(首師大版)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案5.物體的熱脹冷縮(第二課時(shí))
 目標(biāo):
1.通過(guò)學(xué)生的實(shí)驗(yàn),繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的認(rèn)識(shí):物體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
2.培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
重點(diǎn):
運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),進(jìn)行相應(yīng)的推理,從而解釋日常生活中的現(xiàn)象。
難點(diǎn): 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
教具: 蠟燭,火柴,金屬絲等。
過(guò)程:一、通過(guò)學(xué)生已做過(guò)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象復(fù)習(xí):液體,氣體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
1.學(xué)生進(jìn)行答題。
教師將題分發(fā)給每個(gè)學(xué)生一份,要求學(xué)生作答。(液體,氣體有熱脹冷縮性質(zhì)的題)
2.進(jìn)行訂正。(結(jié)合幻燈片)
二、繼續(xù)加深學(xué)生對(duì)固體熱脹冷所性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。
1.問(wèn): 上節(jié)課我們知道了書上實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?(固體有熱脹冷縮的性質(zhì))
2. 講述:我們能不能自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明固體有熱脹冷縮的性質(zhì)呢?
3.小組交流,并將寫出來(lái),時(shí)間為5分鐘。
4.小組活動(dòng)。
并填寫實(shí)驗(yàn)表格:
實(shí)驗(yàn)材料:
實(shí)驗(yàn)步驟;
估計(jì):學(xué)生會(huì)想出多種方法
對(duì)策:教師注意讓其他學(xué)生傾聽(tīng),并發(fā)表自己的意見(jiàn):同意還是不同意;如果同意,還有沒(méi)有補(bǔ)充,不同意,說(shuō)說(shuō)自己的看法。
5. 講述: 大家說(shuō)的方法能夠執(zhí)行,可是我們今天這節(jié)課又沒(méi)有帶來(lái)你們所需要的相應(yīng)的材料,不過(guò)老師這有一份材料。出示:
6.小組交流:想一想怎樣通過(guò)這個(gè)裝置來(lái)驗(yàn)證固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
7. 小組活動(dòng): 組裝材料,證明固體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
要求;哪個(gè)小組認(rèn)為自己,看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,已經(jīng)能夠證明固體有熱脹冷縮的性質(zhì)了,就熄滅蠟燭,到老師這一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的表格,,進(jìn)行填寫。
我發(fā)現(xiàn):
實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:
8. 聽(tīng)取學(xué)生的匯報(bào)
注意:學(xué)生填寫的語(yǔ)言組織是否完整,是否具體,讓其他生評(píng)判。
進(jìn)行修改:將話寫完整,具體
解決實(shí)際問(wèn)題:
同是一根電線,在冬天和在夏天,繃的松、緊程度不一樣,請(qǐng)分別畫出來(lái)。
三、學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
1.講述:通過(guò)大家的實(shí)驗(yàn)我們知道,固體,液體,氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì),我們也可以用兩個(gè)兩個(gè)字來(lái)稱他們,叫什么?(物體)所以我們也可以說(shuō)物體有熱脹冷縮的性質(zhì)。
2.談話:其實(shí)日常生活中,我們做的很多事情都與物體的熱脹冷所性質(zhì)有關(guān)系。你知道嗎?
3.你能利用物體的熱脹冷縮性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題嗎?
1)小明從自行車店,給自己買了一個(gè)車把套,可是在安裝的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),怎么也裝不上去,你能給他一個(gè)好的建議,讓讓采用你的方法在試嗎?
2)在打乒乓球時(shí),王剛不小心把李彭的乒乓球踩癟了,有什么辦法能讓乒乓球恢復(fù)原樣嗎?
四、使學(xué)生了解水的反常膨脹
1.談話:大家遇到過(guò)這種情況嗎?冬天水結(jié)冰時(shí),會(huì)把沒(méi)結(jié)冰之前裝水的容器弄的有裂痕。為什么?結(jié)冰時(shí),變大還是變小了,也就是體積變大了,還是變小了?
2.介紹水的反常膨脹:
看書 25頁(yè)
板書:
物體的熱脹冷縮
固體,液體,氣體有熱脹冷所的性質(zhì)

相關(guān)課件

小學(xué)科學(xué)首師大版五年級(jí)下冊(cè)5.物體的熱脹冷縮公開課ppt課件:

這是一份小學(xué)科學(xué)首師大版五年級(jí)下冊(cè)5.物體的熱脹冷縮公開課ppt課件,文件包含《5物體的熱脹冷縮》第三課時(shí)課件pptx、《5物體的熱脹冷縮》第三課時(shí)教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共21頁(yè), 歡迎下載使用。

首師大版五年級(jí)下冊(cè)5.物體的熱脹冷縮獲獎(jiǎng)ppt課件:

這是一份首師大版五年級(jí)下冊(cè)5.物體的熱脹冷縮獲獎(jiǎng)ppt課件,文件包含《5物體的熱脹冷縮》第一課時(shí)課件pptx、《5物體的熱脹冷縮》第一課時(shí)教案doc等2份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共10頁(yè), 歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)首師大版四年級(jí)下冊(cè)5.地球完整版課件ppt:

這是一份小學(xué)科學(xué)首師大版四年級(jí)下冊(cè)5.地球完整版課件ppt,文件包含《5地球》課件ppt、《5地球》教案2doc、《5地球》教案1doc等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共20頁(yè), 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

首師大版三年級(jí)下冊(cè)5.熱空氣優(yōu)質(zhì)ppt課件

首師大版三年級(jí)下冊(cè)5.熱空氣優(yōu)質(zhì)ppt課件

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)5.夏季星空課文內(nèi)容ppt課件

小學(xué)科學(xué)教科版 (2017)六年級(jí)下冊(cè)5.夏季星空課文內(nèi)容ppt課件

科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)5.物體的熱脹冷縮課文配套ppt課件

科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)5.物體的熱脹冷縮課文配套ppt課件

蘇教版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)第二單元 地球、月球與太陽(yáng)5 地球獲獎(jiǎng)ppt課件

蘇教版 (2017)四年級(jí)下冊(cè)第二單元 地球、月球與太陽(yáng)5 地球獲獎(jiǎng)ppt課件

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán),請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),申請(qǐng) 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)首師大版五年級(jí)下冊(cè)電子課本

5. 物體的熱脹冷縮

版本: 首師大版

年級(jí): 五年級(jí)下冊(cè)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼,快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部