想一想:下列哪些是生物?哪些是非生物?
生物和非生物最本質的區(qū)別是:生物有生命而非生物沒有生命。
科學探究的基本方法---科學觀察
科學觀察的要求:目的: 用具: 要求: 注意:
放大鏡、顯微鏡、照相機等
全面、細致、實事求是、及時記錄
有計劃、有耐心、多問幾個為什么、交流、討論
怎樣判斷一個物體是否有生命?生物都有哪些共同特征?
綠色植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳,通過光合作用制造出自身所需要的營養(yǎng)物質,如葡萄糖、淀粉等有機物。
動物不能自己制造有機物。它們以植物或別的動物為食,從中獲得營養(yǎng)物質。
面包上的霉菌等微生物的生長,需要從面包里吸收營養(yǎng)物質。蘑菇等菌類從樹干上吸收養(yǎng)分。
絕大多數生物需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。
植物也需要吸入氧氣,呼出二氧化碳。
注意:并不是所有的生物的生活都需要氧氣。如:泡菜或酸奶中的乳酸菌能夠在無氧的環(huán)境中生活。
生物能排出體內產生的廢物
人排出廢物的方式:出汗、撒尿、呼出氣體等。
概念辨析:排泄:動物排出體內所產生的新陳代謝。 排遺:排出不能消化的食物殘渣。
植物排出廢物的方式:落葉等。
生物能對外界刺激做出反應
生物具有遺傳和變異的特性
遺傳:親子間的相似性。變異:親代與子代、子代與子代間的差異性。
比如:除病毒外,生物都是由細胞構成。
1.生物的生活需要營養(yǎng)
3.生物能排出體內產生的廢物
4.生物能對外界刺激做出反應
6.生物具有遺傳和變異的特性
下列物體中,屬于生物的是( )①蝴蝶②黑木耳③鐘乳石④機器人⑤青苔A、①②③ B、①③⑤ C、 ①②⑤ D、 ③④⑤
“螳螂捕蠶,黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的哪個基本特征( )A、生物的生活需要營養(yǎng)B、生物能生長C、生物能排出體內廢物D、生物能呼吸
離離原上草,一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征( )A、呼吸 B、排除廢物C、對刺激作出反應D、生長和繁殖
海參在遇到天敵偷襲時,會迅速將內臟排出,讓天敵吃掉,從而逃生,這種現(xiàn)象反映了( )A、生物的呼吸 B、生物的運動C、生物要排除廢物 D、生物對外界刺激的反應

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第一節(jié) 生物的特征

版本: 人教版 (新課標)

年級: 七年級上冊

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