
紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。
寫作背景:1935年,中國工農(nóng)紅軍為了北上抗日,曾經(jīng)越過人跡罕至的松潘草地。松潘草地位于四川省阿壩藏族羌族自治州北部,縱橫300余千米,海拔在3500米以上。草地的環(huán)境極為惡劣、兇險。本文講的就是發(fā)生在紅軍過草地時的一個感人的故事。
顴骨 鬢角 青稞 搪瓷保姆 熬粥 收斂 疙瘩 攙扶 奄奄一息 抽噎生銹 掣起 唉
顴骨 鬢角 青稞 搪瓷保姆 熬粥 收斂 疙瘩攙扶 奄奄一息 抽噎生銹 掣起 唉
1.(煙塵、霧氣、水等)充滿;布滿。( )2.熱氣蒸騰的樣子。形容氣氛熱烈、情緒高漲。( )3.(笑容、光線等)減弱或消失。( )4.遇到出乎意料的喜事而特別高興。( )5.說話含混躲閃;用含混的話搪塞。( )
A.熱氣騰騰 B.彌漫 C.收斂 D.支吾 E.喜出望外
通讀課文,說說課文圍繞老班長講了幾件事?
保存魚鉤,子孫瞻仰
課文幾次描寫了老班長的外貌、神態(tài)、動作?每次有何不同?突顯了老班長怎樣的性格特征?劃出來,讀一讀,仔細體會。
炊事班長快四十歲了,個兒挺高,背有點兒駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿皺紋,兩鬢都斑白了。
老班長的神態(tài)、動作描寫
1.“他整夜整夜地合不攏眼”→“他喜出望外地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,彎成個釣魚鉤?!?br/>老班長極其迫切的心情。
2.他摸了摸嘴,好像回味似的說:“吃過了。我一起鍋就吃,比你們還先吃呢?!?br/>摸了摸嘴,好像回味似的
3.他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會兒,就皺緊眉頭硬咽下去。
4.老班長看到這情況,收斂了笑容,眉頭擰成疙瘩?!习嚅L看著我們吃完,臉上的皺紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意。
紋舒展開了,嘴邊露出了一絲笑意
老班長心中只有戰(zhàn)士沒有自己
5.老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭,眼睛深深地陷了下去,還一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。
我端起搪瓷碗,覺得這個碗有千斤重,怎么也送不到嘴邊。
為什么“我”會送不到嘴邊?
內(nèi)心沉重 不忍心
擦干了眼淚,我把老班長留下的魚鉤小心地包起來,放在貼身的衣兜里。我想,等革命勝利以后,一定要把它送到革命烈士紀念館去,讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!
齊讀最后一自然段,談?wù)勀銓@段話的理解。
魚鉤雖然長滿了紅銹,但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長金子般的思想光輝,昭示著老班長關(guān)心同志、舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
這篇課文運用了( )描寫,( )描寫,( )描寫,( )描寫等手法,塑造了( )高大光輝的英雄形象,讓我們?yōu)槔习嚅L( )和( )的革命精神而深受感動、鼓舞和震撼。
護送病號 釣魚自己不吃
接受任務(wù) 精心照顧病號
本文記敘了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己的感人事跡,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的高貴品質(zhì)。
長征紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。
這是一份小學(xué)語文人教部編版六年級上冊15 金色的魚鉤教課課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了課文再回首,皺緊眉頭硬咽,老班長舍己為人等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文人教部編版六年級下冊第四單元13* 金色的魚鉤課文配套課件ppt,共44頁。PPT課件主要包含了背景資料,紅軍長征中跋涉的草地,紅軍過草地,詞語解釋,思考問題,再讀課文做好批注,外貌描寫,動作描寫,神態(tài)描寫,語言描寫等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)語文人教部編版六年級上冊15 金色的魚鉤教案配套ppt課件,共15頁。PPT課件主要包含了向老班長致敬等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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