高中物理新教材特點(diǎn)分析及教學(xué)策略（一）趣味性強(qiáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：在新時(shí)代教育制度的改革深化下，學(xué)生對于物理課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣可以帶動(dòng)學(xué)生不斷地進(jìn)行探究。（二）實(shí)踐性高，高效落實(shí)理論學(xué)習(xí)：在現(xiàn)代化教育課程的背景之下，新課程改革理念越來越融入生活與學(xué)習(xí)的方方面面，新教材逐步的顯現(xiàn)出強(qiáng)大影響力。（三）靈活性強(qiáng)，助力課程目標(biāo)達(dá)成：隨著教育制度體系的改革，通過新時(shí)代新教材內(nèi)容的融入，教師不斷地革新教學(xué)手段，整合線上以及線下的教育資源內(nèi)容，可以為物理課堂增添新的活力與生機(jī)。第2課時(shí)　分子熱運(yùn)動(dòng)和分子間的作用力[學(xué)習(xí)目標(biāo)]　1.理解擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因.2.知道分子間存在空隙和相互作用力，并理解分子間的作用力與分子間距離的關(guān)系.3.明確分子動(dòng)理論的內(nèi)容．一、分子熱運(yùn)動(dòng)1．?dāng)U散(1)定義：不同種物質(zhì)能夠彼此____________的現(xiàn)象．(2)產(chǎn)生原因：擴(kuò)散現(xiàn)象并不是外界作用引起的，也不是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，而是由物質(zhì)分子的__________________產(chǎn)生的．(3)意義：擴(kuò)散現(xiàn)象是物質(zhì)分子________________________的證據(jù)之一．(4)應(yīng)用：生產(chǎn)半導(dǎo)體器件時(shí)，在高溫條件下通過分子的________，在純凈半導(dǎo)體材料中摻入其他元素．2．布朗運(yùn)動(dòng)(1)定義：____________的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．(2)產(chǎn)生原因：懸浮在液體中的微粒越______，在某一瞬間跟它相撞的液體分子數(shù)越______，撞擊作用的____________表現(xiàn)得越明顯，并且微粒越小，它的質(zhì)量越小，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越容易被改變，布朗運(yùn)動(dòng)__________．(3)意義：間接地反映懸浮微粒周圍__________運(yùn)動(dòng)的無規(guī)則性．3．熱運(yùn)動(dòng)(1)定義：________永不停息的________運(yùn)動(dòng)．(2)________是分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度的標(biāo)志．二、分子間的作用力1．分子間有空隙(1)氣體分子間有空隙：氣體很容易被________，說明氣體分子之間存在著很大的空隙．(2)液體分子間有空隙：水和酒精混合后總體積變______，說明液體分子之間存在著空隙．(3)固體分子間有空隙：壓在一起的金塊和鉛塊，各自的分子能________到對方的內(nèi)部，說明固體分子之間也存在著空隙．2．分子間的作用力(1)分子間的作用力F跟分子間距離r的關(guān)系如圖所示．①當(dāng)r＜r0時(shí)，分子間的作用力F表現(xiàn)為______力．②當(dāng)r＝r0時(shí)，分子間的作用力F為______，這個(gè)位置稱為________位置．③當(dāng)r＞r0時(shí)，分子間的作用力F表現(xiàn)為______力．(2)產(chǎn)生原因：由____________的帶電粒子的相互作用引起的．三、分子動(dòng)理論1．分子動(dòng)理論：把物質(zhì)的____________和________看作微觀粒子熱運(yùn)動(dòng)的________表現(xiàn)而建立的理論．2．基本內(nèi)容(1)物體是由____________組成的．(2)分子在做________________運(yùn)動(dòng)．(3)分子之間存在著______________．判斷下列說法的正誤．(1)只有在氣體和液體中才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象．(　　)(2)用顯微鏡觀察到懸浮在水中的小炭粒的運(yùn)動(dòng)屬于布朗運(yùn)動(dòng)．(　　)(3)陽光從狹縫中射入教室，透過陽光看到飛舞的塵埃，這些塵埃顆粒的運(yùn)動(dòng)就是布朗運(yùn)動(dòng)．(　　)(4)隨著分子間距離的增大，分子力先減小后增大．(　　)一、分子熱運(yùn)動(dòng)導(dǎo)學(xué)探究1．生活中常會見到下列幾種現(xiàn)象：①在墻角打開一瓶香水，很快整個(gè)房間都會彌漫著香氣．②滴一滴紅色墨水在一盆清水中，過一段時(shí)間整盆水會變成濃度相同的紅色．③把一碗小米倒入一袋玉米中，摻勻后小米進(jìn)入玉米的間隙中．④強(qiáng)烈的陽光射入較暗的房間內(nèi)，可以看到在光束中有浮在空氣中的微粒不停地運(yùn)動(dòng)．⑤用顯微鏡觀察到放入水中的花粉在不停地運(yùn)動(dòng)．以上現(xiàn)象中屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是________，屬于布朗運(yùn)動(dòng)的是________． 2．?dāng)U散現(xiàn)象的快慢、布朗運(yùn)動(dòng)的明顯程度都與溫度有關(guān)，所以它們都是熱運(yùn)動(dòng)，這種說法正確嗎？3．溫度降低，分子的熱運(yùn)動(dòng)變慢，當(dāng)溫度降低到0 ℃以下時(shí)，分子就停止運(yùn)動(dòng)了，這種說法正確嗎？為什么？  知識深化1．?dāng)U散現(xiàn)象(1)擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的．(2)氣體物質(zhì)的擴(kuò)散現(xiàn)象最顯著；常溫下物質(zhì)處于固態(tài)時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象不明顯．(3)擴(kuò)散現(xiàn)象發(fā)生的顯著程度與物質(zhì)的溫度有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散現(xiàn)象越顯著，這表明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越劇烈．(4)擴(kuò)散現(xiàn)象還說明分子間存在間隙．2．布朗運(yùn)動(dòng)(1)微粒的大?。鹤霾祭蔬\(yùn)動(dòng)的微粒是由許多分子組成的固體顆粒而不是單個(gè)分子．其大小直接用人眼觀察不到，但在光學(xué)顯微鏡下可以看到(其大小在10－6 m的數(shù)量級)．(2)布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因：液體分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不斷地撞擊微粒．如圖，懸浮的微粒足夠小時(shí)，來自各個(gè)方向的液體分子撞擊作用力不平衡，在某一瞬間，微粒在某個(gè)方向受到的撞擊作用較強(qiáng)，在下一瞬間，微粒受到另一方向的撞擊作用較強(qiáng)，這樣，就引起了微粒的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．(3)實(shí)質(zhì)及意義：布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)質(zhì)是由液體分子與懸浮微粒間相互作用引起的，反映了液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．(4)影響因素①懸浮的微粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯．②溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越劇烈．3．熱運(yùn)動(dòng)(1)分子的“無規(guī)則運(yùn)動(dòng)”，是指由于分子之間的相互碰撞，每個(gè)分子的運(yùn)動(dòng)速度無論是方向還是大小都在不斷地變化．(2)熱運(yùn)動(dòng)是對于大量分子的整體而言的，對個(gè)別分子無意義．(3)分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度雖然受到溫度影響，溫度高分子熱運(yùn)動(dòng)快，溫度低分子熱運(yùn)動(dòng)慢，但分子熱運(yùn)動(dòng)永遠(yuǎn)不會停息．例1　(2022·吉林江城中學(xué)高二月考)關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象，下列說法正確的是(　　)A．只有氣體和液體才能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象B．?dāng)U散現(xiàn)象使人們直接看到了分子的運(yùn)動(dòng)C．?dāng)U散現(xiàn)象說明分子是整體定向移動(dòng)的D．溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散現(xiàn)象越明顯例2　(2021·青島市高二期中)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，新冠病毒感染的肺炎傳播途徑之一是氣溶膠傳播．氣溶膠是指懸浮在氣體介質(zhì)中的固態(tài)或液態(tài)顆粒所組成的氣態(tài)分散系統(tǒng)，這些固態(tài)或液態(tài)顆粒在氣體中做布朗運(yùn)動(dòng)．關(guān)于氣溶膠做的布朗運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是(　　)A．氣溶膠分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)B．布朗運(yùn)動(dòng)反映了氣體分子之間存在著斥力C．懸浮在氣體中的顆粒越小，布朗運(yùn)動(dòng)越明顯D．當(dāng)固態(tài)或液態(tài)顆粒很小時(shí)，能很長時(shí)間都懸浮在氣體中是因?yàn)闅怏w浮力作用例3　(2021·莆田第七中學(xué)高二期中)關(guān)于分子的熱運(yùn)動(dòng)，以下敘述正確的是(　　)A．布朗運(yùn)動(dòng)就是分子的熱運(yùn)動(dòng)B．同種物質(zhì)的分子的熱運(yùn)動(dòng)劇烈程度相同C．氣體分子的熱運(yùn)動(dòng)不一定比液體分子劇烈D．物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，其內(nèi)部的分子熱運(yùn)動(dòng)就越劇烈布朗運(yùn)動(dòng)與熱運(yùn)動(dòng)的區(qū)別與聯(lián)系 布朗運(yùn)動(dòng)熱運(yùn)動(dòng)不同點(diǎn)研究對象固體微粒分子觀察難易程度可以在顯微鏡下看到，肉眼看不到在顯微鏡下看不到相同點(diǎn)①無規(guī)則　②永不停息　③溫度越高越劇烈聯(lián)系周圍液體(或氣體)分子的熱運(yùn)動(dòng)是布朗運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的原因，布朗運(yùn)動(dòng)反映了分子的熱運(yùn)動(dòng)說明：分子無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，不是宏觀物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，二者無關(guān)系. 二、分子間的作用力導(dǎo)學(xué)探究1．(1)如圖所示，把一塊洗凈的玻璃板吊在彈簧測力計(jì)下面，使玻璃板水平地接觸水面，若想使玻璃板離開水面，在拉出玻璃板時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)與玻璃板的重力相等嗎？為什么？(2)分子間存在著相互作用力，有時(shí)表現(xiàn)為引力，有時(shí)表現(xiàn)為斥力．當(dāng)兩個(gè)物體緊靠在一起時(shí)，并沒有粘在一起是因?yàn)榇藭r(shí)兩個(gè)物體間的分子力表現(xiàn)為斥力嗎？  知識深化1．對分子間作用力的理解分子間的作用力是分子引力和分子斥力的合力，且分子引力和分子斥力是同時(shí)存在的．2．對分子間作用力與分子間距離變化關(guān)系的理解(1)r0的意義分子間距離r＝r0時(shí)，引力與斥力大小相等，分子間作用力為零，所以分子間距離等于r0(數(shù)量級為10－10 m)的位置叫平衡位置．(2)分子間的引力、斥力和分子間作用力隨分子間距離變化的圖像如圖所示．兩虛線分別表示分子間斥力和引力與分子間距離的關(guān)系，實(shí)線表示分子間作用力(斥力和引力的合力)與分子間距離的關(guān)系．①分子間的引力和斥力都隨分子間距離的增大而減小且斥力變化得快．②實(shí)際表現(xiàn)的分子間作用力是引力和斥力的合力．③當(dāng)r<r0時(shí)，分子間作用力隨分子間距離的增大而減?。划?dāng)r>r0時(shí)，分子間作用力隨分子間距離的增大先增大后減?。?/span>例4　當(dāng)兩個(gè)分子間的距離為r0時(shí)，正好處于平衡狀態(tài)，下列關(guān)于分子間作用力與分子間距離的關(guān)系的說法正確的是(　　)A．當(dāng)分子間的距離r<r0時(shí)，它們之間只有斥力作用B．當(dāng)分子間的距離r＝r0時(shí)，分子不受力C．當(dāng)分子間的距離從0.5r0增大到10r0的過程中，分子間的引力和斥力都在減小，且斥力比引力減小得快D．當(dāng)分子間的距離從0.5r0增大到10r0的過程中，分子間作用力的合力在逐漸減小例5　(多選)下列說法正確的是(　　)A．水的體積很難被壓縮，這是分子間存在斥力的宏觀表現(xiàn)B．氣體總是很容易充滿容器，這是分子間存在斥力的宏觀表現(xiàn)C．兩個(gè)相同的半球殼吻合接觸，中間抽成真空(馬德堡半球)，用力很難拉開，這就是分子間存在引力的宏觀表現(xiàn)D．用力拉鐵棒的兩端，鐵棒沒有斷，這就是分子間存在引力的宏觀表現(xiàn)外力作用下三種狀態(tài)表現(xiàn)不同的原因1．外力作用下固體很難被壓縮的原因是分子間存在斥力；很難被拉伸的原因是分子間存在引力．2．外力作用下液體很難被壓縮的原因是分子間存在斥力．3．外力作用下氣體很容易被壓縮的原因是分子間有空隙，氣體壓縮到一定程度后較難再被壓縮，是氣體壓強(qiáng)的原因．

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高中物理人教版 (2019)選擇性必修 第三冊電子課本

1 分子動(dòng)理論的基本內(nèi)容

版本： 人教版 (2019)

年級： 選擇性必修 第三冊

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