部編三年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)綜合運(yùn)用                                                              姓名：一、讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。1．張連長(zhǎng)雖然瘦小，但并不nuò  ruò（      ）。他跳進(jìn)池táng（  ）里救出了溺水的兒童，大家都夸他十分勇敢。2．課間，班長(zhǎng)讓我們班的“朗誦大王”李曉朗誦《shī  zi(       ）與農(nóng)夫》這則寓言，他pěng（      ）起書繪聲繪色地讀起來(lái)。讀完之后，同學(xué)們連聲贊tàn（        ），向他投去xīn  shǎng（        ）的目光，但他一點(diǎn)兒也不jiāo  ào(         ），qiān  xū（        ）地說(shuō)：“我讀得還不夠好，還要多加練習(xí)?！?/span>3．老師叮囑我們要仔細(xì) jiǎn  chá（       ）試卷，bāo  kuò(       ）姓名和班級(jí)，都要保證 zhǔn  què  wú  wù(             ）地寫出來(lái)。4.2022年11月29日，“神舟十五號(hào)”載人飛船成功發(fā)射。在過(guò)去的十年里，我國(guó)航天科技實(shí)現(xiàn)kuà（        ）越式發(fā)展，向世界 zhǎn  shì（          ）了我國(guó) qiáng  dà（       ）的實(shí)力。二、照樣子，用“然”字組成不同的詞語(yǔ)填入句中，使句子通順。例：出現(xiàn)這樣的問(wèn)題不是（偶然）的，你應(yīng)該好好反思。1．春天到了，公園里的迎春花（      ）綻放。2．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，中午（      ）下雨了。3．沒(méi)想到，威力無(wú)比的龍卷風(fēng)（       ）將多蘿茜和她的小狗托托吹到了遙遠(yuǎn)的奧芝國(guó)。三、選擇正確的答案。（填序號(hào)）1．下列詞語(yǔ)字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（      ）A.木桿（gān）  一乘轎子（chéng）   兇猛      一溜煙B.差異（ch?。?/span>   無(wú)憂無(wú)慮（lù）     伶利      花骨朵兒C.芬芳（fēn）   挨挨擠擠（āi）     檢查       電燈泡D.模型（mú）  一模一樣（mó）       秘密       輕悠悠2．下列加點(diǎn)字意思有誤的一項(xiàng)是（    ）A.冀復(fù)得兔（希望）             B.沒(méi)精打采（精神）C.掩耳盜鈴（偷）               D.小溪泛盡卻山行（反而）3．下列對(duì)句子運(yùn)用的修辭手法的說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（    ）A.凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±取＃〝M人）B.海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢？不是的。（反問(wèn)）C.小燕子帶了它的剪刀似的尾巴。（比喻）D.那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。（排比）4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（    ）A.《蜜蜂》這篇課文的作者是法布爾寫的。    B.我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。C.叢林中，住著一只美麗漂亮的鹿。 D.造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。5．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是(        )A.山上的泉眼源源不斷地給小河注入新鮮的流水。B.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定不能掩耳盜鈴，必須實(shí)事求是。C.討論春游計(jì)劃時(shí)，男生主張去郊外探險(xiǎn)，女生主張去博物館，雙方意見(jiàn)南轅北轍。D.不管學(xué)習(xí)什么，我們都不能邯鄲學(xué)步，生搬硬套。6．下列不是出自《克雷洛夫寓言》的一項(xiàng)是(      )A.《狗的友誼》                 B.《蟬和狐貍》C.《青蛙請(qǐng)求派國(guó)王》           D.《橡樹和蘆葦》7．下列句子中，表達(dá)最生動(dòng)的一項(xiàng)是(     )A.荷花已經(jīng)開(kāi)了。             B.池塘里的荷花盛開(kāi)了。C.池塘里開(kāi)滿了荷花。         D.池塘里的荷花綻開(kāi)了笑臉。8．下列說(shuō)法中，不正確的一項(xiàng)是(      )A.《燕子》一文向我們展現(xiàn)了燕子外形圖、春光燕子圖、燕子飛行圖、燕子休息圖四幅圖畫。B.《絕句》一詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)之情。C.《池子與河流》一文中的池子枯干是因?yàn)樘鞖膺^(guò)于炎熱。D.《陶罐和鐵罐》中，陶罐和鐵罐的表現(xiàn)不同，最后的9.下列傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是（）A.春節(jié)-放鞭炮、貼春聯(lián)              B.清明節(jié)-掃墓、踏青C.端午節(jié)-吃粽子、賽龍舟            D.重陽(yáng)節(jié)-插茱萸、吃湯圓10.下列對(duì)“蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力”這句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)的分析，不正確的一項(xiàng)是(      )A.“幾乎”起強(qiáng)調(diào)作用，指蜜蜂離地面非常近，但并沒(méi)有真正接觸。B.“大概”表示作者的猜測(cè)，說(shuō)明事實(shí)不是這樣。C.“大概”表示作者也不能確定蜜蜂低飛的原因，體現(xiàn)了作者用詞的準(zhǔn)確性。D.“幾乎”“大概”都表示不確定，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。11.下列對(duì)于關(guān)鍵語(yǔ)句的表述，不正確的一項(xiàng)是(      )A.關(guān)鍵語(yǔ)句能幫助我們概括一段話的大意。B.有些關(guān)鍵語(yǔ)句能直接表現(xiàn)段落大意。C.有時(shí)候，要想準(zhǔn)確概括段落大意，需要根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示進(jìn)行概括。D.關(guān)鍵語(yǔ)句只能在一段話的段首。12．下列說(shuō)法中，正確的一項(xiàng)是(       )A.《花鐘》一文是按照“歸納現(xiàn)象-實(shí)際運(yùn)用一揭示原因”的思路寫的。B.《小蝦》一文寫出了小蝦的可愛(ài)、有趣，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情。C.《滁州西澗》一詩(shī)描寫了詩(shī)人秋游滁州西澗時(shí)觀賞到的傍晚美景。D.《蜜蜂》一文選自德國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的《昆蟲記》。13．下列句子中，加點(diǎn)部分使用正確的一項(xiàng)是（     ）A.姐姐興高采烈地說(shuō)：“明天就要離開(kāi)這里了，真舍不得?。　?/span>B.華華不禁噘起嘴，皺起眉頭：“我們?nèi)〉昧说谝幻?！?/span>C.“媽媽，你終于回來(lái)啦！”亮亮開(kāi)心得大聲叫起來(lái)。D.“快看，”其中一人怒氣沖沖地說(shuō)，“實(shí)驗(yàn)成功了！”14．根據(jù)語(yǔ)段選擇動(dòng)作流程圖，正確的一項(xiàng)是（      ）奶奶先把洗干凈的箬葉泡軟，再把箬葉卷成漏斗形狀，然后在中間放進(jìn)糯米和拌好的餡料，用手把米壓緊，最后扎上細(xì)繩。一個(gè)漂亮的粽子就包好了。A.泡→卷一放→壓→扎             B.泡→卷→拌→壓→扎C.洗→卷→放→壓→扎             D.洗一卷→拌→壓→扎 四．按要求完成句子練習(xí)。1.照樣子，注意加點(diǎn)的部分，把下面的句子補(bǔ)充完整。例：鹿不禁噘起了嘴，皺起了眉頭說(shuō)：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他                           : “這消息太令人開(kāi)心了！”2.海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（仿寫擬人句）                                                                          。3.照樣子，圍繞一個(gè)意思，把下面的句子補(bǔ)充完整。例：春天的田野可真美?。⌒〔輳耐晾锾匠鲱^來(lái)，小花們露出了燦爛的微笑，水溝里的小蝌蚪們也歡快地游動(dòng)著。廣場(chǎng)上可真熱鬧啊！                                                                                                                                               。                                                                          4.這個(gè)路口總是很暢通，那個(gè)路口卻總是堵車。兩個(gè)路口才相距一百米，差別卻這么大。到底是什么原因呢？（照樣子，先寫現(xiàn)象，再寫思考）（2分） 5.用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子。（1）一滴水很小很小。無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。                                                                         。（2）有的花要靠昆蟲傳播花粉。有些花開(kāi)花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。                                                                         。6.請(qǐng)用修改符號(hào)修改下面的通知。（共3處錯(cuò)誤）       五、理解課文內(nèi)容填空。1．傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。北宋畫家         的《                》，使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌；隋朝石匠         設(shè)計(jì)并參加建造的趙州橋，不但           ，而且          ，體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的         和           ；東漢時(shí)代，       （誰(shuí)）改進(jìn)了                ，極大地促進(jìn)了                  和                   。我國(guó)還有許多傳統(tǒng)節(jié)日，如              、                 、                。2．傳統(tǒng)文化需要傳承。春節(jié)：“千門萬(wàn)戶曈曈日，                       ?！鼻迕鳎骸扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，                        ?！毖湃怂暮茫?/span>              ；中醫(yī)四診：                       。3.觀自然探奧秘。一身           的羽毛，一對(duì)           的翅膀，加上          尾巴，               那樣可愛(ài)活潑的小燕子。燕子是春的使者，看到那翩飛的燕子，我想起了杜甫《絕句》中的詩(shī)句“                        ，                   ?！?/span>夏日，荷花綻放。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才                         。有的                 ，露出嫩黃色的            。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)得馬上要            。這里的“冒”寫出了                                         。4．《滁州西澗》的作者是     代詩(shī)人      。詩(shī)中描繪雨中渡口空舟閑橫畫面的兩句是“                      ,                      ?！薄?/span>                     ,                         ”兩句描寫了詩(shī)人看到的動(dòng)植物，其中一個(gè)“      ”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)眼前景物的喜愛(ài)之情。5.讀語(yǔ)言明道理?！?/span>                 。田中有株。兔走觸株，                 ?！边@三句話出自寓言故事《                 》。故事中農(nóng)夫被宋國(guó)人笑的原因是“                  ”（用課文原句回答）。6．學(xué)課文長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 學(xué)了《蜜蜂》一文，我們知道蜜蜂辨認(rèn)方向“靠的不是              ，而是                         ”。學(xué)了《花鐘》一文，我們知道植物開(kāi)花的時(shí)間與與            、             、              、以及昆蟲活動(dòng)的時(shí)間有關(guān)。7.我能把寓言故事與其所蘊(yùn)含的道理連起來(lái)。《守株待兔》          不要貪圖安逸，虛度年華，應(yīng)該多為社會(huì)作貢獻(xiàn)。《陶罐和鐵罐》        不努力，抱著僥幸心理，指望靠好運(yùn)氣過(guò)日子，是不會(huì)有好結(jié)果的。《鹿角和鹿腿》        要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。《池子與河流》        事物各有自己的價(jià)值，不能只憑外表去判斷事物的好壞。 六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。 （一）九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。1．這首詩(shī)的作者是     代詩(shī)人        。詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是，時(shí)間是農(nóng)歷      月初         。2．詩(shī)人用一個(gè)“         ”字，兩個(gè)“          ”字，寫出了自己身在他鄉(xiāng)的感受，表達(dá)了自己                             的思想感情。3．詩(shī)中“                        ，                               ”兩句表達(dá)的感情真摯感人，容易引起異鄉(xiāng)游子的共鳴，所以成為膾炙人口的名句，流傳至今。4．發(fā)揮想象，寫一寫詩(shī)人遙想兄弟登高時(shí)的心理活動(dòng)。                                                                           。（二）小蝦（節(jié)選）缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。1．用“       ”畫出選文的關(guān)鍵語(yǔ)句。2．選文主要描寫了小蝦         和           的兩種狀態(tài)，表現(xiàn)出小蝦           的特點(diǎn)。3.小蝦生氣時(shí)身體各部位時(shí)什么樣子的。根據(jù)選文內(nèi)容填寫表格。腿鉗子胡須眼珠子     4.選擇一種動(dòng)物，仿照選文，試著寫一寫它的某種表現(xiàn)。                                    （三）蜜蜂（節(jié)選）一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開(kāi)紙袋，在它們身上做了白色記號(hào)，然后放了出來(lái)。二十只左右被悶（mēn   mèn）了好久的蜜蜂向四面飛散（sǎn  sàn），好像在尋找回家的方向。這時(shí)候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概（gài  kǎi）這樣可以減少阻（zhǔ  zǔ）力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1．給選文中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“?”。 2．選文畫“      ”的句子中“好像”一詞可以刪去嗎？為什么？                                                                              。3．“我”做實(shí)驗(yàn)時(shí)每一步的目的是什么？想一想，連一連，再填空。做法                            目的A.捉自家草料棚的蜜蜂                 a.掌握時(shí)間B.給蜜蜂做上記號(hào)                     b.便于觀察C.在四公里外放飛蜜蜂                c.與其他蜜蜂區(qū)分D.叫小女兒等在蜂窩旁                d.路遠(yuǎn)更能說(shuō)明問(wèn)題E.把蜜蜂放在紙袋里                  e.讓蜜蜂不明方向 總之，這一系列的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，充分體現(xiàn)了法布爾                         的科學(xué)態(tài)度。   

相關(guān)試卷

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)資料(無(wú)答案)：

這是一份人教部編版三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)綜合習(xí)題，共15頁(yè)。試卷主要包含了拼音等內(nèi)容，歡迎下載使用。

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試（試題） （無(wú)答案）：

這是一份部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 期中測(cè)試（試題） （無(wú)答案），共6頁(yè)。

部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)閱讀訓(xùn)練試題（無(wú)答案）：

這是一份語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)綜合綜合訓(xùn)練題，共4頁(yè)。試卷主要包含了閱讀訓(xùn)練等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
  • 1.電子資料成功下載后不支持退換，如發(fā)現(xiàn)資料有內(nèi)容錯(cuò)誤問(wèn)題請(qǐng)聯(lián)系客服，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失
  • 2.壓縮包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)；軟件版本較低時(shí)請(qǐng)及時(shí)更新
  • 3.資料下載成功后可在60天以內(nèi)免費(fèi)重復(fù)下載
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

  • 0

    資料籃

  • 在線客服

    官方
    微信

    添加在線客服

    獲取1對(duì)1服務(wù)

  • 官方微信

    官方
    微信

    關(guān)注“教習(xí)網(wǎng)”公眾號(hào)

    打開(kāi)微信就能找資料

  • 免費(fèi)福利

    免費(fèi)福利
返回
頂部