小學(xué)人教版第二單元 快樂的游戲欣賞 布老虎評優(yōu)課教學(xué)ppt課件

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人教版音樂二年級上冊《布老虎》教學(xué)設(shè)計課題名《布老虎》核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)審美感知：對藝術(shù)作品中美的特征及其意義與作用的發(fā)現(xiàn)、感受、認識和反應(yīng)能力，分辨《布老虎》三個樂段，并能聯(lián)想布老虎不同的形象。藝術(shù)表現(xiàn)：感受樂曲《布老虎》中兩個主題在速度、力度和情緒上的不同。創(chuàng)意實踐：隨音樂用動作模仿表演布老虎的形象。 文化理解：聆聽音樂，理解音樂表現(xiàn)的內(nèi)容，初步了解有關(guān)布老虎的民俗。教學(xué)重點能夠能隨音樂展開想象，做出相應(yīng)反應(yīng)。教學(xué)難點能夠通過欣賞，學(xué)生分辯兩個不同的“老虎”主題。教學(xué)準(zhǔn)備教材、多媒體教學(xué)資源。教學(xué)過程一、課堂導(dǎo)入同學(xué)們認識這是什么嗎？二、新課探究1、布老虎是兒童的玩具，在我國很多地方的農(nóng)村中，人們都喜歡用老虎的造型來打扮小孩，頭戴老虎帽，腳穿老虎鞋，手中拿著布老虎，睡覺時還有老虎枕。有一首民謠唱道:“小猴孩，你別哭，你別鬧，給你買個布老虎，白天拿著玩，黑夜嚇麻胡”?！奥楹笔敲耖g傳說中專門殘害兒童的惡鬼，讓孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驅(qū)惡除魔保佑平安的意思。布老虎身上的圖案色彩鮮明，眼睛很大，額頭還有一個“王”字，但并沒有過于兇猛的樣子，相反，它能使孩子們愛不釋手。2、聆聽樂曲《布老虎》第一個主題，感受主題的情緒。3、跟著老師的琴聲，輕聲哼唱第一主題。4、聆聽樂曲《布老虎》第二個主題，感受主題的情緒。5、跟著伴奏，輕聲哼唱第二主題。6、對比聆聽樂曲《布老虎》的兩個主題。說一說兩個主題的力度、速度與情緒有何不同。三、課堂小結(jié)今天我們欣賞了一首關(guān)于布老虎的管弦樂歌曲。通過欣賞《布老虎》，同學(xué)們不僅了解了布老虎的民俗，分辯了兩個不同的“老虎”主題，而且還能隨著《布老虎》的音樂展開想象。希望同學(xué)們今后，更加中國的民族民間音樂，喜歡布老虎。布置作業(yè)請同學(xué)們了解布老虎的民俗，了解布老虎相關(guān)的歌曲，和同學(xué)們交流分享。板書設(shè)計《布老虎》教學(xué)反思