初中科學(xué)第2節(jié) 水的組成教學(xué)ppt課件

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1.2 水的組成一、選擇題1．下列圖像與水通電分解情況相符的是（　　）（縱坐標(biāo)表示生成氣體的體積，橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間，①表示H2，②表示O2）A．                B． C．                D．2．通過電解水實(shí)驗(yàn)，我們知道（　?。?/span>①電解水時正極產(chǎn)生的是氫氣、負(fù)極產(chǎn)生的是氧氣，并且體積比為 V正：V負(fù) ≈ 2：1②水中有氫氣和氧氣③水由氫、氧兩種元素組成④化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不能再分A．①② B．③④ C．②③ D．①④3．水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是（　　）A．①②③④ B．③②①④C．②①④③ D．④①③②4．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（    ）A．一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C．水分解過程中，原子的種類改變，分子種類不改變D．水是由氫(元素)、氧(元素)組成5．水是生命之源．如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，下列說法正確的是（    ）A．電解水過程中，分子的種類發(fā)生了變化B．正極所連的電極上產(chǎn)生的是氫氣C．b中產(chǎn)生的氣體可支持燃燒D．實(shí)驗(yàn)過程中漏斗內(nèi)液面高度不變6．關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯誤的是（    ）A．電解水屬于化學(xué)變化B．水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性C．電解時產(chǎn)生的氫氣體積大于氧氣體積D．電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成的7．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯誤的是（   ）A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為2∶1C．a管的氣體能被點(diǎn)燃，b管的氣體使燃著的木條燃得更旺D．a管的電極是負(fù)極，b管的電極是正極二、填空題8．水在自然環(huán)境中不易分解，但在通電的條件下可以分解。在右圖所示的裝置中，當(dāng)閉合開關(guān)、電源接通一段時間后，甲管中氣體的體積___________ （選填“大于”、“等于”或“小于”）乙管中氣體的體積。檢驗(yàn)兩試管中的氣體，可以得到結(jié)論：水是由___________組成的。9．如圖所示是水電解的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答：（1）C 端產(chǎn)生的氣體是___________；A 端是電源的___________極。（2）檢驗(yàn) D 端氣體的方法是___________。（3）此圖反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________。（4）電解水時生成兩種氣體的體積比是 2：1，但實(shí)驗(yàn)所測兩種氣體的體積比略大于 2：1，針對這一發(fā)現(xiàn)，你認(rèn)為下列做法中可取的是___________A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因    B．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣C．大膽假設(shè)，氧氣比氫氣易溶于水    D．認(rèn)為是實(shí)驗(yàn)誤差引起的，可以忽略不計10．圖中甲、乙都是電解水的簡易裝置，請回答下列問題：（1）裝置乙與裝置甲相比有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)是___________（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是___________11．如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關(guān)系圖。試回答下列問題：（1）若甲試管中生成氣體B，則B是___________氣，b應(yīng)接電源的___________極。（2）驗(yàn)證氣體B的方法是___________；這表明該氣體具有___________性。（3）圖中的現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)是___________（選填“未開始”“剛開始”或“已進(jìn)行一段時間”）。（4）如果該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣的體積是8mL，則生成氫氣的體積是___________mL。12．在2H2O2H2↑+O2↑的反應(yīng)中，反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是（　?。?/span>A．水 B．氫分子C．氧分子 D．氫原子和氧原子 三、探究題13．如圖是驗(yàn)證水的組成的裝置。A、B是兩個連通并帶有刻度的玻璃管（上端是帶活塞的尖嘴管），C為連接在A、B中間的漏斗，A、B管下端是與直流電源相連的兩個電極。實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）先將活塞打開，然后從C處將水倒入裝置中，使A、B玻璃管中充滿水，關(guān)閉活塞后再接通電源。（2）打開電源開關(guān)，幾分鐘后在A、B玻璃管中生成氣體的體積如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)填空：①A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是___________；②C管中液體的液面___________（填“上升”或“下降”），產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________；③B管(正極）中的氣體是___________，證明B管中的氣體的最簡便的方法___________；（3）電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是___________mL或___________mL。14．電解水的實(shí)驗(yàn)中，往往加入一定量的硫酸溶液增加水的導(dǎo)電性（硫酸本身不會減少），小科利用如圖裝置進(jìn)行研究影響電解水的速度的因素，實(shí)驗(yàn)中記錄數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567蒸餾水體積/毫升200200200200200200200加入硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)010%15%20%25%30%35%收集到氫氣體積/20202020202020收集到氫氣時間/秒26481236885423262216205（1）小科進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)是研究______會影響水的電解速度。（2）本實(shí)驗(yàn)通過比較______來判斷電解水的速度。（3）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。（4）小科在的蒸餾水中，加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸后，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氫氣的速度越來越快，請結(jié)合以上探究結(jié)果分析其中的原因：______。
參考答案1．B【詳解】電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2。
A、電解水時，生成的氫氣和氧氣的體積比自始至終都是2:1，選項錯誤。
B、從圖像上可以看出生成的氫氣和氧氣的體積比自始至終都是2:1，選項正確。
C、電解水時，通電就開始反應(yīng)，反應(yīng)的起點(diǎn)應(yīng)從0點(diǎn)開始，選項錯誤。
D、電解水時，通電就開始反應(yīng)，反應(yīng)的起點(diǎn)應(yīng)從0點(diǎn)開始，選項錯誤。
故選B。2．B【詳解】①由電解水口訣“正氧負(fù)氫、氫二氧一”可知，電解水時正極產(chǎn)生的是氧氣、負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，并且體積比為V正：V負(fù)≈1：2，故錯誤；②水是一種純凈物，只有一種物質(zhì)，不可能含有氫氣和氧氣，故錯誤；③根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，由于水電解后會生成氫氣和氧氣，則可知水由氫、氧兩種元素組成，故正確；④水分子通電分解成氫原子和氧原子，氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子解合成氧分子，故化學(xué)反應(yīng)里分子可以再分成原子，而原子不能再分，故正確；則正確的說法是③④。故選B。3．A【詳解】水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結(jié)合成氫分子，氧原子和氧原子結(jié)合成氧分子，所以正確的順序是：①②③④，故選A。4．C【詳解】A、由圖可知，一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，故A正確。B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，故B正確。C、水分解過程中，原子的種類不變，分子的種類發(fā)生了改變，故C錯誤。D、由圖可知，水是由氫(元素)、氧(元素)組成，故D正確。故選C。5．A【詳解】A、水電解后生成氫氣和氧氣，水分子離解成氫原子和氧原子，氫原子與氫原子結(jié)合氫分子，氧原子與氧原子結(jié)合成氧分子，電解水過程中，分子的種類發(fā)生了變化，選項正確；B、電解水實(shí)驗(yàn)中，連接正極的玻璃管內(nèi)生成的氣體是氧氣，選項錯誤；C、電解水實(shí)驗(yàn)中，生成的體積較大的氫氣是氫氣，即b中產(chǎn)生的氣體是氫氣，氫氣具有可燃性，但不具有助燃性，不能支持燃燒，選項錯誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)中，兩側(cè)玻璃管內(nèi)不斷生成氣體，兩側(cè)玻璃管內(nèi)的液面不斷下降，而中間漏斗內(nèi)液面高度不斷升高，選項錯誤。故選A。【點(diǎn)睛】電解水時，生成的氣體體積記憶為氫二氧一，生成氣體的種類記憶為正氧負(fù)氫。6．D【分析】電解水生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比為1:2。【詳解】A、電解水生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、氫氧化鈉在水中電離出氫氧根離子和鈉離子，水中加入少量氫氧化鈉的目的是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，故B正確；C、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比為1:2，電解時產(chǎn)生的氫氣體積大于氧氣體積，故C正確；D、電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的，故D不正確。故選D。【點(diǎn)睛】電解水實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的。7．B【詳解】A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，選項正確；B、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，選項錯誤；C、a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃；b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，選項正確；D、a管生成的氣體較多，連接的是電源的負(fù)極，b管生成的氣體較少，連接的是電源的正極，選項正確。故選B。【點(diǎn)睛】掌握電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項是解題關(guān)鍵。8．小于    氫（元素）和氧（元素）    【詳解】當(dāng)閉合開關(guān)、電源接通一段時間后，根據(jù)“正氧負(fù)氫”可知甲管中產(chǎn)生氧氣，乙管中產(chǎn)生氫氣，因此甲管氣體的體積小于乙管中氣體的體積。根據(jù)水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣，可以得到結(jié)論：水是由氫（元素）和氧（元素）組成的。9．氫氣    負(fù)    用帶火星的木條，木條復(fù)燃    水氫氣+氧氣    ABC    【詳解】（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，C端產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，與負(fù)電極相連。
（2）D端產(chǎn)生的氣體較少是氧氣，檢驗(yàn)D端氣體的方法是用帶火星的木條，木條復(fù)燃。（3）水在通電時，產(chǎn)生氫氣和氧氣，文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣。（4）A、如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)想的結(jié)果不一致時，應(yīng)該反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因。做法可?。?/span>
B、如果裝置漏氣，會出現(xiàn)與實(shí)際情況不一樣的結(jié)果，應(yīng)該查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣。做法可?。?/span>
C、在水溶性中，氫氣是不溶于水，氧氣是不易溶于水，說明在相同條件下氧氣的溶解能力比氫氣強(qiáng)，這樣使得氫氣和氧氣的體積比略大于2：1，做法可??；
D、實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論相差不多，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，這種認(rèn)識是錯誤的，是對自然科學(xué)不負(fù)責(zé)任的一種態(tài)度。做法不可取。
故選ABC。10．便于檢驗(yàn)生成的氣體    增強(qiáng)水的導(dǎo)電性    【詳解】（1）裝置乙比裝置甲有一個明顯的優(yōu)點(diǎn)，這個優(yōu)點(diǎn)是便于檢驗(yàn)生成的氣體，直接打開裝置上方的閥門即可檢驗(yàn)。（2）在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性。11．氧    正    將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣    助燃    已進(jìn)行一段時間    16    【詳解】（1）甲試管中生成氣體B體積較小，是氧氣，則b端是電源的正極。（2）氣體B是氧氣，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，所以驗(yàn)證氣體B（氧氣）的方法是將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣，說明氧氣具有助燃性。（3）圖中現(xiàn)象是生成了一部分氣體，表明，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)進(jìn)行一段時間。（4）電解水時生成氫氣的體積為氧氣體積的2倍，所以生成8mL氧氣的同時生成氫氣的體積為16mL。12．D【詳解】該反應(yīng)中，水分子在直流電的作用下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子又重新組合成氫分子和氧分子，其中沒變的粒子是氫原子和氧原子。
故選：D。13．氣體的密度比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水    上升    A、B管內(nèi)匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入C中    氧氣    將帶火星的木條置于B管上方尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣    2.5    10    【詳解】（2）①水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，所以A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是氣體的密度比水小，且氧氣不易溶于水，氫氣難溶于水。②C管中液體的液面上升；產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：A、B管內(nèi)匯聚氣體，氣壓變大，將水壓入C中。③水在通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，所以B管中的氣體是氧氣；證明B管中的氣體的最簡便的方法是：將帶火星的木條置于B管上方尖嘴處，打開活塞，木條復(fù)燃，則該氣體為氧氣。（3）水電解過程中，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極產(chǎn)生氧氣，氧氣和氫氣的體積比大約為1：2。電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5 mL氣體時，該氣體可能是氫氣，也可能是氫氣，所以另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是2.5 mL或10 mL。14．硫酸濃度    收集20毫升氫氣的時間    加入的硫酸濃度越高，則水電解的速度越快    水被電解導(dǎo)致硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，所以電解水的速度加快    【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)中的變量是加入硫酸溶液的濃度，所以實(shí)驗(yàn)是研究硫酸濃度會影響水的電解速度。（2）本實(shí)驗(yàn)通過收集20毫升氫氣的時間來判斷電解水的速度。（3）由表格中數(shù)據(jù)可知，加入的硫酸濃度越高，則水電解的速度越快。（4）因?yàn)樗浑娊鈱?dǎo)致硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，所以電解水的速度加快。