2023年中考語文第次模擬考試卷A卷)語文·參考答案 1、ɡèn           3分,每空一分)    2、D3分)    3C3分)   4、B3分)5、示例一:自律是云 伴你暢游天地   示例二:自律是水 帶你行遍天涯4分)6(1)       小福子     劉四爺   傅聰(3分,每空一分)(2)示例:小福子絕望自殺,讓祥子精神徹底崩潰?;㈡るy產(chǎn)而死,為了辦喪事,祥子不得不賣車,他的生活再次陷入困頓。曹先生突然離開,祥子不得不回到車廠,繼續(xù)以前的生活。車夫老馬暈倒在茶館,他們祖孫的境遇讓祥子對自己買車的夢想產(chǎn)生了懷疑。3分)7(1)示例:擁抱碧水藍(lán)天2分)(2)將《倡導(dǎo)低碳生活》改為“倡導(dǎo)低碳生活”;  “有幸”用詞不當(dāng),須刪除;  “20234月15日”和“山城中學(xué)初2023屆語文組”調(diào)換位置;3分)(3)示例:①如果居民在日常生活中注重節(jié)約能源,踐行低碳生活,將會減少很多的二氧化碳排放量;②生活中對于減排二氧化碳比較有效的方式有:手洗衣服、五層以下用爬樓梯代替電梯、每月少開一天車等。3分)8、(10分,每空一分)1大庇天下寒士俱歡顏    2人生自古誰無死    3留取丹心照汗青    4思念家鄉(xiāng)    5濁酒一杯家萬里    6煙波江上使人愁    7大漠孤煙直   8 長河落日圓    9  佳木秀而繁陰    10則素湍綠潭   9、C  3分)       10.(1)成年以后,更加仰慕古代圣賢的學(xué)說。2分)   2)因為心中有足以快樂的事,不感到衣食的享受比不上其他的人。 3分)   11D  3分)     12.兩文作者均現(xiàn)身說法。選文中宋濂講述自己年輕時艱苦學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,旨在勉勵馬生刻苦學(xué)習(xí),有所成就。鏈接材料中黃庭堅謙虛地講述自己因家境和為官而導(dǎo)致自己學(xué)業(yè)衰退,旨在勉勵李幾仲要珍惜時間,努力求學(xué)。4分)134分,每空一分)     為人們奉獻(xiàn)美麗,卻無人知曉姓名;     被叫做假薰衣草;     熟視無睹;     耐心勸解    14.(13分)被表揚被認(rèn)可,發(fā)現(xiàn)自己價值的開心、快樂、幸福、愉悅,為自己之前因為別人的看法而煩惱感到羞愧,或者別人表揚美麗的害羞。23分)(核心詞:重要,這個例子)那么多重要的東西,我們往往忽略了,卻總是去在乎那些不重要的東西。(符合上下文邏輯的例子)我照顧了你們這么久,但是你們也不知道我的名字呀。 3分) 154分)第一種答案:不可以。①A、BC三處通過描寫藍(lán)花鼠尾草的不同狀態(tài),生動地展現(xiàn)了藍(lán)花鼠尾草被人忽視、誤解后的傷心難過,以及得到認(rèn)可后的自信愉悅,更生動優(yōu)美、給人無窮的想象空間(意合即可)替換的句子太直白,缺少了想象空間?;蛘叽鹪牡娜涠际峭ㄟ^花朵、葉子三個階段的不同變化去體現(xiàn)鼠尾草的變化,互相呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),替換后的句子則不能表現(xiàn)鼠尾草外在的變化,結(jié)構(gòu)松散第二種答案:可以。ABC三句直接寫出了鼠尾草的心理變化從,更直白了當(dāng),原文太過含蓄.    16、(4分)花匠是循循善誘、關(guān)愛他人、耐心真誠的,他推動故事情節(jié)的發(fā)展。鼠尾草兩次吐露煩惱都是因為花匠的關(guān)心詢問;借花匠勸慰鼠尾草的語言,含蓄揭示文章中心主旨:重要的是認(rèn)可自身的價值,而不是在意他人的評價;花匠對鼠尾草的關(guān)心照料與游人的忽視形成對比,花匠對鼠尾草的熟悉與鼠尾草對花匠的陌生形成反差,突出我們往往關(guān)注那些不重要的人,而忽視了最關(guān)心我們的人。    174分)不重要。理由:名字只是他人對自己的稱呼,自身的價值應(yīng)該取決于自己,而不是他人的眼光與評價。盡管人們不知道鼠尾草的名字,但這并不影響它們美麗盛放;只要關(guān)心愛護(hù)我們的人知道我們的名字就足夠,不必為不重要的人和事而憂傷。文中鼠尾草始終在意游人的評價,卻忽略了最關(guān)心自己的花匠,毫無必要。18、B   3分)    194分)歸因于努力程度,因為努力程度是不穩(wěn)定的內(nèi)控因素,具有可控性,能夠根據(jù)個人意愿提升努力程度,從而促進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)。 206分)激發(fā)內(nèi)部驅(qū)力:天宮課堂充分激發(fā)了青少年對太空的好奇心與求知欲;激活崇高動機:天宮課堂激活了青少年科學(xué)理想和強國心、報國志;創(chuàng)設(shè)激趣環(huán)境:天宮國際空間站得天獨厚的太空環(huán)境,為實驗演示提供了一個奇妙的激趣環(huán)境。   215分 )你要學(xué)會正確歸因,考試不理想,不是因為你能力不行,是你努力的程度和時間還不夠,請繼續(xù)相信自己的努力;班上有些同學(xué)和你水平相當(dāng),一直努力不放棄,這幾次考試進(jìn)步很大,只要繼續(xù)努力,你也可以獲得成功;老師相信,只要堅持努力,一定可以考上一中!22、(55分)評分標(biāo)準(zhǔn)  情境內(nèi)容結(jié)構(gòu)語言一類(49-55 分)情境把握準(zhǔn)確 寫作目的明確 讀者對象分明 寫作角色合理切合題意 中心突出 感情真摯 選材新穎 內(nèi)容充實構(gòu)思巧妙 條理清晰 詳略得當(dāng) 過渡合理詞匯豐富準(zhǔn)確流暢 有表現(xiàn)力 錯別字極少二類(42-48 分)情境把握準(zhǔn)確 寫作目的明確 讀者對象較分明 寫作角色較合理符合題意 中心明確 感情真實 選材合理 內(nèi)容具體結(jié)構(gòu)完整條理清楚 詳略得當(dāng)過渡較合理詞匯較豐富準(zhǔn)確通順有一定的表現(xiàn)力錯別字少三類(35-41 分)情境把握較準(zhǔn)確 寫作目的較明確 讀者對象基本分明寫作角色基本合理基本符合題意 中心基本明確 感情較真實 選材較合理 內(nèi)容較具體結(jié)構(gòu)基本完整 條理基本清楚 詳略較得當(dāng)過渡不夠合理較準(zhǔn)確通順 有少數(shù)語病有少數(shù)錯別字四類(0-34 分)情境把握不準(zhǔn)確 寫作目的不明確 讀者對象不分明寫作角色不合理偏離題意 中心不明確感情蒼白選材不合理內(nèi)容單薄結(jié)構(gòu)不完整條理不清楚 詳略木當(dāng)過渡不合理語言不通順表意不清楚錯別字較多注:(1)無標(biāo)題或標(biāo)題不完整扣2分;(2)字?jǐn)?shù)不足500字,每少50字扣1分,扣到3分為止。 
 

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