（首師大版）三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教案關(guān)心天氣一、教學(xué)目標(biāo)1.知道什么是氣溫，認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)并使用氣溫計(jì)測(cè)定氣溫。2.初步具有觀察天氣的能力和記錄氣溫的能力。3.初步具有細(xì)心觀察，積極思考的態(tài)度。 二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是氣溫，認(rèn)識(shí)氣溫計(jì)并使用氣溫計(jì)測(cè)定氣溫。教學(xué)難點(diǎn)：使用氣溫計(jì)測(cè)定氣溫并能讀出、寫出氣溫。 三、教學(xué)準(zhǔn)備教師材料——溫度計(jì)模型、地溫計(jì)、濕度計(jì)、雨量器、蒸發(fā)器等。分組材料——溫度計(jì)、記錄表等。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 四、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)導(dǎo)入請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)天氣預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)當(dāng)天的天氣情況。學(xué)習(xí)新課1.認(rèn)識(shí)氣溫、氣溫計(jì)1）提問(wèn)：在預(yù)報(bào)天氣時(shí)有一項(xiàng)內(nèi)容是”氣溫”,誰(shuí)知道什么是氣溫?氣溫是怎樣測(cè)量出來(lái)的?2）提問(wèn):氣溫是什么樣的?怎樣使用氣溫計(jì)測(cè)定氣溫呢?怎么讀氣溫計(jì)上面的數(shù)值呢?3）如何正確使用氣溫計(jì)，測(cè)定氣溫呢？講解測(cè)定氣溫的方法，正確讀出、寫出溫度。（出示溫度計(jì)模型）認(rèn)識(shí)各種氣象儀器提問(wèn)：天氣預(yù)報(bào)是怎么來(lái)的？作業(yè)：記錄一周的天氣情況，填在課本第23頁(yè)的表中 認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)回答     小組討論 查找資料進(jìn)行匯報(bào)  小組討論全班匯報(bào)分組觀察氣溫計(jì)全班匯報(bào)   學(xué)生讀溫度、寫溫度 回答閱讀24頁(yè)的“閱讀”  激發(fā)興趣，引出要研究的內(nèi)容。    培養(yǎng)學(xué)生的收集信息能力，交流能力。  使學(xué)生能準(zhǔn)確地讀出、寫出氣溫，為后面的觀測(cè)做好鋪墊。培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記錄能力。 學(xué)會(huì)正確使用氣溫計(jì)，為后面準(zhǔn)確測(cè)量氣溫做好鋪墊。 增加學(xué)生的知識(shí)面，了解更多的氣象知識(shí)。   

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8. 關(guān)心天氣

版本： 首師大版

年級(jí)： 三年級(jí)下冊(cè)

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