生物多樣性公約》的重要性,聯(lián)合國大會于2000年12月20日通過了第55/201號決議,宣布每年5月22日,即《生物多樣性公約》通過之日為國際生物多樣性日。
課堂總結(jié)
1.造成生物多樣性面臨威脅的原因:生態(tài)環(huán)境的改變和破壞;掠奪式的開發(fā)和利用;環(huán)境污染;__________________(水葫蘆瘋長的例子)。眾多原因中______________是最大的。2.目前生物多樣性面臨著前所未有的嚴(yán)重威脅,許多動植物處于瀕危狀態(tài),物種數(shù)量的銳減不僅威脅了________多樣性,也使自然界喪失了許多寶貴的________,從而使________多樣性也面臨嚴(yán)重威脅。3.為保護生物的多樣性,人們把含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,這就是______________。建立_____________是保護生物多樣性最為有效的措施。4.把某種瀕危物種遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理;建立瀕危物種的________(植物的種子庫、動物的精子庫),以保護珍稀遺傳資源。5.其他保護措施:制定保護的法律和政策,開展宣傳和教育。
 
外來物種的入侵 
人類的影響 
生物種類 
基因 
基因 
自然保護區(qū) 
自然保護區(qū) 
種質(zhì)庫 
課堂練習(xí)
1.從生物學(xué)的角度看,下列哪項是"拒食魚翅"的原因( )A. 價格太高,節(jié)約成本B. 保護生物多樣性C. 最近發(fā)現(xiàn)市場上有假魚翅D. 響應(yīng)國家勤儉節(jié)約的號召
B
課堂練習(xí)
2. 下列有關(guān)保護生物多樣性的做法或措施不科學(xué)的是( )A. 大量引進外來物種B. 建立自然保護區(qū)C. 建立禁獵區(qū)D. 頒布保護生物多樣性的法律、法規(guī)
A
課堂練習(xí)
3.環(huán)境的污染、過度的采伐捕殺等導(dǎo)致地球上的生物多樣性銳減,保護生物多樣性刻不容緩。下列有關(guān)生物多樣性及保護的說法錯誤的是( )A. 生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性B. 生物多樣性是指生物種類的多樣性C. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施D. 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定
B
課堂練習(xí)
4.保護生物多樣性對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說法正確的是( )A. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施B. 保護生物多樣性,要全面禁止生物資源的開發(fā)C. 引入外來物種一定能豐富本地生物多樣性D. 生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用
A
課堂練習(xí)
4.保護生物多樣性對于人類的生存和發(fā)展具有重要意義。下列說法正確的是( )A. 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的最有效措施B. 保護生物多樣性,要全面禁止生物資源的開發(fā)C. 引入外來物種一定能豐富本地生物多樣性D. 生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用
A
課堂練習(xí)
6.因原生存環(huán)境受嚴(yán)重污染,有些生物的生存受到威脅,為了挽救這些生物,最好采取的措施是( )A. 建立自然保護區(qū)B. 將受到威脅的生物遷地保護C. 開展生物多樣性保護方面的科學(xué)研究和宣傳教育D. 制定生物多樣性保護的法律和政策
B
課堂練習(xí)
7.下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是( )A. 每種生物都是一個豐富的基因庫B. 雜交水稻的培育利用了生物種類的多樣性C. 建立自然保護區(qū)保護生物屬遷地保護D. 生態(tài)系統(tǒng)的劇烈變化不會影響基因的多樣性
A
課堂練習(xí)
8.“綠水青山就是金山銀山”,下列不符合此理念的是 (  )A.垃圾分類,變廢為寶 B.節(jié)能減排,綠色出行C.綠化造林,凈化空氣 D.圍湖造田,擴展用地
D
謝謝觀看
第3章 保護生物多樣性
人教版八年級上冊

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第三章 保護生物的多樣性

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 八年級上冊

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