第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物一、教學(xué)目標(biāo)通過閱讀文本,觀看課件,說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄,并將所知道的生物進(jìn)行分類。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄。教學(xué)難點(diǎn)說出調(diào)查的一般方法,初步學(xué)會做調(diào)查記錄,對生物進(jìn)行分類。三、教學(xué)過程1.新課導(dǎo)入學(xué)生自主閱讀“想一想,議一議”,并小組討論完成討論題。教師引導(dǎo)學(xué)生將想一想,議一議中提到的動物和植物進(jìn)行分類。2.新知探究教師提問:如果我們想要知道校園內(nèi)有哪些生物以它們的生活環(huán)境,我們需要采用哪種科學(xué)探究方法?學(xué)生答:調(diào)查通過書中的內(nèi)容,總結(jié)調(diào)查的一般過程。教師提問:說一說生物的幾種歸類方法。嘗試對生物進(jìn)行歸類。學(xué)生舉例并進(jìn)行分類。3.課堂小結(jié)調(diào)查的一般過程:調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查方案、如實(shí)記錄、整理和分析。生物歸類的方法:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):植物、動物、其他生物按照生活環(huán)境:陸生生物、水生生物按照用途:作物、家禽、家畜、寵物4.課堂練習(xí)完成PPT上的練習(xí)題四、板書設(shè)計(jì)第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物1.調(diào)查的一般過程:調(diào)查目的、調(diào)查對象、調(diào)查方案、如實(shí)記錄、整理和分析。2.生物歸類的方法:按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn):植物、動物、其他生物按照生活環(huán)境:陸生生物、水生生物按照用途:作物、家禽、家畜、寵物    

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第二節(jié) 調(diào)查周邊環(huán)境中的生物

版本: 人教版 (新課標(biāo))

年級: 七年級上冊

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