安徽省宿州市碭山縣第三小學(xué)2023年六年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題一、選擇題。（選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)）1．在解決下面問題的過程中，沒有運(yùn)用轉(zhuǎn)化策略的是（      ）。A．計算異分母分?jǐn)?shù)加減法時，先通分。B．推導(dǎo)圓面積計算公式時，把圓剪拼成近似長方形。C．用豎式計算整數(shù)加減法。2．醫(yī)生建議小明每天喝水1.5(　　)。A．升    B．毫升    C．立方米    D．立方厘米3．已知A×1.02＝B×0.99＝C（A、B、C均不等于0），那么三個數(shù)中（    ）。A．A最大 B．B最大 C．C最大4．用同樣的小正方體擺成一個立體圖形，從上面看到是，從正面看到是，從右面看到是（    ）。A． B． C．5．下面說法正確的是(　　)。A．分?jǐn)?shù)單位小的分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)值也小B．大于且小于的分?jǐn)?shù)有無數(shù)個C．體積相等的兩個長方體，表面積也一定相等D．因為26÷2＝13，所以26是倍數(shù)，2是因數(shù)6．從10里面每次減去，減去(  )次得0.A．10    B．100    C．10007．如果4個小正方體擺成的立體圖形從上面看是，現(xiàn)在用5個小正方體擺立體圖形，從上面看形狀不變，有(　 　)種擺法．A．2 B．3 C．4 D．58．分母是15的最簡真分?jǐn)?shù)有(  )個．A．14 B．10 C．8 D．129．小紅和小華進(jìn)行200米賽跑,小紅用了0.6分鐘,小華用了分鐘,她倆相比,(　　)．A．小紅跑得快 B．小華跑得快 C．跑得一樣快二、填空題。10．一個長方形的長是8厘米，寬是6厘米。在這個長方形里畫一個盡可能大的圓，這個圓的周長是（______）厘米。11．有16支球隊參加比賽，若以單場淘汰賽制決出冠軍，一共要進(jìn)行（__________）場比賽。12．。13．一個三位數(shù)，既是2的倍數(shù)，也是3和5的倍數(shù)，這個數(shù)最小是（______），最大是（______）。14．按順序?qū)懗?/span>12的所有因數(shù)________，它的倍數(shù)有________個。15．0.8的倒數(shù)是（______），（______）和互為倒數(shù)。16．一個長方體的體積是60立方分米，高是4分米，它的底面積是（________）平方分米，如果這個長方體的長是6分米，那么寬是（________）分米。17．兩個質(zhì)數(shù)，它們的和是20 ,積是91, 這兩個數(shù)分別是（________）和（________）．18．復(fù)式折線統(tǒng)計圖不但可以表示________的多少，而且便于對兩組數(shù)據(jù)的________進(jìn)行比較。19．在比10小的數(shù)里，（______）既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù)．20．先用分?jǐn)?shù)表示圖中陰影部分，再比較兩個分?jǐn)?shù)的大?。?/span>21．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）20      （________）   （________）0.09  （________）20       （________）   1.66（________）22．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（______）      （______）      0.375（______）     0.4L（______）400mL    52 （______） 5323．36的因數(shù)有（__________________________________），它最小的倍數(shù)是（______）.12和18的所有公因數(shù)有（______________________）.三、計算題。24．直接寫出得數(shù)．（最后結(jié)果要化簡）  +=                -=                +=                -= +=                  1-=                  +2=                -=++=     -+=        -+=        2--= 25．解方程。110＋x＝630 26．計算下面各題，能簡算的要簡算。     －（＋）      四、按要求畫圖。27．請畫出下圖繞O點(diǎn)    逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的圖案。28．紅光小學(xué)四、五、六年級舉行小制作比賽，共舉行了5次，下面是五年級在這5次比賽中的成績。             紅光小學(xué)五年級在學(xué)校舉行小制作比賽中得分情況統(tǒng)計如下：次數(shù)　　　　第一次　　　　第二次　　　　第三次　　　　第四次　　　第五次　　　　得分（分）　　40　　　　60　　　　70　　　　65　　　　80　　　　請你根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)制成折線統(tǒng)計圖，并標(biāo)上統(tǒng)計圖名稱。五、解答題。29．學(xué)校運(yùn)來8.8m3沙土，把這些沙土鋪在一個長5.5m、寬4m的沙坑里，可以鋪多厚？30．老師把40本書分給三個小組，第一組分得總數(shù)的，第二組分得總數(shù)的，剩下的分給第三組，第三組分得總數(shù)的幾分之幾？31．求下面長方體的體積。（單位：dm）32．一個棱長2分米的正方體容器中，有水7升，當(dāng)放入一個土豆后（土豆完全浸入水中），這時水深變?yōu)?/span>1.8分米。這個土豆的體積是多少立方分米？33．下面是一個長方體容器，里面水深5.6分米，把一個南瓜放入后，南瓜全部浸沒，從容器里溢出了4升水．這個南瓜的體積是多少？34．學(xué)校買來一批圖書，其中文藝書占，科技書占，其余的是連環(huán)畫。連環(huán)畫占這批圖書的幾分之幾？


參考答案 一、選擇題。（選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)）1、C【分析】根據(jù)題意，逐項判斷是否有轉(zhuǎn)化步驟，再進(jìn)行選擇。【詳解】A．異分母分?jǐn)?shù)加減法，需要先通分，把分母化為一樣，再進(jìn)行計算，運(yùn)用了轉(zhuǎn)化策略；B．推導(dǎo)圓面積計算公式時，把圓剪拼成近似長方形，運(yùn)用了轉(zhuǎn)化策略；C．用豎式計算整數(shù)加減法，不用轉(zhuǎn)化。故答案為：C 此題主要考查學(xué)生對轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識與判斷。2、A【解析】略3、B【分析】令A×1.02＝B×0.99＝C＝1，分別求出A、B、C的值比較即可。【詳解】令A×1.02＝B×0.99＝C＝1則A×1.02＝1，A＝；B×0.99＝1，B＝；C＝1＜1＜所以B最大。故答案為：B 賦值法是一種常見的解題方法，要注意積累。4、C【分析】通過上面的平面圖可知，立體圖形從右面看，有一個正方形；通過正面的平面圖可知，立體圖形從右面看，應(yīng)該是上下兩個正方形，最終結(jié)合起來即可解答。【詳解】由分析可知，用同樣的小正方體擺成一個立體圖形，從上面看到是，從正面看到是，從右面看到是。故答案為：C 此題主要考查學(xué)生對立體圖形從不同角度觀察后，得到的平面組合圖形的掌握與應(yīng)用，需要具備一定的空間想象力。5、B【解析】略6、B【解析】略7、C【解析】略8、C【詳解】略9、A【詳解】略 二、填空題。10、18.84【分析】由題意可知，在這個長方形內(nèi)畫一個最大的圓，圓的直徑等于長方形的寬，圓的周長公式：C＝πd，將數(shù)據(jù)代入公式計算。【詳解】3.14×6＝18.84（厘米） 此題主要考查圓的周長，解答關(guān)鍵是分析出圓的直徑等于長方形的寬。11、15【解析】略12、9；12；16【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，；；根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，商不變的規(guī)律，2÷3＝（2×8）÷（3×8）＝16÷24。【詳解】＝16÷24。 掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系是解答此題的關(guān)鍵。13、120    990    【分析】根據(jù)既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的數(shù)的個位上是0，各個數(shù)位上數(shù)的和是3的倍數(shù)，所以既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)百位上是1，十位上是2，個位上是0，是120；最大的三位數(shù)的十位和百位是9，個位是0。【詳解】既是2和5的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)的最小三位數(shù)是120，最大三位數(shù)是990。故答案為：120；990 此題屬于考查既能被2和5整除，又既能被3整除的數(shù)的特征，記住特征，靈活解答。14、1、2、3、4、6、12    無數(shù)    【分析】根據(jù)找一個數(shù)因數(shù)的方法先求出12的全部因數(shù)；然后根據(jù)一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，最小的倍數(shù)是它本身解答即可。【詳解】12的因數(shù)有：1、2、3、4、6、12；12的倍數(shù)有無數(shù)個。 本題主要考查對因數(shù)和倍數(shù)的認(rèn)識。15、        【分析】乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，據(jù)此解答。【詳解】0.8＝，0.8的倒數(shù)是，和互為倒數(shù)。故答案為：； 此題考查的目的是使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求一個數(shù)的倒數(shù)的方法。16、15    2.5    【分析】長方體的底面積＝長方體的體積÷高；長方體的寬＝底面積÷長，據(jù)此代入數(shù)據(jù)解答。【詳解】60÷4＝15（平方分米）長方體的底面積是15平方分米。15÷6＝2.5（分米）長方體的寬是2.5分米。 熟練掌握長方體的體積公式，并能靈活運(yùn)用是解題關(guān)鍵。17、7    1    【解析】推算兩個質(zhì)數(shù)是多少，只要把乘積分解質(zhì)因數(shù)即可解決問題．【詳解】因為91=7×1，又符合7+1=20，所以這兩個質(zhì)數(shù)分別是7、1．故答案為7，1．18、數(shù)量    增減變化情況    【詳解】略19、6【解析】略20、＝＝【解析】略21、＞    ＞    ＜    ＜    ＝    ＜    【分析】一個數(shù)乘大于1的數(shù)，大于它本身，除以大于1的數(shù)小于它本身；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計算，最后和后面的數(shù)比較大小，分?jǐn)?shù)和小數(shù)比較大小，把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再比較。【詳解】（＞  ）20   ＝ ，（ ＞  ）   ＝0.01，（ ＜  ）0.09  （ ＜ ）20       ＝ ，（ ＝ ）  ＝ ，1.66（ ＜ ） 解答時注意觀察括號兩邊算式與數(shù)字的特點(diǎn)，認(rèn)真解答即可。分?jǐn)?shù)和小數(shù)比較大小時，一般把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)再比較。22、＜    ＞    ＜    ＝    ＜    【分析】分?jǐn)?shù)比較大小的方法：當(dāng)分母相同時，比較分子，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大；當(dāng)分子相同時，比較分母，分母越小，分?jǐn)?shù)越大。當(dāng)分子分母都不相同時，觀察兩個分?jǐn)?shù)，可以選擇通分母或通分子，還可以與1比較。小數(shù)與分?jǐn)?shù)比較大小，可以把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，也可以把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。帶單位的比較大小，要先同一單位，再比較。【詳解】＜1，＞1，所以＜；＝，＞，所以＞；0.375＝，＜，所以0.375＜；0.4L＝400ml；52＜53 本題考查比較大小，對于分?jǐn)?shù)比較大小，要靈活選擇合適的比較方法。23、1，2，3，4，6，9，12，18，36361，2，3，6【解析】略 三、計算題。24、；；； ；；； 1；；；1【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)加減法的混合運(yùn)算規(guī)律，從左向右依次計算．同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減；異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再加減，能簡便計算的要簡便計算．【詳解】略  25、x＝520【分析】解方程按照等式的性質(zhì)1，左右兩邊同時加上或減去一個相同的數(shù)，等式仍成立。【詳解】110＋x＝630解：110＋x－110＝630－110x＝520 此題是考查等式性質(zhì)1的解方程的計算題，熟記等式性質(zhì)1的概念以及細(xì)心計算。  26、；2；；。【分析】（1）利用減法的性質(zhì)計算；（2）利用加法的交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡便計算；（3）運(yùn)用去括號的方法和減法的性質(zhì)進(jìn)行簡便計算；（4）先算加法再算減法。【詳解】（1）＝＝＝（2）＝＝1＋1＝2（3）－（＋）＝－－＝－－＝1－＝（4）＝－＝故答案為：；2；；。 本題考查分?jǐn)?shù)的加減混合運(yùn)算及其運(yùn)算定律，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握分?jǐn)?shù)的加減法計算方法，根據(jù)符號特點(diǎn)和數(shù)據(jù)特點(diǎn)選擇合適的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計算。 四、按要求畫圖。27、如圖：【解析】略28、【解析】略 五、解答題。29、0.4m【分析】要求這些沙土有多厚，相當(dāng)于求這個長方體的高，用沙土的體積除以長方體的底面積即可求出答案。【詳解】5.5×4＝22（平方米）8.8÷22＝0.4（米）答：可以鋪0.4米。 此題主要考查長方體體積的實(shí)際應(yīng)用，長方體的體積＝底面積×高，高＝長方體的體積÷底面積。30、【分析】40本書看作單位“1”，用1－第一組分得分率－第二組分得分率＝第三組分得分率。【詳解】  答：第三組分得總數(shù)的。 本題考查了分?jǐn)?shù)減法，異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分再計算。31、8×5×3=120（dm3）【解析】v=長×寬×高=abh=8×5×3=120（dm3）本題主要考查長方體表面積和體積公式的基本運(yùn)用能力，難度系數(shù)-易。32、0.2立方分米【分析】加入土豆后，底面積沒有變，只是水的高度變高了，根據(jù)正方體的體積＝底面積×高，算出加入土豆后的體積，再用加入土豆后的體積減去原來水的體積即可。【詳解】7升＝7立方分米2×2×1.8－7＝7.2－7＝0.2（立方分米）答：這個土豆的體積是0.2立方分米。 理解底面積不變，只是高度變高是解決此題的關(guān)鍵，正方體的體積＝底面積×高。33、14立方分米【詳解】4+ 5×5×（6-5.6）=14(立方分米)    答：這個南瓜的體積是14立方分米．34、【詳解】1－－＝   答：連環(huán)畫占這批圖書的。 

相關(guān)試卷

2022-2023學(xué)年安徽省宿州市碭山縣實(shí)驗小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含答案：

這是一份2022-2023學(xué)年安徽省宿州市碭山縣實(shí)驗小學(xué)五年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含答案，共6頁。試卷主要包含了仔細(xì)填空，準(zhǔn)確判斷，謹(jǐn)慎選擇，細(xì)想快算，能寫會畫等內(nèi)容，歡迎下載使用。

2023年安徽省宿州市碭山縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析：

這是一份2023年安徽省宿州市碭山縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析，共5頁。試卷主要包含了 填空題，36個百分之一組成的數(shù)是， 選擇題， 判斷題， 計算題， 作圖題， 解決問題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

安徽省宿州市碭山縣金山實(shí)驗小學(xué)2023年數(shù)學(xué)三下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析：

這是一份安徽省宿州市碭山縣金山實(shí)驗小學(xué)2023年數(shù)學(xué)三下期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析，共6頁。試卷主要包含了快樂填一填，公正小法官，精挑細(xì)選，我是神算手，動手實(shí)踐，生活問題我能解決等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯誤問題請聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請先用軟件解壓，再使用對應(yīng)軟件打開；軟件版本較低時請及時更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號

    打開微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部