
1.通過觀察電解水的實驗現(xiàn)象,確認其產(chǎn)物,掌握產(chǎn)物的檢驗方法。
2.通過電解水實驗,知道水的組成,認識水分子的構(gòu)成。
知識點1 水的電解 重點
教材第9頁活動:水的電解實驗
(2)水不是由氫氣和氧氣組成的:水在電解時發(fā)生了化學變化,生成氫氣和氧氣,但在水的組成中并沒有氫氣和氧氣,所以不能認為“水是由氫氣和氧氣組成的”。
電解水實驗也可用此裝置
典例1 下圖是電解水的簡易裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是( @1@ )
電解時產(chǎn)生氣體,試管內(nèi)的水逐漸排到水槽中,故水槽中的液面會逐漸上升,C正確。
用燃著的木條接近與正極相連的玻璃管管口,木條燃燒得更旺,說明正極產(chǎn)生的是氧氣
用燃著的木條接近與負極相連的玻璃管管口,氣體能燃燒,火焰呈淡藍色,說明負極產(chǎn)生的是氫氣
知識點2 水分子的構(gòu)成 難點
電解水的微觀解釋(含教材第10頁思考與討論答案)
典例2 宇宙飛船上有造氧機,氧氣的主要產(chǎn)生途徑就是電解水。下圖是水的電解過程微觀示意圖。下列說法正確的是( @4@ )
A.水的電解屬于物理變化B.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的C.水是由原子直接構(gòu)成的D.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
[解析] 水通電分解生成氫氣和氧氣,有新物質(zhì)生成,屬于化學變化,A錯誤;分子是由原子構(gòu)成的,所以水分子是由氧原子和氫原子構(gòu)成的,B錯誤;水是由水分子構(gòu)成的,C錯誤;易知D正確。
題型1 水的電解實驗 ★★★
方法點撥“氫二氧一,正氧負氫”的 雙向作用
題型2 水的組成與構(gòu)成(易錯) ★★★
典例4 下圖表示水的電解過程,下列有關(guān)分析正確的是( @8@ )
A.圖中 代表水分子B.水分子中含有兩種更小的粒子
C.水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成D.水由氫氣和氧氣組成
易錯警示對水的組成或水分子的構(gòu)成理解錯誤
1.水的組成(宏觀角度):水是由氫和氧組成的,而不是由氫氣和氧氣組成的。氫氣、氧氣和水是三種不同的物質(zhì),電解水能產(chǎn)生氫氣和氧氣,說明水中本來就存在氫和氧。
2.水的構(gòu)成(微觀角度):水是由水分子構(gòu)成的,而水分子又是由更小的微?!獨湓雍脱踉訕?gòu)成的。
題型3 水的電解實驗的創(chuàng)新探究 ★★★★
典例5 如下圖所示,圖甲是電解水的一種簡易實驗裝置,圖乙是某科學老師自創(chuàng)的電解水的裝置。圖乙的創(chuàng)新實驗操作步驟如下:先將裝置固定在鐵架臺上,向其中注入氫氧化鈉溶液作為電解液,以增加溶液的導電性,用注射器將電解液注滿移液管并倒立在裝置的兩極,連接好導線,開啟直流電源,當產(chǎn)生一定量的氣體時,關(guān)閉電源,隨即檢驗兩極產(chǎn)生的氣體。
請你結(jié)合上述圖示和操作步驟,回答下列問題。
(1) 圖乙中與電源負極相連的移液管中收集到的氣體是_______,檢驗此氣體的方法是______________________________________________________________________________________________________________。
將燃著的木條移到與電源負極相連的移液管上的尖嘴管管口上方,使氣體導出,氣體燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,證明是氫氣
(2) 你認為圖乙的創(chuàng)新實驗相對圖甲來說,所具備的優(yōu)點有_________(填序號即可)。①實驗時,手不用直接接觸氫氧化鈉溶液
②使用注射針頭作電極,兩極距離近,反應快③方便兩極產(chǎn)生的氣體的檢驗④所用實驗器材大都是由家里常見的物品改制而成
已知甲、乙兩圖都是電解水的簡易裝置,請據(jù)圖回答下列問題。
(1) 裝置甲比裝置乙有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是___________。
(2) 裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點,這個優(yōu)點是_______________,裝置乙稍進行修改更利于進行實驗,修改方法是 ______________________________________________
將伸入玻璃管內(nèi)的導管上移,使導管稍伸入玻璃管中即可(提示:伸入玻璃管內(nèi)的導管太長,不利于氣體的導出)
(3) 在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是_________________。
(5) 通過該實驗得到的微觀結(jié)論為:_____________________________。(寫一條即可)
水分子由氫原子和氧原子構(gòu)成
_______________________________________________________________________。
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