2023年中考語文第三次模擬考試卷語文·參考答案一、積累與運用（25分）   （10分） ①造化鐘神秀       ②陰陽割昏曉     ③海日生殘夜     ④不畏浮云遮望眼    ⑤自緣身在最高層   ⑥出淤泥而不染    ⑦ 濯清漣而不妖    ⑧一蓑煙雨任平生   ⑨先天下之憂而憂  ⑩后天下之樂而樂2. （9分）（1）（每空1分）  ①. 穹    ②. 叩    ③.瑣    （2）（3分）C    （3）（3分）D3.（6分）示例一：孫悟空。孫悟空在花果山統(tǒng)率群猴，逍遙自在，自稱“齊天大圣”，意與玉帝并肩。玉帝鎮(zhèn)壓未果，以官封弼馬溫相招攬，孫悟空起初心喜，后來發(fā)覺官微，頓覺受辱，勃然大怒，大鬧天宮。這是他強烈反抗精神的體現(xiàn)。示例二：簡·愛。簡自小生活在舅媽家，遭受種種虐待，雖然她年幼無助，但是敢于反抗惡毒的表哥與舅媽。在洛伍德孤兒院，面對冷酷校長的各種苛刻管束與嚴厲懲罰，她沒有屈服。成年后，對羅切斯特的專橫她不妥協(xié)，對圣約翰提出的無愛婚姻她不接受。在簡身上，從來就不存在因為各種力量的威逼而馴服的可能。她的獨立、堅強與勇敢，使她最終能擁有自己的幸福。二、閱讀（65分）（一）（7分）4（3分）.  B    5（4分）①北雁南飛是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域和時令特點；②大雁是邊塞詩中的常見意象，常寄寓著思鄉(xiāng)之情，用“雁”更能傳達出作者的情感。（二）（16分）6．（每空1分）就是     的確，確實     互為依靠的雙方  7．（3分）D8．（每小題3分）（1）我今天來也是為了吳國，而不僅僅是為蜀國。（2）孫權沉默了好久說：“您說的話是對的。”    9．（4分）①人才優(yōu)勢：吳國有名高一世的英明領袖，蜀國有一代人杰諸葛亮；②地理優(yōu)勢：蜀國有重重的山險作屏障，吳國有三江的防阻，進可兼并天下，退可鼎足而立。（三）（20分）10．B（3分）    11（2分）．（1）全村人都來到河邊，大人、男孩子們修橋，老人、女孩子們陪她說話。（2）橋修好后，她走上橋，又走回去，決定留在村里做孩子們走出大山的橋。    12（3分）．（1）一夜的狂風驟雨，營造出她臨走前壓抑的氛圍，烘托出她不舍又無奈的矛盾心理。（2）為下文寫雨后橋被沖壞、全村的鄉(xiāng)親們趕來修橋，以便她能及時去鎮(zhèn)上學校報到作鋪墊。    13（6分）．（1）運用神態(tài)和動作描寫，生動形象地寫出她對于離開孩子們、離開村子的矛盾心理和不舍之情。（2）“洶涌”原意是指水勢翻騰上涌，形容波浪又大又急，這里形容她的淚水之多，表現(xiàn)出她對村里人為她付出的感動之情。    14（6分）．（1）“橋”作為貫穿全文的線索，使文章脈絡清晰，結構渾然一體。（2）“橋”含義豐富，既指鄉(xiāng)親們修好被雨水沖壞的橋，又指她甘做孩子們走出大山的橋。（3）“橋”飽含鄉(xiāng)親們對她的感激和愛戴之情，也表達出作者對她扎根山村，教書育人的奉獻精神的贊美。（四）（12分）15（3分）．C    16（3分）．“多用”說明命名的出發(fā)點與那個時代的社會生活密切相關，這個詞語的運用體現(xiàn)了說明文語言的嚴謹、準確。    17（6分）．①奶奶希望小曦像水牛一樣強壯，所以給小曦起小名“水牛”。②爸爸媽媽想祝福孩子像晨曦一樣充滿希望，給小曦改名是因為上學的大名為“晨曦”。（五）（10分）18（3分）．B    19（3分）．行為表演：寓意全人類是“你中有我、我中有你”的命運共同體。一“鴿”都不能少：人類社會需超越國家和民族隔閡，成為共擔時代責任、共享發(fā)展成果的“真正的共同體”；體現(xiàn)了中國的天下胸懷和大國擔當（世界是一個整體，任何一個國家或地區(qū)受到現(xiàn)實挑戰(zhàn)，其他的國家和地區(qū)都不可能獨善其身）    20（4分）．示例：①全球性挑戰(zhàn)②怎么共建（共建措施）③實現(xiàn)構建人類命運共同體的美好愿景。21．例文：真正的力量當“五四”的號角就在耳旁吹響，你是否看見氣沖霄漢的青年志士揮舞著拳頭，猛砸向如狼似虎的帝國主義：當“五四”的旗幟就在眼前飄過，你是否感受到豪情千丈的學子凝聚著力量，誓死捍衛(wèi)祖國的尊嚴和利益。白云依舊，血色已褪，就在如今和平時代，我們卻面對著日本一次又一次的否定著歷史，面對著某些日本人自恃高素質(zhì)而放縱著丑行，我們必然要為祖國的尊嚴和利益，發(fā)展和統(tǒng)一而行動起來，但我們毋須血流成河，我們也不必水深火熱，我們需要的是真正的力量，我們需要的，是去尋找這真正的力量。我們不斷喝斥日本首相的丑行，高呼著抵制日貨，我們青年學生更是志搖山岳，氣貫斗牛！不錯，我們需要這樣的行動，可是這真是我們高中學生需要的能夠永遠堅定的力量嗎？這真是我們需要的能夠真正震懾日本的力量嗎？看，在喝斥之后，你見它可有悔改？看，在高呼之后，你見它可有愧疚？沒有！這是因為泱泱中華的花朵尚未最絢麗的綻放，因為青年學生的素質(zhì)仍舊普遍的平庸，因為我中華巨龍仍然沒有最鋒利的武器，去致日本以最劇烈的疼痛！一切歷史和道理都告訴我們：只有更勝一籌的才能和技術，更優(yōu)一等的素質(zhì)和修養(yǎng)，才能在競爭的各個方面能打敗“敵人”，取得勝利。等到索尼被中國的優(yōu)質(zhì)名牌取代，日本就沒有它不慌張的理由，等到本田在中國的名牌汽車前再不能耀武揚威，日本就沒有它不慌張的理由，等到許許多多的日貨不能在市場上恣意囂張，取而代之是中國品牌雨后春筍地紅火，日本就不用沖動地過分高呼，只要問心無愧的行動，只要冷靜潛心的鉆研。我們真正的力量，要在孜孜不倦，永不言棄的學習中凝聚；要在博大精深，無邊無盡的知識中凝聚；要在夜以繼日，堅持不懈的精神中凝聚。這，才是我們最需要的真正的力量。在需要才能和素質(zhì)的新時代，面對日本的一次又一次丑行，讓我們把“五四”的血淚作為精神的動力，讓我們把凝聚的力量結合在一起，為中華民族的尊嚴和利益、發(fā)展和統(tǒng)一而作最務實的行動。
 

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